某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進行
 
 (填操作名稱),該操作需要用到的儀器有
 

A.帶鐵圈的鐵架臺   B.酒精燈   C.漏斗     D.玻璃棒   E.量筒    F.燒杯
②實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預期的時間長得多,可能的原因是
 
.(寫出一條即可)
(2)再向濾液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于
 
 (填“物理”或“化學”)變化.
(3)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.
①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為
 

②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應之一是:
碳酸氫鈣
加熱
碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應屬于基本反應類型中的
 
;
根據(jù)以上信息推測:碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有
 
 (寫出一點即可);長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是
 
考點:水的凈化,過濾的原理、方法及其應用,硬水與軟水,化學變化和物理變化的判別,反應類型的判定
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)過濾的原理及操作過程分析;
(2)根據(jù)活性炭的吸附性及變化的特征分析;
(3)①根據(jù)硬水、軟水的鑒別方法分析回答;
②根據(jù)反應的特點分析反應的類型、碳酸氫鈣的性質(zhì)等.
解答:解:(1)①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進行過濾,過濾時需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺,漏斗,玻璃棒,燒杯;
②實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預期的時間長得多,可能的原因是:濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁,小顆粒都塞了過濾孔等.
(2)向濾液中加入活性炭,利用活性炭的吸附性除去水樣中的顏色和異味,該過程沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(3)①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為:取少量自來水樣于試管中,加入少量肥皂水,振蕩.若水中產(chǎn)生大量泡沫,說明白米水為軟水,若沒有或者少有泡沫,有大量浮渣產(chǎn)生,則說明自來水為硬.
②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應之一是:碳酸氫鈣
加熱
碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應由一種物質(zhì)生成了三種物質(zhì),屬于基本反應類型中的分解反應;根據(jù)以上信息推測:碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有:能溶于水、受熱易分解等;由于碳酸氫鈣受熱分解生成了碳酸鈣等,所以,長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣.
故答為:①過濾,ACDF,濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁,(2)吸附,物理;(3)①取少量自來水樣于試管中,加入少量肥皂水,振蕩.若水中產(chǎn)生大量泡沫,說明白米水為軟水,若沒有或者少有泡沫,有大量浮渣產(chǎn)生,則說明自來水為硬水.②分解反應  能溶于水  碳酸鈣
點評:本題主要考查了水的凈化以及硬水、軟水的鑒別等知識,難度不大,完成此題,可以依據(jù)已有的課本知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是
 
;裝置A中發(fā)生的化學方程式為
 
,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它也
 
.由此可知,二氧化碳在生活中可用于
 

(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從
 
(填“c端”或“d端”)通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋁土礦的主要成分是Al2O3,是生產(chǎn)金屬鋁的重要礦物,工業(yè)上用分解熔融態(tài)的氧化鋁方法制取單質(zhì)鋁,反應的化學方程式為2Al2O3 (熔融) 
 通電 
.
 
 4Al+3O2
(1)Al2O3中鋁元素的質(zhì)量分數(shù)是.
(2)現(xiàn)在要分解得到1080t的單質(zhì)鋁,理論上需要含Al2O3 80%的鋁土礦多少噸?

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科目:初中化學 來源: 題型:

將下列溶液中溶質(zhì)的化學式填在括號中
(1)澄清的石灰水
 

(2)高錳酸鉀溶液
 

(3)0.9%的氯化鈉注射液(俗稱生理鹽水)
 

(4)稀鹽酸
 
      
(5)硝酸銨溶液
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各種物質(zhì)的用途中,利用了其物理性質(zhì)的是
 

A.氧氣用于氣焊                            B.干冰用于人工降雨
C.鹽酸用于除鐵銹                         D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為水通電分解的實驗裝置圖,據(jù)圖分析:
(1)右邊試管B中產(chǎn)生的氣體是
 

(2)電池的
 
(填“正極”或“負極”)與試管A中的電極相連.
(3)寫出該實驗中所發(fā)生反應的化學式表達式:
 
,是
 
反應類型.

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖中A為一種混合氣體,經(jīng)分析已知只含兩種元素,根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關系:

(1)寫出上圖物質(zhì)的化學式:B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式:E→C:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)2個氫原子
 
;
(2)2個水分子
 

(3)5個鎂離子
 
;  
(4)氖氣
 

(5)氧化鎂
 

(6)氫氧根離子
 
  
(7)水中氧元素顯-2價
 
  
(8)硫酸鈉
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列四種變化中,有一種變化與其他三種變化有本質(zhì)的區(qū)別,該變化是(  )
A、分離液態(tài)空氣制取氧氣
B、植物呼吸
C、利用空氣中氮氣制氮肥
D、食物腐敗

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