【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

1)寫(xiě)出有關(guān)標(biāo)號(hào)儀器的名稱a_____________

2)實(shí)驗(yàn)室如用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為___________________ ,若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放____________(填寫(xiě)試劑名稱)。

4)實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體在無(wú)需加熱的情況下制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為E裝置,其改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是________________,下列反應(yīng)適用于該裝置的是______________(填序號(hào))。

①大理石和稀鹽酸 ②碳酸鈉粉末與稀硫酸

③鋅粒與稀硫酸 ④過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳

5)已知:a.相同狀況下,氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大,密度越大。b.二氧化氮(NO2)是一種紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水。若用排空氣法收集NO2,選擇上圖E裝置,氣體應(yīng)從導(dǎo)管口__(填“b”“c”)端通入。尾氣必須要進(jìn)行吸收處理,其目的是____________。

【答案】 長(zhǎng)頸漏斗 2KClO32KCl3O22KMnO4K2MnO4MnO2O2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 濃硫酸 可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 ①③ b NO2有毒氣體,防止污染大氣

【解析】(1)據(jù)圖可知儀器a是長(zhǎng)頸漏斗;(2)實(shí)驗(yàn)室如用A裝置制取氧氣,可加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物或加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl3O22KMnO4K2MnO4MnO2O2;(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2二氧化碳可以用濃硫酸干燥;(4)C裝置的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;適用于該裝置的是:①大理石和稀鹽酸、③鋅粒與稀硫酸;②碳酸鈉固體與稀硫酸、④過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳,碳酸鈉和二氧化錳都是粉末狀固體,不可行;(5)二氧化氮的相對(duì)分子質(zhì)量=46大于空氣的相對(duì)分子質(zhì)量29,應(yīng)用向上排空氣法收集,選擇圖E裝置,氣體應(yīng)從導(dǎo)管口b端通入;二氧化氮有毒,不能直接排放到空氣中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分:

名稱

潔廁靈

活氧彩漂

漂白精

功能

有效清除污垢與異味

漂洗使衣物色彩鮮艷

快速漂除衣物污漬

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

(1)次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價(jià)為________。

(2)不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是__________(用化學(xué)方程式表示)。欲測(cè)定“潔廁靈”的酸堿度,可選用_________(填標(biāo)號(hào))。

A.pH試紙 B.酚酞溶液 C.石蕊溶液

(3)往“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(4)氨水(NH3·H20)屬于___(填“酸”“堿”“鹽”),寫(xiě)出氨水與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海水曬鹽得到的粗鹽中常含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的過(guò)程如圖所示:

(1)步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________.(任寫(xiě)一個(gè))

(2)步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3______

(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有_______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在炎熱的夏季遭受蚊蟲(chóng)叮咬時(shí),蚊子能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚,從而使皮膚腫痛。同學(xué)們決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。

(查閱資料)蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫作甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下分解只生成兩種氧化物。

(提出問(wèn)題)蟻酸分解產(chǎn)物是什么?

(作出猜想)① 水和二氧化碳 ②水和一氧化碳

猜想有水生成的依據(jù)是___________________。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))同學(xué)們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如圖所示裝置,確定產(chǎn)物中除水之外的另一種氧化物。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)A中無(wú)明顯現(xiàn)象,證明猜想①___________ (選填“成立”或“不成立”)。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃管中黑色粉末變紅色,D中澄清石灰水變渾濁,玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(3)實(shí)驗(yàn)中裝置C的作用是________________________。

(反思評(píng)價(jià))從環(huán)境角度分析,該裝置的缺陷是_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后,為了驗(yàn)證金屬活動(dòng)性順序表中有關(guān)結(jié)論,在實(shí)驗(yàn)室做如下探究:

(實(shí)驗(yàn))

甲同學(xué)將一根用砂紙打磨過(guò)的光亮的鐵絲投入硫酸銅溶液中;

乙同學(xué)將一小塊鈉投入硫酸銅溶液中;

丙同學(xué)將一根用砂紙打磨過(guò)的光亮的鎂條投入一定量的稀HC1中。

(1).甲同學(xué)探究中,預(yù)期的現(xiàn)象①___________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是②________。

(2).乙同學(xué)的探究中,與預(yù)期的現(xiàn)象有很大不同,看到鈉與水激烈反應(yīng),在水面迅速旋轉(zhuǎn),并放出大量的熱,融化成小球,產(chǎn)生大量無(wú)色氣體,隨后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀中,伴有黑色固體。這一特殊現(xiàn)象引起了同學(xué)們的探究熱情,于是他們查閱資料。

(資料信息)

Ⅰ.鈉化學(xué)性質(zhì)很活潑,能置換出水中的氫元素,和另一種物質(zhì),并放出大量的熱。

Ⅱ.氫氧化銅受熱會(huì)分解產(chǎn)生兩種氧化物。

根據(jù)以上信息完成以下問(wèn)題:

請(qǐng)你寫(xiě)鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式①_________,產(chǎn)生黑色固體的化學(xué)方程式②____________

(3).丙同學(xué)的探究中,產(chǎn)生大量氣泡后,出現(xiàn)灰白色固體。小組同學(xué)對(duì)該現(xiàn)象作如下探究。產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

