【題目】陵川縣石灰?guī)r儲(chǔ)量豐富，探明儲(chǔ)量36億噸以上，礦質(zhì)品位為CaCO3＞97%，層位穩(wěn)定，無(wú)夾石，易露天開(kāi)采，剝采比甚低，是理想的開(kāi)發(fā)利用基地。以石灰石為原料生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣的工藝流程圖如圖：

（1）操作①的名稱(chēng)是_____；

（2）煅燒爐中的化學(xué)方程式為_____，基本反應(yīng)類(lèi)型為_____。

（3）反應(yīng)池中的化學(xué)方程式為_____。

【答案】過(guò)濾 CaCO3CaO+CO2↑ 分解反應(yīng) Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

【解析】

（1）由生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣的工藝流程圖可知，操作①能將固體從液體中分離出來(lái)，名稱(chēng)是過(guò)濾；

（2）煅燒爐中碳酸鈣高溫分解生成了氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑，該反應(yīng)一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)；

（3）反應(yīng)池中二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，化學(xué)方程式為 Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

①8個(gè)氧原子_____

②二氧化硫分子_____;

③鈉離子_____;

④一氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+2價(jià)_____;

⑤3個(gè)碳酸根離子_____。

（2）請(qǐng)書(shū)寫(xiě)下列化學(xué)方程式:

①電解水_____;

②碳在氧氣中充分燃燒_____;

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示,按要求回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a __________， 圖F實(shí)驗(yàn)的目的是__________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是_______和 ______（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________。在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變的物質(zhì)是______________，檢驗(yàn)氧氣已集滿(mǎn)的方法是_________________。

（3）若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是__________________；用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是__________________；停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置及在該過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀變化示意圖。根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_______________；其中，與試管A相連的是電源的______________；（填“正極”或“負(fù)極”）

（2）由上述微觀變化示意圖可知，電解水反應(yīng)前后，發(fā)生改變的粒子是水分子，沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是____________。

（3）電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：①水是由____________組成的；

②分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是：在化學(xué)變化中，_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】尿素是一種含氮量較高的化肥，化學(xué)式為CO(NH2)2，請(qǐng)按要求作答：

（1）尿素分子中碳、氧、氮、氫四種元素的原子個(gè)數(shù)比是_____________；

（2）尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比是_______________；

（3）尿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______________；

（4）100g尿素中含有氮元素的質(zhì)量有多少_______？（列出計(jì)算式，計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水， 他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成自來(lái)水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）加明礬的目的是_____。操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的_____作用，該過(guò)程主要發(fā)生的是_____變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用_____的方法來(lái)降低水的硬度。

（3）在電解水實(shí)驗(yàn)中，通直流電，一段時(shí)間后，正極與負(fù)極的氣體體積比為_____。

（4）消毒劑高鐵酸鈉（化學(xué)式為Na2FeO4）集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_____。

（5）節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé)，請(qǐng)你結(jié)合生活和課本知識(shí)，提出一條節(jié)水建議：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某自來(lái)水廠生產(chǎn)原理的圖示(假設(shè)每一步都達(dá)到目的)。請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：

(1)其中屬于化學(xué)變化的步驟是______(填序號(hào))。

(2)凈水劑常用明礬，在此過(guò)程中明礬的作用是___________。

(3)經(jīng)過(guò)以上處理的水，已經(jīng)除去了大部分雜質(zhì)，但是還有________等雜質(zhì)。

A 懸浮的固體顆粒物 B 有顏色和有氣味的物質(zhì)

C 可溶性的物質(zhì) 　 D 細(xì)菌和病毒

(4)實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾操作中需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、_______和________，其中玻璃棒的作用是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將足量碳酸鈣加入到盛有50克稀鹽酸的燒杯中，立即將燒杯放到天平上稱(chēng)量，在以后的8min內(nèi)，每一分鐘讀一次數(shù)，結(jié)果如下表所示。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

質(zhì)量/g

92.0

91.0

90.5

90.1

89.8

90.0

89.8

89.8

89.8

（1）盛有反應(yīng)物的燒杯質(zhì)量減小的原因是：_____；

（2）表中有一個(gè)數(shù)據(jù)是不合理的，該結(jié)果的測(cè)得時(shí)間是第_____分鐘；

（3）計(jì)算所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出完整的計(jì)算過(guò)程）。_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究二氧化碳性質(zhì)時(shí)，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)：在T形三通管中放入干、濕兩條紫色石蕊紗布條，并向內(nèi)緩慢通入二氧化碳。下列說(shuō)法中不正確的是

A.干布條不變紅，說(shuō)明干燥的二氧化碳不能使石蕊變紅

B.濕布條下部先變紅，說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大

C.干布條不變紅，濕布條變紅，說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)

D.將變紅的濕布條取出，片刻后又變回紫色，說(shuō)明石蕊與氧氣發(fā)生了反應(yīng)

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