【題目】某同學為了研究未知固體的性質(zhì),進行了如下實驗,其中不正確的實驗方案是:
A. 觀察固體的顏色和外觀 B. 放入水中試其溶解性
C. 用嘴嘗其味道 D. 加熱觀察是否有變化
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國C919大飛機使用了大量復合材料,其中陶瓷材料氮化硅(Si3N4)具有耐高溫的性能。下列關于氮化硅的說法正確的是( )
A. 它是一種混合物
B. 氮化硅中硅、氮元素的質(zhì)量比是3:4
C. 氮化硅中既含金屬元素又含非金屬元素
D. 氮化硅中硅為+4價,氮為﹣3價
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類文明進步與金屬材料的發(fā)展關系十分密切,金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應用,請回答下列問題:
(1)根據(jù)如圖金屬應用實例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有(至少答兩點);
(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的原因是;
(3)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是 ;
A.陶瓷碗
B.不銹鋼炊具
C.橡膠手套
D.銅質(zhì)水龍頭
(4)微型化錄音錄像的高性能帶中磁粉主要材料之一是化學組成相當于CoFe2O4的化合物,又知鈷(Co)和鐵都有+2、+3價,且在上述化合物中每種元素只具有一種化合價,則鐵元素的化合價為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學生俯視量筒內(nèi)液體讀數(shù)為20mL,則實際液體體積為( 。
A. 小于20 mL B. 大于20 mL C. 等于20 mL D. 無法判斷
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用分子的觀點解釋下列事實,其中不正確的是
A. 水沸騰后壺蓋被頂起———溫度升高,分子的體積變大
B. 春天百花盛開,花香四溢———分子在不斷運動
C. 50 mL水與50 mL酒精混合,液體總體積小于100 mL———分子之間有間隔
D. 水與過氧化氫化學性質(zhì)不同———分子構成不同
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關化學變化中的能量變化說法錯誤的是 ( )
A. 化學變化伴隨著能量的吸收或釋放
B. 燃燒都會發(fā)出光能和熱能
C. 對于電池充電時,化學能轉(zhuǎn)化為電能
D. 綠色植物吸收太陽能進行光合作用
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列觀點不正確的是
A. 使用元素符號,是為了增加化學學科的神秘色彩
B. 為了更好地利用物質(zhì),可對物質(zhì)進行分離或混合
C. 人們根據(jù)不同的需求,通過控制反應條件,促進或抑制化學反應
D. 物質(zhì)本身沒有好與壞之分,而人們對物質(zhì)的利用卻存在合理與不合理之分
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com