(4).過(guò)濾、洗滌、一定溫度下烘干丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的灰白色固體。對(duì)灰白色固體作如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(猜測(cè))

灰白色固體可能是:①剩余的Mg;②MgC12晶體;③ Mg和MgCl2晶體。

(實(shí)驗(yàn))

(1)取灰白色固體樣品,加入稀HCl,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則猜測(cè)___________(選填序號(hào))不成立。

(2)稱取等質(zhì)量的灰白色固體和MgCl2晶體分別放入同溫、等量水中,灰白色固體不溶解而MgCl2晶體全部______________,則猜測(cè)②不成立。

(查閱資料):

Mg與MgCl2飽和溶液反應(yīng)可生成灰白色堿式氯化鎂[ Mgx ( OH )yClz],其不溶于水,能與酸反應(yīng)。

(3)取一定量的灰白色固體,溶于稀硝酸,將所得溶液分成兩等份。

①證明AgNO3溶液是否過(guò)量的方法::靜置,向上層清液中滴加____________

②通過(guò)有關(guān)計(jì)算求堿式氯化鎂[ Mgx ( OH )yClz]中X與Z的比值_________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

③所得堿式氯化鎂的化學(xué)式為___________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),最近有科學(xué)家提出綠色自由構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中生成KHCO3,然后利用KHCO3受熱易分解產(chǎn)生CO2的性質(zhì),把CO2從溶液中提取出來(lái),再經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變?yōu)榭稍偕剂霞状肌?/span>綠色自由構(gòu)想的技術(shù)流程如下圖:

則下列有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是 (  )

A. 吸收池發(fā)生的主要反應(yīng)為CO2+K2CO3+H2O ═2KHCO3

B. 分解池發(fā)生的主要反應(yīng)為2KHCO3 K2CO3+CO2↑+H2O

C. 由分解池分解后所得溶液X,可通入吸收池再利用,其主要成分是KHCO3

D. 合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2+CO2 CH4O(甲醇)+ H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氮?dú)庠诟邷、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

(1)步驟①中發(fā)生的是________變化(物理化學(xué)”)。

(2)寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________

(3)在反應(yīng)中有元素化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。其中元素的化合價(jià)升高的反應(yīng)是氧化反應(yīng),在步驟④中,發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是 ______________________

(4)在圖1中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于化合反應(yīng)的有_______個(gè)。

(5)下圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說(shuō)明,據(jù)圖回答問(wèn)題:

①硝酸銨要防潮防曬的原因____________________________

②施用該類肥料時(shí),要避免與堿性物質(zhì)混合使用,寫(xiě)出硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式____________

③圖2標(biāo)簽所標(biāo)注的含氮量≥40%”是否合理_________(選填”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組在做完鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)一瓶碳酸鈉固體可能混入了氯化鈉,硫酸鈉中的一種或兩種。為此,他們對(duì)這瓶固體的成分進(jìn)行了探究。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論、分析及化學(xué)方程式

(1)取少量該樣品于于試管中,加入足量的水,溶解得到溶液。滴入過(guò)量的稀硝酸,再滴入過(guò)量的硝酸鋇溶液。

_____________

說(shuō)明該固體中沒(méi)有有硫酸鈉。

先加入過(guò)量的硝酸的目的

__________________

(2)再繼續(xù)滴入幾滴硝酸銀溶液。

有白色沉淀生成。

說(shuō)明該固體中__________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束所得溶液中一定含有的陽(yáng)離子是_____。

(定量探究)(1)甲同學(xué)還想測(cè)定該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(氣體氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每一步反應(yīng)均完全進(jìn)行。

①為達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,首先稱取一定質(zhì)量的該固體樣 品放入裝置甲中,然后進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作, 正確的順序是__________________(填序號(hào),可重復(fù))。

a.稱量裝置丙。 b.打開(kāi)彈簧夾,通入足量的氮?dú),關(guān)閉彈簧夾。

c.打開(kāi)分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,關(guān)閉活塞。

②裝置乙的作用是______________________

(2)乙同學(xué)取該碳酸鈉樣品12g,加水配成溶液,加入足量的氯化鈣溶液,過(guò)濾,洗滌,烘干。稱得濾渣質(zhì)量為10g。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算確定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(結(jié)果保留1位小數(shù)。)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】稀硫酸是一種重要的化學(xué)試劑,現(xiàn)用10g 98%的濃硫酸配制10%的稀硫酸,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:計(jì)算、____________、配制、裝瓶并貼標(biāo)簽。

(2)由計(jì)算可知,稀釋時(shí)需加水______________mL(水的密度為:1g/ mL),取水時(shí)選用量筒的量程最合適的是_______________(填序號(hào))。

A.25mL B.50mL C.100mL D. 250mL

(3)實(shí)驗(yàn)所需要的玻璃儀器有量筒、膠頭滴管、燒杯、_______________和試劑瓶。

(4)某課外活動(dòng)小組為測(cè)定某銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取合金樣品10g放入燒杯,向其中逐漸加入10%的稀硫酸,所加稀硫酸與生成氫氣質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。計(jì)算:

①完全反應(yīng)后,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為________g;

②樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________;(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案