下列物質(zhì)按溶解、過濾、蒸發(fā)的順序操作,可將它們一一分離的是(  )
A、NaCl、NaNO3
B、KCl、MnO2
C、CaCO3、Na2CO3
D、BaSO4、AgCl
考點(diǎn):混合物的分離方法
專題:物質(zhì)的分離和提純
分析:按照“溶解、過濾、蒸發(fā)”的步驟進(jìn)行分離的物質(zhì),必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同,必須具備:一種不能溶于水,另一種物質(zhì)能溶于水.
解答:解:A、氯化鈉和硝酸鈉均易溶于水,不能按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、氯化鉀易溶于水,而二氧化錳不溶于水,能按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離,故選項(xiàng)正確.
C、碳酸鈉易溶于水,而碳酸鈣不溶于水,能按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離,故選項(xiàng)正確.
D、硫酸鋇和氯化銀均難溶于水,不能按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了混合物的分離,理解過濾的原理(是將不溶于液體的固體分離的方法)、掌握常見物質(zhì)的溶解性是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一常見的物質(zhì)M,其燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式:M+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O,試推測(cè)M的化學(xué)式為( 。
A、CH4
B、C2H6
C、CH30H
D、C2H50H

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小強(qiáng)同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查,他取回了若干礦石樣品,對(duì)樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè),采用了以下的方法:取用8g這種石灰石樣品,把40g稀鹽酸分四次加入,測(cè)量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品含有的雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng)).
序號(hào)加入稀鹽酸質(zhì)量/g剩余固體質(zhì)量/g
第1次105.5
第2次10m
第3次101.2
第4次101.2
請(qǐng)計(jì)算:
(1)上表中m的數(shù)值為多少?
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用質(zhì)量守恒定律解釋為什么鎂條燃燒后,固體質(zhì)量會(huì)增加?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、原子中質(zhì)子數(shù)一定等于電子數(shù)
B、熱脹冷縮,說明分子大小隨溫度而改變
C、化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目可以發(fā)生變化
D、復(fù)分解反應(yīng)中可能有單質(zhì)生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的寫化學(xué)方程式,不能反應(yīng)的說明理由.
①KOH+HCl
 

②K2CO3+H2SO4

③NaOH+FeCl3

④KCl+Cu(OH)2

⑤AgNO3+BaCl2

⑥CaCO3+Ba(OH)2

⑦BaSO4+HNO3
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

劉洋學(xué)習(xí)化學(xué)后,按照教材中家庭小實(shí)驗(yàn)回家自制汽水,家中無冰箱,為了得到冰涼可口的汽水,他到鎮(zhèn)上買來一種商品做制冷劑,則他應(yīng)該買的是( 。
A、小蘇打B、硝酸銨
C、生石灰D、食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

屬于同素異形體的是(  )
A、氫氣與液態(tài)氫
B、水與冰
C、石墨與C60
D、二氧化硫與三氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示a、b、c三個(gè)概念之間的關(guān)系.下列選項(xiàng)中各概念之間存在這種關(guān)系的是( 。
A、分子、原子、離子
B、純凈物、化合物、氧化物
C、混合物、化合物、單質(zhì)
D、相對(duì)分子質(zhì)量、相對(duì)原子質(zhì)量、原子質(zhì)量

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