17．若兩種不同的物質(zhì)相互混合不發(fā)生反應(yīng)，我們常稱這兩種物質(zhì)能共存．下列各組物質(zhì)在溶液中能夠共存的是（　�。�
A．鹽酸和硝酸銀B．硫酸和硝酸鋇C．鹽酸和氯化鋇D．鐵和稀鹽酸

分析 若兩種不同的物質(zhì)相互混合不發(fā)生反應(yīng)，我們常稱這兩種物質(zhì)能共存；據(jù)此結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件、金屬的化學(xué)性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、鹽酸和硝酸銀在溶液中能相互交換成分生成氯化銀沉淀和硝酸，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、硫酸和硝酸鋇在溶液中能相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和硝酸，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、鹽酸和氯化鋇在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，故選項(xiàng)正確．
D、鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的共存問(wèn)題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)，不能發(fā)生反應(yīng)的能共存．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．催化劑專指二氧化錳
B．加入催化劑可以是氯酸鉀產(chǎn)生更多的氧氣
C．催化劑在反應(yīng)前后所有的性質(zhì)不變
D．同一個(gè)反應(yīng)可以選用不同催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．2012年11月23日，網(wǎng)上曝出一篇《肯德基原料雞45天速成-飼料能毒死蒼蠅》的文章，再度引發(fā)公眾對(duì)洋快餐雞肉食品安全的擔(dān)憂．下面是4位同學(xué)對(duì)“食品安全”這一話題發(fā)表的見(jiàn)解，其中正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．為了除去NaCl溶液中含有的少量硫酸鐵和氯化鎂雜質(zhì)，應(yīng)加入（　�。�
A．硝酸鋇溶液、氫氧化鈉溶液B．氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液
C．硝酸銀溶液、氯化鋇溶液D．硝酸銀溶液、氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們親身體驗(yàn)了一系列的探究實(shí)驗(yàn)，感受到了化學(xué)的無(wú)窮魅力．小強(qiáng)在回顧整理下列實(shí)驗(yàn)中提煉了許多探究的方法．
實(shí)驗(yàn)一、探究分子在不斷運(yùn)動(dòng)（如圖）
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：B燒杯中的無(wú)色酚酞溶液變紅．
該實(shí)驗(yàn)的探究方法是：對(duì)看不見(jiàn)、摸不著的粒子，要“觀察”它的運(yùn)動(dòng)可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)宏觀的現(xiàn)象來(lái)間接認(rèn)識(shí)．
實(shí)驗(yàn)二、探究二氧化碳與水的反應(yīng)（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（Ⅰ）、（Ⅳ）中的小花變紅．
設(shè)計(jì)（Ⅱ）、（Ⅲ）實(shí)驗(yàn)的目的是：驗(yàn)證水和二氧化碳分別是否能使紫色石蕊變色．
該實(shí)驗(yàn)的探究方法是：設(shè)計(jì)分析B（填“A”或“B”或“C”），獲得結(jié)論．
A．僅一個(gè)單因素的實(shí)驗(yàn)
B．有多種因素的對(duì)比實(shí)驗(yàn)
C．用前面實(shí)驗(yàn)的生成物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)三、驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)（完成下列表格）（提示：含有碳酸根的物質(zhì)遇到稀鹽酸會(huì)放出二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鈉溶液與氫氧化鈣溶液的性質(zhì)相似）
方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1取兩個(gè)等體積的軟塑料瓶，充滿二氧化碳，然后分別加入蒸餾水和氫氧化鈉溶液，蓋緊瓶塞，再加入等體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液，蓋緊瓶塞，震蕩．加入氫氧化鈉溶液的軟塑料瓶比加入蒸餾水的軟塑料瓶變得更癟
2先將二氧化碳通入盛有足量氫氧化鈉溶液的試管
中，然后加入足量的鹽酸．		冒氣泡
我能寫出實(shí)驗(yàn)三中方案二所涉及的一個(gè)化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
我認(rèn)為方案1的探究方法是通過(guò)密閉容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化程度的對(duì)比來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生，
方案2的探究方法是通過(guò)驗(yàn)證生成物的存在來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生．
小結(jié)：上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們：當(dāng)某些化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象不明顯或不足以說(shuō)明問(wèn)題時(shí)，要千方百計(jì)通過(guò)設(shè)計(jì)出具有明顯現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，來(lái)準(zhǔn)確推知和認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某不法商販在無(wú)水酒精中摻入水，假冒無(wú)水酒精出售．請(qǐng)你用一種簡(jiǎn)單的方法來(lái)檢驗(yàn)酒精中是否含有水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．欲配制50g 5%氯化鈉溶液，有以下操作步驟，正確的順序③②①④（填序號(hào)）．
①溶解  ②稱量  ③計(jì)算  ④裝瓶存放，貼上標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在酒精燈或蠟燭的火焰中，溫度最高的部分是（　�。�
A．焰心B．內(nèi)焰C．外焰D．都一樣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是（　　）
A．空氣、牛奶、氧氣B．空氣、氯酸鉀、鐵
C．石油、水、石墨D．冰水混合物、二氧化碳、冰

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