向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入m克Zn，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥后再稱量，得到的質(zhì)量為m克。據(jù)此，下列說法不正確的是（      ）

A．取反應(yīng)后的濾液觀察，濾液可能呈藍色   B．取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生

C．取濾渣滴加稀硫酸，可能有氣泡產(chǎn)生      D．濾渣中的物質(zhì)至少有兩種


【答案】D

【解析】

考點：金屬的活動性，化學(xué)方程式中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線：

（1）t2℃ 時，a、b、c三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是　　 　　。

（2）將t2℃ 時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為　　  　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


4g碳和10g的氧氣充分反應(yīng)并只生成二氧化碳，則二氧化碳的質(zhì)量是

A、14.7g          B、13.75g         C、14g      D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室在清理實驗藥品時，發(fā)現(xiàn)兩瓶失去標簽的無色溶液，只知道它們是Na2CO3溶液和BaCl2溶液，試用兩種化學(xué)方法將它們鑒別出來（寫出鑒別所用試劑的化學(xué)式或名稱即可）：（1）                 ；（2）                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等。已知：錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生；錳絲放入硫酸鋁溶液中，表面沒喲金屬析出。結(jié)合我們所學(xué)金屬再溶液中的活動性順序，下列有關(guān)金屬的活動性強弱判斷錯誤的是（   ）

A．Mn強于Cu     B．Al強于Mn    C．Mg強于Al     D．Mn強于Mg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


黃銅礦（主要萬分CuFeS2）經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4。某同學(xué)通過廢鐵屑與溶液甲反應(yīng)，制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。主要步驟如圖7所示：

（1）Fe2(SO4)3與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式： x Fe2(SO4)3+ y Fe= z FeSO4，其中x、y、z為化學(xué)計量數(shù)，z的值為_____________。

（2）步驟Ⅰ中，生成銅的化學(xué)方程式：__________________________。

（3）步驟Ⅰ中，廢鐵屑含有少量鐵銹，對產(chǎn)物的成分沒有影響，原因是__________________

__________________________________。

（4）步驟Ⅱ中加入一種可溶性可實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析，該試劑可以是________。

（5）步驟Ⅲ回收銅的方法為_______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鐵粉和硫粉以適當?shù)馁|(zhì)量比混合，堆放在石棉網(wǎng)上，然后用燒紅的玻璃板一端接觸混合物，這時部分混合物迅速變紅熱狀態(tài)，撤離玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)進行，直至全部混合物都呈紅熱的狀態(tài)，冷卻后得到一種黑色無磁性的固態(tài)物質(zhì)．該黑色無磁性的固態(tài)物質(zhì)在物質(zhì)分類上屬于  （選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作的先后順序不正確的是（　�。�

A．把玻璃管插入帶孔橡皮塞時，先潤濕一端，然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入橡皮塞內(nèi)

B．制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品

C．制取氧氣完畢時，先熄滅熄滅酒精燈，后把導(dǎo)氣管撤出水面

D．取粉狀固體裝入試管，要用到藥匙與紙槽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


銅片長期暴露在空氣中，與空氣中的某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后，其表面會形成一層銅綠[Cu2（OH）2CO3]，其中銅元素的化合價是+2，則碳元素的化合價是（　　）

A．+4   B．+5   C．+6   D．+7

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