【題目】下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分：

名稱

潔廁靈

活氧彩漂

漂白精

功能

有效清除污垢與異味

漂洗使衣物色彩鮮艷

快速漂除衣物污漬

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

（1）次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價(jià)為________。

（2）不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是__________（用化學(xué)方程式表示）。欲測(cè)定“潔廁靈”的酸堿度，可選用_________（填標(biāo)號(hào)）。

A．pH試紙 B．酚酞溶液 C．石蕊溶液

（3）往“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（4）氨水（NH3·H20）屬于___（填“酸”“堿”“鹽”），寫(xiě)出氨水與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

【答案】 +1 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ A 2H2O22H2O+O2↑ 堿 2NH3·H20+H2SO4=(NH4)2SO4+2H2O

【解析】（1）根據(jù)化合物中正負(fù)總價(jià)代數(shù)和為零原則，次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價(jià)為﹙+1﹚＋x＋﹙-2﹚＝0,x＝+1。（2）“潔廁靈”有效成分是鹽酸，大理石主要成分是碳酸鈣，不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。欲測(cè)定“潔廁靈”的酸堿度，可選用pH試紙，然后同標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。故選A。（3）往“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳，“活氧彩漂”有效成分是過(guò)氧化氫，二氧化錳是催化劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑。（4）氨水（NH3·H20）屬于堿，氨水呈堿性，氨水與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH3·H20+H2SO4=(NH4)2SO4+2H2O。

點(diǎn)睛∶潔廁靈有效成分是鹽酸，活氧彩漂有效成分是過(guò)氧化氫，漂白精有效成分是次氯酸鈉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，按要求填空。

①儀器a的名稱____；實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置是_________（填裝置編號(hào)）；用C裝置收集CO2時(shí)，氣體應(yīng)從C裝置的______端進(jìn)入（填“b”或“c”）。

②實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為_______。

③向D裝置的溶液中滴入石蕊試液，發(fā)現(xiàn)溶液顯藍(lán)色，由此可知碳酸鈉溶液呈______性（填“酸”、“堿”或“中”）。

④用E裝置探究CO2能否與碳酸鈉溶液反應(yīng)，小組同學(xué)做了兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)：第一組用膠頭滴管向廣口瓶中加入2 mL水，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起不明顯；第二組用膠頭滴管廣口瓶中加入2 mL一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)氣球迅速鼓起。得出的結(jié)論是：CO2能與碳酸鈉溶液反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．對(duì)于以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）寫(xiě)出上述三個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式

① ；② ；

③ ．

（2）比較上述三個(gè)反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn),請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩點(diǎn)：

① ；② ．

（3）在進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)必須在瓶底鋪一層細(xì)沙或裝少量水，目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①_______

(2)用氯酸鉀和二氧化錳粉末制取氧氣選用的發(fā)生裝置是_______(選填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣能否選擇用C裝置達(dá)到控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的目的？_______(填“能”或“否”)

(3)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，如果選擇用D裝置收集氣體，氣體應(yīng)從_______通入。

(4)實(shí)驗(yàn)室使用的稀硫酸通常都是將濃硫酸用水稀釋而成的�，F(xiàn)欲用98%的硫酸(密度為1.84g/mL)配制19.6%的稀硫酸100 g，需要濃硫酸的體積為______mL(保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)，量取水時(shí)應(yīng)選用規(guī)格(從10mL、50mL、100mL中選取)為______mL的量筒。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)，利用所得精鹽配制溶液，回答問(wèn)題：

(1)先稱量5g粗鹽，量取10mL水。然后將水倒入燒杯中，逐漸加入粗鹽并用______________________攪拌，至粗鹽不再溶解，稱量剩余粗鹽質(zhì)量為1g；將渾濁液過(guò)濾，蒸發(fā)，得到3.4g精鹽。

(2)根據(jù)(1)的數(shù)據(jù)，下列計(jì)算產(chǎn)率的計(jì)算式中正確的是__________；

A. B. C. D.

(3)在配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液過(guò)程中出現(xiàn)下列情況，不會(huì)對(duì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)造成影響的是__________；

A.量取水時(shí)仰視讀數(shù)

B.稱量NaCl時(shí)右側(cè)托盤(pán)沒(méi)有放紙

C.氯化鈉和水倒入燒杯后沒(méi)有立刻攪拌

D.向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移液體后燒杯中殘留溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】侯德榜先生是我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)和奠基人，其生產(chǎn)的產(chǎn)品純堿和副產(chǎn)品氯化銨工藝流程如圖所示：

（1）NH3溶于水得到氨水。將無(wú)色酚酞溶液滴入氨水中，溶液呈______色。

（2）寫(xiě)出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式____________________________。

（3）上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是__________（水除外）。

（4）氯化氨在農(nóng)業(yè)上可作氮肥，但不能與熟石灰混合施用。原因是_________（用化學(xué)方程式表示）。

（5）寫(xiě)出氨堿法生產(chǎn)碳酸氫鈉的反應(yīng)原理：_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中，不正確的是( )

A. 圖甲所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明甲烷中一定含有氫元素

B. 圖乙所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明氫氣密度比空氣小，又說(shuō)明氫氣在常溫下不與氧氣反應(yīng)

C. 圖丙所示實(shí)驗(yàn)既可以用于固液分離，也可用于液液分離

D. 圖丁所示實(shí)驗(yàn)既可以用于檢驗(yàn)氫氣的純度，也可以檢驗(yàn)甲烷的純度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外學(xué)習(xí)小組利用下面實(shí)驗(yàn)裝置制取并探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答下面問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱：_______；

（2）實(shí)驗(yàn)室里用裝置A制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________；

（3）探究二氧化碳與堿反應(yīng)時(shí)，將裝置A生成的二氧化碳?xì)怏w通過(guò)裝置D未出現(xiàn)渾濁，原因是______；要看到裝置D出現(xiàn)渾濁，可將二氧化碳先通過(guò)裝置________，再通過(guò)裝置D，理由是______（用化學(xué)方程式表示）；

（4）探究二氧化碳與水反應(yīng)時(shí)，實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行：首先將二氧化碳通過(guò)石蕊溶液浸泡過(guò)的干燥紙花，再將二氧化碳通過(guò)石蕊溶液浸泡的濕潤(rùn)紙花，這樣做的目的是_____；

（5）上面制取和探究二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，把所有裝置連接成整套的實(shí)驗(yàn)裝置，正確的連接順序是_____（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出有關(guān)標(biāo)號(hào)儀器的名稱a_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室如用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為___________________ ，若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放____________（填寫(xiě)試劑名稱）。

（4）實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體在無(wú)需加熱的情況下制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為E裝置，其改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是________________，下列反應(yīng)適用于該裝置的是______________（填序號(hào)）。

①大理石和稀鹽酸 ②碳酸鈉粉末與稀硫酸

③鋅粒與稀硫酸 ④過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳

（5）已知：a．相同狀況下，氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大，密度越大。b．二氧化氮（NO2）是一種紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水。若用排空氣法收集NO2，選擇上圖E裝置，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口__（填“b”或“c”）端通入。尾氣必須要進(jìn)行吸收處理，其目的是____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案