【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A. 冰水混合物 B. 食鹽水 C. 海水 D. 汽水

【答案】A

【解析】

A中冰和水是一種物質(zhì)，則冰水混合體是純凈物，故A正確；B中食鹽水有食鹽和水兩種物質(zhì)，為混合物，故B錯(cuò)誤；C中海水有氯化鈣和氯化鈉和水等多種物質(zhì)，為混合物，故C錯(cuò)誤；D中汽水屬于碳酸飲料，含碳酸和水，還有多種物質(zhì)，為混合物，故D錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期飲用硬水會(huì)在體內(nèi)產(chǎn)生結(jié)石．下列有關(guān)硬水軟水的說法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 過濾不能降低水的硬度

B. 使用硬水燒水易產(chǎn)生水垢

C. 硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多的可溶性鈣、鎂化合物

D. 硬水是混合物，軟水是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了研究未知固體的性質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，其中不正確的實(shí)驗(yàn)方案是：

A. 觀察固體的顏色和外觀 B. 放入水中試其溶解性

C. 用嘴嘗其味道 D. 加熱觀察是否有變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用鐵鍋炒菜可適當(dāng)?shù)亟o人體補(bǔ)“鐵”，這里的“鐵”是指

A. 原子 B. 單質(zhì) C. 元素 D. 分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三位同學(xué)對(duì)滴有紫色石蕊試液的蒸餾水通入CO2變紅色的原因進(jìn)行了深入研究．
【提出問題】是什么物質(zhì)使紫色石蕊試液變紅色？
（1）【假設(shè)】①是水使紫色石蕊試液變紅色；
② ；
③ ．
（2）【查閱資料】濃硫酸不能和CO2反應(yīng)，能吸收大量水分，可用于氣體干燥．
【實(shí)驗(yàn)】

【實(shí)驗(yàn)分析】請(qǐng)回答下列問題：
（i）寫出編有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
① ， ② ．
（ii）寫出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（iii）①實(shí)驗(yàn)過程中，裝置C內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明 ．
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化碳?xì)怏w生成前滴在藍(lán)色石蕊試紙上，未見試紙發(fā)生顏色變化，當(dāng)有二氧化碳通過時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說明 ．
（3）【結(jié)論】原假設(shè)成立[選填①，②，③編號(hào)]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“同呼吸，共奮斗”是今年世界環(huán)境日的中國主題。大氣中PM2.5（指大氣中直徑不超過2.5x10-6m的顆粒物）的增多會(huì)導(dǎo)致灰天氣，對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大。

下列措施中不利于PM2.5治理的是

A．發(fā)展燃煤發(fā)電 B. 研發(fā)新能源汽車

C．禁止焚燒秸稈 D. 加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)： ①清新的空氣 ②紅磷 ③四氧化三鐵④液態(tài)氧 ⑤銀 ⑥氯酸鉀⑦礦泉水⑧醬油

屬于混合物 ____________ 屬于純凈物 ____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)文明的進(jìn)步，化學(xué)已日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。你認(rèn)為下列各項(xiàng)不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是

A. 物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B. 物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)

C. 物質(zhì)的性質(zhì)和用途 D. 物質(zhì)的制取和應(yīng)用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，應(yīng)選用的是

A. 紅磷 B. 木炭 C. 蠟燭 D. 硫粉

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