下列反應中既是氧化反應,又是化合反應的是( 。
| A. | 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 | B. | 二氧化碳與澄清石灰水反應 |
| C. | 加熱碳酸產(chǎn)生二氧化碳 | D. | “干冰”氣化成二氧化碳氣體 |
氧化反應;化合反應及其應用. | |
專題: | 化學反應的基本類型和能量變化. |
分析: | 化合反應:兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應,其特點可總結(jié)為“多變一”;物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應;據(jù)此進行分析判斷. |
解答: | 解:A、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應;且該反應是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學反應,屬于氧化反應;故選項正確. B、二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳酸鈣和水,該反應的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應,且該反應也不是物質(zhì)和氧發(fā)生的反應,也不屬于氧化反應,故選項錯誤. C、加熱碳酸產(chǎn)生二氧化碳,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項錯誤. D、“干冰”氣化成二氧化碳氣體,屬于物理變化,故選項錯誤. 故選:A. |
點評: | 本題難度不大,掌握化合反應的特征(“多變一”)、氧化反應的特征是正確解答本題的關(guān)鍵. |
科目:初中化學 來源: 題型:
有關(guān)電解水的實驗現(xiàn)象,描述正確的是( 。
| A. | 正極產(chǎn)生一種可以燃燒的氣體 |
| B. | 負極產(chǎn)氣體體積是正極氣體體積的2倍 |
| C. | 負極的氣體可以使帶火星的木條復燃 |
| D. | 負極與正極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為8:1 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是
選 項 | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
A | 給籃球充氣 | 分子間有間隙 |
B | 100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL | 分子是有質(zhì)量的 |
C | 在花園中可聞到花的香味 | 分子在不斷運動 |
D | 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子是可以再分的 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
用所學化學知識填空:
(1)請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項,填在對應的橫線上
A.防止藥品污染 B.防止試管破裂 C.防止誤差 D.防止液體噴出傷人
①加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱:
②滴管使用后,及時清洗并放試管架:
③量取液體時,視線與凹液面最低處保持水平:
④加熱試管中液體,試管口不能對著有人地方:
(2)化學知識常常可以用來解釋歷史問題:《三國演義》中“之戰(zhàn)”,曹操率百萬大軍,卻被周瑜火攻和孔明“借”來東風弄得大敗而逃.用燃燒的三個條件來回答:曹軍木船是 ;“火箭”能使木船著火原因是 ;孔明“借”來“東風”不僅使火勢吹向曹營,還為提供了 ,使火勢燒得更旺.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
2014年4月14日,科學家約翰•帕特森向人們展示了一款真正意義上的原子手表,它內(nèi)置了一個芯片級的銫原子鐘,每1000年僅有1秒的誤差.已知這種銫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為55,相對原子質(zhì)量為133,則其核外電子數(shù)為( )
| A. | 188 | B. | 78 | C. | 55 | D. | 23 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( 。
| A. | 鐵絲在空氣中燃燒:火星四射,生成黑色固體 |
| B. | 硫粉在氧氣中燃燒:生成具有刺激性氣味的氣體 |
| C. | 鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光 |
| D. | 紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,生成大量的白色煙霧 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com