(1)某淡黃色固體A能在B中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,并生成有刺激性氣味的氣體;
(2)黑色固體C在B中燃燒發(fā)出白光,生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁;
(3)銀白色固體E在B中激烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體;
(4)銀白色金屬F在B中燃燒,發(fā)出耀眼的白光.請(qǐng)寫(xiě)出上述各步反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)
 
;(2)
 
;(3)
 
;(4)
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)常見(jiàn)可燃物在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析,然后結(jié)合文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行書(shū)寫(xiě).
解答:解:(1)硫是淡黃色的固體,在氧氣中燃燒會(huì)生成有刺激性氣味的二氧化硫,所以A是硫,B是氧氣,硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,所以文字表達(dá)式為:硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;
(2)生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁,所以該氣體是二氧化碳,黑色固體C在B中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳,所以C是木炭,木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳,文字表達(dá)式為:碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,所以E是鐵,鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵,文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;
(4)鎂在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,所以F是鎂,鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂,文字表達(dá)式為:鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂.
故答案為:(1)硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;
(2)碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳;
(3)鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;
(4)鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了常見(jiàn)可燃物燃燒的文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě),難度不大,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多加記憶即可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取較純凈氧氣的收集裝置是
 
(填字母).
(3)若使用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).
(4)選用D裝置收集氧氣的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題:
C試管中為
 
氣,怎樣檢驗(yàn)
 
,D試管中產(chǎn)生的是
 
氣;兩試管中氣體的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法,正確的是
 

A.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速度
B.反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量改變
C.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率
D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定空氣中
 
的體積分?jǐn)?shù).
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:白磷著火燃燒,活塞先右移,后左移,最后停在刻度約為
 
(填整數(shù))的位置上.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:空氣的成分按體積計(jì)算,
 
約占
1
5

(4)紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是
 
,該氣體
 
(填“支持”或“不支持”)燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年南京青奧會(huì)用大型遙控飛艇作宣傳工具以渲染活動(dòng)氣氛.為了飛艇在空中飛安全而有效,根據(jù)下表中氣體的性質(zhì),最合適填充飛艇的氣體是( 。
幾種氣體物質(zhì)的密度(0℃,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)及可燃性
氣體氫氣氦氣氮?dú)?/TD>空氣氧氣

質(zhì)
密度(kg?m-30.090.181.251.291.43
可燃性可燃不可燃不可燃不可燃不可燃
A、氫氣B、氦氣C、氮?dú)?/td>D、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
 

(2)寫(xiě)出a、b所示儀器的名稱:a、
 
 b、
 

(3)試管口有一小團(tuán)棉花,其作用是
 

(4)試管口略向下傾斜,其目的是防止
 

(5)由于氧氣
 
溶于水(“難”或“易”),可用排水法收集,集滿氧氣后,須將集氣瓶蓋上玻璃片
 
(“正”或“倒”)放于桌上,是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏?div id="warfw7c" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(“大”或“小”).氧氣的檢驗(yàn)方法
 

(6)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致試管破裂,其原因可能有以下幾種,你認(rèn)為正確的是
 

A、加熱時(shí)試管口向上
B、試管外壁有水,未擦干即加熱
C、預(yù)熱后,用酒精燈外焰對(duì)準(zhǔn)受熱部位加熱
D、沒(méi)有先將導(dǎo)管從水槽中取出便停止加熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
(1)用酒精燈給試管里藥品加熱時(shí),要先
 
,再對(duì)準(zhǔn)有藥品部位加熱;
(2)制取氣體時(shí),都要先
 
,再放入藥品開(kāi)始反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,既含有氫元素又含有氧元素的是(  )
A、水B、氧化鎂C、氯化氫D、氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案