【題目】分析處理圖表中的信息是學(xué)習化學(xué)的一種重要方法,如表是NH4Cl和KNO3在不同溫度時的溶解度數(shù)據(jù):

溫度/℃

10

30

50

70

溶解度/g

NH4Cl

33.3

41.4

50.4

55.2

KNO3

20.9

45.8

85.5

110

根據(jù)上述數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)從上表可知,50℃時,NH4Cl的溶解度為g.
(2)NH4Cl和KNO3的溶解度受溫度影響比較大的物質(zhì)是(填化學(xué)式).
(3)欲配制質(zhì)量分數(shù)為10%的KNO3溶液,需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管和
(4)燒杯中A中是60℃時,含有100g水的NH4Cl不飽和溶液,經(jīng)過如圖1的變化過程(在整個過程中,不考慮水分的蒸發(fā)),則C燒杯中溶液的質(zhì)量為g.
(5)某同學(xué)欲驗證NH4Cl固體溶于水時吸收熱量,設(shè)計如圖2實驗,通過觀察到現(xiàn)象得以驗證.
A.a端液面高于b端液面
B.a端液面低于b端液面.

【答案】
(1)50.4
(2)KNO3
(3)玻璃棒
(4)133.3
(5)A
【解析】解:(1)50℃時,NH4Cl的溶解度為50.4g;(2)根據(jù)表格可以看出,KNO3的溶解度受溫度影響比較大;(3)由固體溶解配制溶液的一般步驟為:計算﹣稱量﹣溶解;欲配制質(zhì)量分數(shù)為10%的KNO3溶液,需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管和玻璃棒;(4)由圖可知,降溫至10℃后,溶液中有晶體析出,說明達到了該溫度下的飽和溶液,即:10℃時,100g水中最多溶解氯化銨33.3g,此刻飽和溶液的質(zhì)量為:133.3g;(5)由圖象可知,水中加入氯化銨后,U型管a側(cè)液面上升,b側(cè)液面下降,說明氯化銨溶于水溫度降低,吸收熱量; 答案:(1)50.4;(2)KNO3;(3)玻璃棒;(4)133.3g;(5)A.
【考點精析】認真審題,首先需要了解溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象(溶解時放熱、吸熱現(xiàn)象<溶解吸熱:如NH4NO3溶解;溶解放熱:如NaOH溶解、濃H2SO4溶解;解沒有明顯熱現(xiàn)象:如NaCl>),還要掌握固體溶解度的影響因素(影響固體溶解度的因素:①溶質(zhì)、溶劑的性質(zhì)(種類) ②溫度:大多數(shù)固體物的溶解度隨溫度升高而升高;如KNO3;少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響很。蝗鏝aCl;極少數(shù)物質(zhì)溶解度隨溫度升高而降低.如Ca(OH)2)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鐵在氧氣中燃燒:;
(2)水通電分解:;
(3)用過氧化氫與二氧化錳制氧氣;
(4)一氧化碳還原氧化銅:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,氨氣與氧化銅反應(yīng)生成紅色固體、水及一種氣體單質(zhì).某興趣小組用如圖1裝置探究該反應(yīng).已知氧化亞銅(Cu2O)為紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.
(1)A處可用加熱濃氫氧化鈉溶液和硫酸銨的混合物制取氨氣,反應(yīng)方程式為 , A處發(fā)生裝置是(選填圖2裝置編號),圖2發(fā)生裝置乙中儀器X的名稱是
(2)裝置D和裝置組合證明有水生成,裝置E中應(yīng)盛有的試劑是
(3)裝置F為排水法收集氣體,這是利用了氣體的 , 實驗時應(yīng)等時開始收集氣體,進一步實驗檢驗出該氣體.
(4)充分反應(yīng)后,取裝置C中紅色固體少許,加入適量稀硫酸,觀察到現(xiàn)象,說明固體物質(zhì)為單質(zhì)銅,裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖是某;瘜W(xué)實驗室從化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑瓶所貼標簽上的部分內(nèi)容,請你閱讀后計算:
(1)此瓶所盛液體(未開啟前)的質(zhì)量為g,其中溶質(zhì)的質(zhì)量為g.
(2)欲配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸,需用這種硫酸mL.(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)把(2)中配制成的稀硫酸全部用于和足量的鋅反應(yīng),可制得氫氣多少克?

