長期呼吸PM2.5超標的空氣,對人體的健康會產(chǎn)生嚴重的危害.PM2.5中的顆粒成分復雜,硝酸鹽顆粒和硫酸鹽顆粒(主要以硝酸按和硫酸按的形式存在)是其中的主要成分.小明想用化學方法大致測定PM2.5中硝酸按和硫酸按的含量高低,他將采集PM2.5的濾膜用一定量的蒸餾水充分洗滌,將洗滌液分為等量的V1,V2兩份.
(1)先往洗滌液V1中加入足量的硝酸鋇溶液,得到硫酸鋇沉淀M克.洗滌液V1中硫酸按的質(zhì)量是多少克?(列式計算,相對原子質(zhì)量:(H﹣l;  N﹣14;   S﹣32;  0﹣16;  Ba﹣137)
(2)再往洗滌液V2中加入足量的氫氧化鈉,并加熱,收集到氨氣N克.(不考慮氨氣溶解)
已知:NH4 NO3+NaOHNaNO3+H2O+NH3↑;
(NH42SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O+2NH3
若要知道洗滌液V2中硝酸銨的質(zhì)量,下一步計算需要先求出                           的質(zhì)量.

(1)M克    (2)硫酸銨和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氨氣

解析試題分析:(1)設(shè)洗滌液V1中硫酸銨的質(zhì)量為X,
(NH42SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2NH4NO3132                  233
X                   M克
=
X=M克;
答:洗滌液V1中硫酸銨的質(zhì)量為M克.
(2)硫酸銨和硝酸銨都能夠與氫氧化鈉反應(yīng)生成氨氣,總質(zhì)量是N克,
在(1)中,已經(jīng)求出硫酸銨的質(zhì)量,可以根據(jù)硫酸銨和氫氧化鈉反應(yīng)的化學方程式求出生成氨氣的質(zhì)量,
那么硝酸銨和氫氧化鈉反應(yīng)生成的氨氣的質(zhì)量就可以求出,從而進一步求出硝酸銨的質(zhì)量.
故填:硫酸銨和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氨氣.
考點:根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算.
點評:本題比較容易,應(yīng)該注意的是如何求洗滌液V2中,硝酸銨與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成的氨氣的質(zhì)量.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

濃硫酸是化學實驗室的一種常用試劑,小王同學在實驗室里觀察到一瓶濃硫酸的標簽,如下圖

濃硫酸(500ml)
相對分子質(zhì)量 98
溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 98%
密度  1.84克/毫升
 
(1)小王在取用時不小心把濃硫酸滴在紙上,發(fā)現(xiàn)紙很快變黑炭化,這是發(fā)生了        變化。
(2)實驗室經(jīng)常需要把濃硫酸稀釋成稀硫酸來使用,若濃硫酸和水的體積按1:4的比例稀釋,所得稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)實驗后,小王沒有把濃硫酸的瓶蓋擰緊,久置后這瓶濃硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會變小,這是因為濃硫酸具有       。

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

工業(yè)上可用二氧化硫生產(chǎn)硫酸,反應(yīng)的化學方程式為:2SO2+O2+2H2O=2H2SO4。欲將16噸二氧化硫氣體完全轉(zhuǎn)化為硫酸,則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

為測定某碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),小虎取100g該溶液,向其中滴加11.1%的氯化鈣溶液直至不再產(chǎn)生沉淀,共用去氯化鈣溶液100g,反應(yīng)的化學方程式為:Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓.求:
(1)碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果保留至0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

有①Cu﹣Zn ②Cu﹣Ag 兩種貌似黃金的合金,它們都有其特殊的用途,但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費者.對此,化學科學有責任加以揭露.
(1)現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件,小明同學只用稀鹽酸和必要的實驗儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金,它是合金       (填寫代號);若要證明另一種飾品也是假黃金,可選用一種鹽溶液來驗證,這種鹽可以是      (寫一種鹽的名稱或化學式);
(2)取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g,放入燒杯中,再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后,測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g.
①上述過程中變化的質(zhì)量10g,+93.7g﹣103.5g=0.2g是       (填物質(zhì)的名稱或化學式)的質(zhì)量;
②10g,該合金中銅的質(zhì)量是多少?已知反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)全部溶解,求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

“侯氏制堿法”制得的純堿中含有少量氯化鈉.取NaCl和Na2CO3的固體混合物25克溶于適量的蒸餾水中,滴入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),得到10%的NaCl溶液272克.
(化學方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)
求:(1)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.
(2)原固體混合物中NaCl的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

為了節(jié)約林木資源,近幾年興起石頭紙.石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得.為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取貝殼15克,加入150克7.3%的鹽酸溶液,充分反應(yīng)后,稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為159.72克.(假設(shè)貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))有人認為,根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),可按如下方案計算:根據(jù)“150克7.3%的鹽酸溶液”,得出參加反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量,然后根據(jù)反應(yīng)原理求得碳酸鈣的質(zhì)量,最后求出貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
(1)以上方案是否正確?                                            
(2)計算貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

將氫氧化鈉固體投入到200.0g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),所得溶液的質(zhì)量為208.0g.請計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

一般可以用向下排空氣法收集的是

A.CO2 B.H2 C.CO D.O2

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