如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
 

(2)寫(xiě)出a、b所示儀器的名稱:a、
 
 b、
 

(3)試管口有一小團(tuán)棉花,其作用是
 

(4)試管口略向下傾斜,其目的是防止
 

(5)由于氧氣
 
溶于水(“難”或“易”),可用排水法收集,集滿氧氣后,須將集氣瓶蓋上玻璃片
 
(“正”或“倒”)放于桌上,是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏?div id="vjcqmiq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(“大”或“小”).氧氣的檢驗(yàn)方法
 

(6)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致試管破裂,其原因可能有以下幾種,你認(rèn)為正確的是
 

A、加熱時(shí)試管口向上
B、試管外壁有水,未擦干即加熱
C、預(yù)熱后,用酒精燈外焰對(duì)準(zhǔn)受熱部位加熱
D、沒(méi)有先將導(dǎo)管從水槽中取出便停止加熱.
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:根據(jù)常用儀器的名稱和用途解答;根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的正確操作進(jìn)行解答;根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理解答;根據(jù)氧氣的密度和水溶性選擇收集方法,并根據(jù)氧氣的特性進(jìn)行驗(yàn)滿.
解答:解:
(1)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+氧氣+二氧化錳;故答案為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)根據(jù)根據(jù)常用儀器的名稱和用途,a、b所示儀器的名稱分別為:a、鐵架臺(tái)b、集氣瓶;
(3)試管口有一小團(tuán)棉花,其作用是防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管.
(4)試管口略向下傾斜,其目的是防止冷凝水倒流回試管使試管炸裂.
(5)由于氧氣難溶于水,可用排水法收集,集滿氧氣后,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,須將集氣瓶蓋上玻璃片正放于桌上,是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅驗(yàn)檠鯕饩哂兄夹,氧氣的檢驗(yàn)方法將帶火星的小木條深入集氣瓶中,若小木條復(fù)燃證明該氣體是氧氣.
(6)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致試管破裂,其原因可能有以下幾種,如:
A、加熱時(shí)試管口向上;B、試管外壁有水,未擦干即加熱;D、沒(méi)有先將導(dǎo)管從水槽中取出便停止加熱.
故答案為:
(1)高錳酸鉀
加熱
 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(2)鐵架臺(tái)、集氣瓶
(3)防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管
(4)冷凝水倒流回試管使試管炸裂
(5)難、正、大、將帶火星的小木條深入集氣瓶中,若小木條復(fù)燃證明該氣體是氧氣.
(6)ABD
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)室使用高錳酸鉀制取氧氣的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
  • 歸納與測(cè)評(píng)系列答案
  • 貴州中考系列答案
  • 滾動(dòng)遷移中考總復(fù)習(xí)系列答案
  • 海東青中考ABC卷系列答案
  • 好學(xué)生課時(shí)檢測(cè)系列答案
  • 好學(xué)生口算計(jì)算應(yīng)用一卡通系列答案
  • 畢業(yè)生升學(xué)文化課考試說(shuō)明系列答案
  • 各地期末卷真題匯編系列答案
  • 畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說(shuō)明與檢測(cè)系列答案
  • 河南中考全程總復(fù)習(xí)系列答案
  • 年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    空氣是一種寶貴的資源,其中氮?dú)饧s占
     
    ,氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,決定了氮?dú)饪梢?div id="vuzsmaw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    ;稀有氣體氦的密度小,可以代替氫氣用于填充
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列實(shí)驗(yàn)操作技能是你必須具備的,請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答:
    (1)注意節(jié)約藥品.如果實(shí)驗(yàn)沒(méi)有說(shuō)明用量,一般應(yīng)按最少量取用:液體
     
    ,固體只需
     
    ;
    (2)某同學(xué)量取水時(shí),量得水的體積如圖1,圖中顯示水的體積為
     
    mL.
    (3)圖2是某同學(xué)在加熱試管里的液體時(shí)的操作.請(qǐng)寫(xiě)出他在操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤:
    錯(cuò)誤1
     
    .錯(cuò)誤2
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (1)某淡黃色固體A能在B中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,并生成有刺激性氣味的氣體;
    (2)黑色固體C在B中燃燒發(fā)出白光,生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁;
    (3)銀白色固體E在B中激烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體;
    (4)銀白色金屬F在B中燃燒,發(fā)出耀眼的白光.請(qǐng)寫(xiě)出上述各步反應(yīng)的文字表達(dá)式:
    (1)
     
    ;(2)
     
    ;(3)
     
    ;(4)
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列關(guān)于催化劑的敘述中,正確的是( 。
    A、能加快化學(xué)反應(yīng)速率
    B、催化劑就是二氧化錳
    C、催化劑在反應(yīng)前后,質(zhì)量和性質(zhì)一定不改變
    D、能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖加熱試管中液體所示的實(shí)驗(yàn)操作或裝置中,有四處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)用文字指出:
     

     
    ;
     
    ;
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究,請(qǐng)按要求進(jìn)行填空:
    (1)實(shí)驗(yàn)室吸取和滴加少量液體藥品時(shí)選用的儀器是
     
    ,在過(guò)濾操作中用于引流的玻璃儀器是
     
    ;
    (2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的儀器是
     
    (填兩種);
    (3)用量筒取用液體藥品時(shí),量筒必須放平,視線與量筒內(nèi)液體
     
    保持水平,再讀出液體的體積.若量取47.5ml的水,仰視讀數(shù),則量取的實(shí)際值
     
    (填大于或小于或等于)47.5mL.

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn).設(shè)計(jì)圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請(qǐng)你對(duì)比分析如圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題:

    (1)指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱:A
     
    、B
     

    (2)圖I實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
     
    、
     
    ;發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
     

    (3)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下:
    ①點(diǎn)燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
     
     (填序號(hào)).
    (4)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
     
     mL刻度處才停止.
    (5)對(duì)照?qǐng)DⅡ?qū)嶒?yàn),你認(rèn)為圖I實(shí)驗(yàn)有何不足之處?(回答一點(diǎn)即可)
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖四個(gè)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是(  )
    A、①高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
    B、②用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
    C、③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
    D、④等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量M與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系圖

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案