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用化學用語填空:
(1)金
 
;
(2)2個氮氣分子
 
;
(3)5個硫酸根離子
 

(4)硝酸銨
 
;
(5)氧化鉀中鉀顯“+1”價
 
;
(6)氫氧化鐵
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)金的元素符號為Au;
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則2個氮氣分子可表示為:2N2
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故5個硫酸根離子可表示為:5SO42-
(4)硝酸銨中銨根顯+1價,硝酸根顯-1價,其化學式為:NH4NO3
(5)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以氧化鉀中鉀顯“+1”價,故可表示為:
+1
K
2O;
(6)1個氫氧化鐵分子含有1個鐵原子和3個氫氧根,1個氫氧根含有1個氧原子和1個氫原子,因此氫氧化鐵的化學式表示為Fe(OH)3
故答案為:(1)Au(2)2N2(3)5SO42-(4)NH4NO3(5)
+1
K
2O(6)Fe(OH)3
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

生活處處有化學,安全時刻記心中,下列做法合理的是
 

A.清理沼氣池前先進行燈火實驗              B.炒菜時,油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅    
C.冬天烤火時,在火邊放一杯水防CO中毒      D.夜間發(fā)現家中天然氣泄漏,應先
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

書寫正確的方程式是( 。
A、4Fe+3O2
點燃
2Fe2O3
B、CuSO4+2NaOH→NaSO4+Cu(OH)2
C、CH4+O2
點燃
CO2+H2O
D、CuSO4+5H2O→CuSO4?5H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,某學習小組進行了如下實驗探究,取10g石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止(石灰石中的雜質不溶于水,也不反應),并繪制了加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量的坐標圖(如圖).
(1)碳酸鈣完全反應用去稀鹽酸的質量為
 
g,生成CO2的質量為
 
g.
(2)計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

酸測定廢水中的氫氧化鉀含量(廢水中其它雜質不與鹽酸反應).試計算:
(1)用10g30%的濃鹽酸配制成2%的稀鹽酸,需加水多少克?
(2)取20g廢水于錐形瓶中,逐滴加入2%的稀鹽酸,至恰好完全反應時,消耗稀鹽酸7.3g,求廢水中氫氧化鉀的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某種冷燙精的主要成分是溴酸鈉(NaBrO3),對皮膚有刺激作用,使用不當會引起皮炎.溴酸鈉中溴(Br)的化合價為( 。
A、+5價B、+4價
C、+3價D、-5價

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中處處有化學,寫出符合下列要求的化學用語:
(1)氯化鈉中的陰離子
 
;
(2)白酒中乙醇的化學式為
 
;
(3)生命的孕育和維系需要的氧化物是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請寫出相應的化學符號或化學式.
(1)2個硫原子
 
;  
(2)3個硝酸根離子
 
;
(3)鋁表面易形成一層致密的保護膜,其成分是
 
;
(4)醫(yī)療上常用它來配制生理鹽水,日常生活中又可用來調味,它是
 
;
(5)一種常見的堿,農業(yè)上可用來改良酸性土壤,它是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

飲水安全是人們關注的重要問題,特別是在嚴重災害的時期.請你運用以下資料及所學的化學知識,為災害時期解決安全飲水的問題.
【資料在線】我國生活飲用水的標準
感官指標化學指標細菌學指標
水質無色無味且澄清透明pH:6.5~8.5;總硬度<250mg/L(以碳酸 鈣計);銅<1.0mg/L…等細菌總數<100個/mL等
(1)為除去水中懸浮雜質,常需加入絮凝劑,請寫出一種絮凝劑的名稱
 

(2)①測定水樣的pH可選用
 
.②檢驗水樣是硬水還是軟水,通?上蚱渲屑尤
 

(3)符合感官和化學指標的水還不一定是安全的飲用水,理由是
 

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