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【題目】為避免汽車尾氣中的有害氣體對大氣的污染,目前最有效的方法是給汽車安裝尾氣凈化裝置,其凈化原理是2NO+2CO N2+xCO2 , 下列說法不正確的是(
A.x=2
B.最終排放的汽車尾氣是混合物
C.反應(yīng)中氮元素的化合價由+2價變?yōu)?價
D.該反應(yīng)生成的N2和CO2的質(zhì)量比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習小組欲測定剛配制的BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),采取下列兩種方法: 方法1:取100gBaCl2溶液,加入適量的AgNO3溶液,兩者恰好完全反應(yīng),并測得生成AgCl沉淀的質(zhì)量為m1g;
方法2:取100gBaCl2溶液,加入m2g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為a%的Na2SO4溶液,恰好使BaCl2溶液完全沉淀;
已知相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量:BaCl2=208 Na2SO4=142 AgCl=143.5
(1)請任選一種方法計算該BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出詳細的計算過程);
(2)如果采取上述兩種方法,可推知a=(用含m1、m2的代數(shù)式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢,其成分是碳酸鈣、氫氧化鎂及少量水,實驗室現(xiàn)有一瓶水垢樣品,為測定其中各成份的質(zhì)量分數(shù),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進行實驗(該裝置氣密性良好,A、C、D中所裝藥品足量). 已知:堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物;加熱條件下,氫氧化鎂易分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2 MgO+H2O↑.

部分實驗步驟如下:
Ⅰ.將質(zhì)量為m的樣品裝入裝置B的玻璃管中,按圖連接好裝置,關(guān)閉彈簧夾,給樣品加熱;
Ⅱ.待樣品完全反應(yīng),先打開彈簧夾通入空氣,再熄滅酒精噴燈,直到玻璃管冷卻;
Ⅲ.實驗完畢,測得裝置C、D中的液體質(zhì)量分別增加了m1、m2;
Ⅳ.根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù)計算該樣品中碳酸鈣、氫氧化鎂和和水的質(zhì)量分數(shù).
請回答下列問題:
(1)裝置C中所裝藥品為
(2)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)該水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)表達式為
(4)實驗反思:實驗步驟不變,若沒有裝置A,會導(dǎo)致氫氧化鎂的測定結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或“無法判斷”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗基本操作錯誤的是(
A.聞藥品氣味
B.檢查氣密性
C.測溶液pH
D.稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小維與家人聚餐時,對火鍋燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,于是他與同學(xué)對其成分進行如下探究.【查閱資料】(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的.(2)氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性. 【提出問題】(1)酒精中是否含有碳元素?(2)固體酒精中氫氧化鈉是否變質(zhì)?
【作出猜想】猜想一:酒精中含有碳元素.
猜想二:固體酒精中氫氧化鈉已變質(zhì).
(1)【實驗探究】如圖1所示進行實驗,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水 , 可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論.
(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)杯底有白色沉淀.取沉淀于試管中加入稀鹽酸,固體溶解并有氣泡產(chǎn)生,則生成氣體的化學(xué)方程式
(3)【實驗結(jié)論】(1)酒精中含有碳元素.(2)固體酒精中氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì). 【拓展延伸】為進一步確定固體酒精中是否還含有氫氧化鈉,小維與同學(xué)繼續(xù)探究.
(1 )他另取少量固體酒精,加水溶解后,取上層清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液 , 于是得出固體酒精中還含有氫氧化鈉.
(2 )小維的同學(xué)認為他的實驗不能證明固體酒精中一定有氫氧化鈉剩余,理由是
(3 )他們另取上層清液,加入足量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后滴加氯化鐵溶液,生成紅褐色沉淀,他們一致認為固體酒精中氫氧化鈉有剩余.
(4)【反思交流】 (1 )實驗中,加入足量氯化鋇溶液的目的是
(2 )實驗室中氫氧化鈉應(yīng)保存.

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