根據(jù)實驗裝置圖，回答下列問題：


      A         B          C        D       E      F            G

（1）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是       。

（2）實驗室制取CO2，收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是       。

（3）如裝置F所示，點燃兩支短蠟燭，然后沿燒杯內(nèi)壁傾倒二氧化碳時，看到F中的實驗現(xiàn)象是                              。

（4）某同學選用G裝置進行實驗，看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現(xiàn)象，他由此得出與上一步實驗完全相同的結論。此結論（答“合理”或“不合理”）         。


（1）B；   （2）E；  （3）下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；（4）不合理”。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室欲制取少量的FeCl3溶液。下列方案中你認為正確的是

A．過量Fe和稀HCl反應后過濾    B．過量Fe2O3和HCl反應后過濾

C．過量HCl和Fe2O3反應后過濾     D．過量Fe和CuCl2溶液反應后過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結晶水）的溶解度曲線如下圖所示。下列說法正確的是

A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B．甲的溶解度受溫度影響較小

C．t2℃時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

D．t1℃時，甲乙兩物質(zhì)各50 g分別加入100 g水中，充分溶解后的溶液質(zhì)量都是140 g

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科目：初中化學 來源： 題型：


 下圖所示的實驗操作正確的是


A.傾倒液體         B.過濾          C.加熱液體        D.稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：


吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗，在制作粽子的過程中蘊含著許多化學知識。用鐵鍋煮粽子主要是利用鐵具有良好的________性；煮完粽子的鍋內(nèi)有油漬，可用洗潔精洗去，洗潔精所起的作用叫做__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化屬于化學變化的是

A．冰棒融化                        　　　　　　 B．木材燃燒

C．濕衣服晾干                     　　　　　　 D．燈泡發(fā)光

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科目：初中化學 來源： 題型：


小明設計了探究Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的四組方案，你認為不可行的是

A．在兩支試管中各裝少許CuSO4溶液，分別加入鋅片和銀片

B．在兩支試管中各裝少許ZnSO4溶液，分別加入銅片和銀片

C．向盛稀鹽酸的兩支試管中，分別加入鋅片和銅片，再向盛AgNO3溶液的試管中，加入銅片

D．向盛ZnSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管里分別加入銅片

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科目：初中化學 來源： 題型：


在實驗課中，各小組作了如下實驗：

實驗編號

1

2

3

4

實驗操作

實驗后，同學們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中，小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵…，應該可以從中提煉出鐵和銅。經(jīng)思考后，他設計了如圖所示的實驗，并設法使濾液甲和乙所含的溶質(zhì)相同。

則固體C是      ，操作③的名稱是         ，實驗中所加的過量金屬粉末是       。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關二氧化碳的說法正確的是 （      ）

A．二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”      B．二氧化碳固體可用于人工降雨

    C．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍      D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

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