【題目】（1）餅干等食品包裝中常用生石灰（即氧化鈣）作干燥劑。其原理是：氧化鈣吸收水分并與之發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________；

（2）自來水廠常用氯氣（Cl2）對自來水進(jìn)行消毒殺菌，但殘余的氯氣對人類健康不利，故自來水廠常加入適量的活性炭以消除殘余的氯氣。反應(yīng)時(shí)碳與氯氣、水共同作用，得到鹽酸和二氧化碳，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________。

【答案】CaO+H2O═Ca(OH)2 2Cl2+C+2H2O═4HCl+CO2

【解析】

（1）氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca(OH)2。故填：CaO+H2O═Ca(OH)2。

（2）自來水廠常加入適量的活性炭以消除殘余的氯氣，反應(yīng)時(shí)碳與氯氣、水共同作用，得到鹽酸和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cl2+C+2H2O═4HCl+CO2。故填：2Cl2+C+2H2O═4HCl+CO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加熱某種固體有氣體產(chǎn)生，對于這一變化的分析正確的是（ ）

A. 是化學(xué)變化

B. 可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化

C. 是物理變化

D. 既不是物理變化，也不是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑，因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

（提出問題）該燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么？

（猜想與假設(shè)）猜想Ⅰ：溶液中的溶質(zhì)只有______；

猜想Ⅱ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、HCl；

猜想Ⅲ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2；

猜想Ⅳ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。

請寫出燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。經(jīng)過討論，同學(xué)們直接得出“猜想______”是不正確的。為了驗(yàn)證余下的哪一種猜想是正確的，同學(xué)們又做了以下實(shí)驗(yàn)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞溶液。

____。

猜想Ⅲ不正確。

②再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，向里面加入適量碳酸鈣。

有氣泡產(chǎn)生。

猜想____不正確。

猜想_____正確。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答:

（1）某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)，該水屬于_____（填“軟水”或“硬水”）。

（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是_____。

（3）下列關(guān)于水的說法中,不正確的是_____。

A 水是由氫氣和氧氣組成

B 洗菜、洗衣后的水用來沖洗廁所

C 水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

D 合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識加以解釋，其中正確的是（ ）

A.熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變

B.在花園中可聞到花香味是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動

C.汽油揮發(fā)是因?yàn)榉肿芋w積變大

D.氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，為了更好保護(hù)我們的鴨綠江水，某小組同學(xué)進(jìn)行了下列有關(guān)研究．

（1）鴨綠江水屬于________（填“純凈物”或“混合物”）；為了檢驗(yàn)江水是硬水還是軟水，可向水中加________檢驗(yàn)。

（2）可采用________來測定江水的酸堿度

（3）為了防止江水污染，下列做法正確的是　________（填字母）

A工業(yè)廢水處理后再排放 B農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥

C不向江中隨意傾倒垃圾 D不使用含磷洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在市場上有許多充氣包裝食品，這些食品包裝袋內(nèi)填充的是什么氣體？他們了解到食品廠使用的包裝氣體是空氣或空氣的成分之一，填充的目的是防止食品擠壓變形和防止食品霉變。某化學(xué)興趣小組對此進(jìn)行探究，請你一起參與他們的探究活動。

（提出猜想）猜想①：填充的是氧氣

猜想②：填充的是_______

猜想③：填充的是_________

猜想④：填充的是空氣

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

（1）甲同學(xué)用集氣瓶收集包裝袋內(nèi)的氣體，然后把帶火星的木條伸入瓶中，若木條沒有復(fù)燃，則證明猜想_______（填錯(cuò)誤序號）

（2）乙同學(xué)用集氣瓶收集包裝袋內(nèi)的氣體，然后將燃著的木條伸入瓶中，若木條熄滅，再注入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，則填充的氣體是______（填化學(xué)符號）。

（實(shí)驗(yàn)反思）食品包裝內(nèi)填充的氣體必須具備哪些條件？__________（至少答兩點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電解水實(shí)驗(yàn)中，在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉的作用是_______，在電源的正負(fù)兩極分別產(chǎn)生____和____氣體，其體積比是_____，其中正極的氣體能使燃燒著的木條_______，而負(fù)極產(chǎn)生的氣體遇到燃燒的木條能_____。該實(shí)驗(yàn)說明了_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了許多物質(zhì)。請從①一氧化碳；②肥皂水；③尿素；④氫氣；⑤氦氣；⑥氧氣中，選取相應(yīng)物質(zhì)的序號填空(每種物質(zhì)限選一次)。

（1）用于急救病人的氣體是________；

（2）最清潔的燃料是________；

（3）可用于區(qū)分軟水與硬水的是_______；

（4）充入燈泡內(nèi)通電能發(fā)出有色光的是________；

（5）被記入空氣污染指數(shù)的有毒的氣體是________。

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