【題目】如下圖是某校化學(xué)實驗室從化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑瓶所貼標(biāo)簽上的部分內(nèi)容,請你閱讀后計算:
(1)此瓶所盛液體(未開啟前)的質(zhì)量為g,其中溶質(zhì)的質(zhì)量為g.
(2)欲配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,需用這種硫酸mL.(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)把(2)中配制成的稀硫酸全部用于和足量的鋅反應(yīng),可制得氫氣多少克?
【答案】
(1)920;901.6
(2)54.3
(3)解:由反應(yīng)方程式:
Zn+ | H2SO4 | ═ | ZnSO4+ | H2↑ |
98 | 2 |
可知,98g硫酸與足量鋅反應(yīng)生成2g氫氣.
【解析】解:(1)根據(jù)標(biāo)簽信息,溶液體積為500mL,密度為1.84g/mL,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%, 溶液質(zhì)量=500mL×1.84g/mL=920g,溶質(zhì)質(zhì)量=920g×98%=901.6g;(2)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變,溶質(zhì)的質(zhì)量=500g×19.6%=98g,需要這種硫酸的體積=98g÷1.84g/mL÷98%≈54.3mL;
所以答案是:(1)920; 901.6;(2)54.3;(3)2g.
【考點精析】利用根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是探究質(zhì)量守恒定律的實驗裝置圖,回答下列問題:
(1)該實驗?zāi)懿荒芴骄抠|(zhì)量守恒定律?如不能請說明原因
(2)要用如圖繼續(xù)探究質(zhì)量守恒定律,若藥品不變,如何改變裝置? 若裝置不變,改變藥品,請選出一組藥品?(舉一例).
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【題目】性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是
A. 焊接金屬時用氮氣做保護氣—— 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
B. 銅絲要作導(dǎo)線—— 銅有良好的導(dǎo)電性
C. 制糖工業(yè)中用活性炭脫色制白糖—— 活性炭具有可燃性
D. 石墨用于制鉛筆芯——石墨很軟且是黑色的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個甲分子反應(yīng)生成三個乙分子和一個丙分子,則從圖示獲得的信息中,不正確的是( )
A.分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變
B.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C.反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
D.一個乙分子中一定含有六個B原子
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【題目】在工業(yè)上,精煉銅、鍍銅以及制取各種銅的化合物時,常用到硫酸銅.某工廠用硫化銅(CuS)生產(chǎn)硫酸銅,提出了以下兩個生產(chǎn)方案: 方案I:硫化銅在硫桿菌的作用下跟空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng),生成硫酸銅,反應(yīng)方程式為:CuS+2O2 CuSO4;
方案Ⅱ:高溫煅燒硫化銅,生成氧化銅;氧化銅跟硫酸反碰生成硫酸銅.根據(jù)上述信息,請你回答:
(1)在方案I所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中,硫桿菌起作用.
(2)高溫煅燒硫化銅的化學(xué)反應(yīng)方程式為2CuS+3O2 2Cu0+2x則x的化學(xué)式是 .
(3)注明氧化銅跟硫酸反應(yīng)類型: .
(4)上述兩個方案中,哪個更合理? , 理由是(最少寫出兩點); .
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【題目】分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,如表是NH4Cl和KNO3在不同溫度時的溶解度數(shù)據(jù):
溫度/℃ | 10 | 30 | 50 | 70 | |
溶解度/g | NH4Cl | 33.3 | 41.4 | 50.4 | 55.2 |
KNO3 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110 |
根據(jù)上述數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)從上表可知,50℃時,NH4Cl的溶解度為g.
(2)NH4Cl和KNO3的溶解度受溫度影響比較大的物質(zhì)是(填化學(xué)式).
(3)欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KNO3溶液,需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管和
(4)燒杯中A中是60℃時,含有100g水的NH4Cl不飽和溶液,經(jīng)過如圖1的變化過程(在整個過程中,不考慮水分的蒸發(fā)),則C燒杯中溶液的質(zhì)量為g.
(5)某同學(xué)欲驗證NH4Cl固體溶于水時吸收熱量,設(shè)計如圖2實驗,通過觀察到現(xiàn)象得以驗證.
A.a端液面高于b端液面
B.a端液面低于b端液面.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及硒元素在元素周期表中的信息,請按要求填空:
(1)A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是(填序號),C粒子的符號為 .
(2)由A元素和B元素形成的化合物的化學(xué)式為 .
(3)該硒原子的中子數(shù)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在人們擔(dān)心化石能源將被耗盡的時候,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底蘊藏著大量可燃燒的“冰”﹣﹣“可燃冰”,其中主要含有甲烷水合物,可燃冰將成為未來新能源,但在開采技術(shù)上還存在著困難,2017年我國在可燃冰開采技術(shù)上有較大突破.
(1)寫出CH4燃燒的化學(xué)方程式 .
(2)可燃冰作為未來新能源,與煤、石油相比其優(yōu)點是(答一點即可).
(3)天然氣作為家用燃料,有時燃?xì)庠畹幕鹧鏁霈F(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,為避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,你將如何操作?
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