11.實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制二氧化硫氣體.二氧化硫氣體是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水生成亞硫酸(H2SO3

(1)試寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫氣體的化學(xué)方程式:(特別提示:該反應(yīng)與碳酸鈣和稀鹽酸的化學(xué)反應(yīng)原理相似)Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2
(2)制取二氧化硫時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用如圖所示的B 裝置(填代號(hào),下同);收集二氧化硫氣體時(shí),應(yīng)選用如圖所示D 的裝置.
(3)二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應(yīng),生成黃色固體硫(單質(zhì))和水.試寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2H2S=3S+2H2O.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制二氧化硫氣體.二氧化硫氣體是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水生成亞硫酸(H2SO3).與碳酸鈣和稀鹽酸的化學(xué)反應(yīng)原理相似,運(yùn)用類(lèi)比的方法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
(2)制取二氧化硫時(shí),常溫下反應(yīng),選用B裝置;收集二氧化硫氣體,因?yàn)槠涿芏却笥诳諝,所以用向上排空氣法?br />(3)二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應(yīng),生成黃色固體硫(單質(zhì))和水,根據(jù)反應(yīng)物和生產(chǎn)物,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.

解答 解:(1)根據(jù)反應(yīng)物和生產(chǎn)物,與碳酸鈣和稀鹽酸的化學(xué)反應(yīng)原理相似,運(yùn)用類(lèi)比的方法,書(shū)寫(xiě)正確的化學(xué)方程式:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2
(2)制取二氧化硫時(shí),常溫下反應(yīng),選用B裝置;收集二氧化硫氣體,因?yàn)槠涿芏却笥诳諝猓杂孟蛏吓趴諝夥ǎ?br />(3)根據(jù)反應(yīng)物和生產(chǎn)物,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式:SO2+2H2S=3S+2H2O;
故答為:(1)Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑;
(2)B;D;
(3)SO2+2H2S=3S+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法;并且要根據(jù)反應(yīng)物和生產(chǎn)物,正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)式和化學(xué)方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.缺鐵會(huì)引起貧血
B.缺鋅會(huì)引起食欲不振而導(dǎo)致發(fā)育不良
C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
D.課本上測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,可將紅磷換成木炭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示各圖中●和○分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.等質(zhì)量的下列物質(zhì),在氧氣中完全燃燒,消耗氧氣質(zhì)量最多的是(  )
A.H2B.SC.PD.C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.對(duì)氧氣和二氧化碳兩種物質(zhì)的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
A.都含有氧分子B.都含有氧元素C.都由原子構(gòu)成D.元素組成相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.夏季的蚊子總是讓人感到心煩意亂,而將蚊香點(diǎn)燃后就能將殺蟲(chóng)劑緩慢釋放到空氣中達(dá)到驅(qū)蚊的效果.如圖所示.當(dāng)用打火機(jī)點(diǎn)燃蚊香時(shí),打火機(jī)的火焰使蚊香達(dá)到了著火點(diǎn);我們看不到空氣中的殺蟲(chóng)劑分子,這說(shuō)明分子很;請(qǐng)你寫(xiě)出在使用蚊香時(shí)應(yīng)該注意的一個(gè)方面放置的蚊香不要靠近蚊帳、被單、衣服等可燃物等(從避免火災(zāi)發(fā)生的方面).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.生活中下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是(  )
A.濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快,說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速度與溫度有關(guān)
B.向一杯清水中滴幾滴紅墨水,過(guò)一會(huì)兒整杯水都變紅了,說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C.水沸騰時(shí),掀起壺蓋,說(shuō)明分子大小隨溫度而增大
D.同體積的酒精和水混合后,總體積減少了,說(shuō)明分子之間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)儀器裝置,回答下列問(wèn)題:

(1)D中儀器 a的名稱(chēng)是集氣瓶.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為B(選填裝置編號(hào),下同)反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;若用C裝置收集氧氣,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花;
(2)用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是B,反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,收集裝置為D;
(3)利用上述實(shí)驗(yàn)儀器收集某氣體時(shí),若只能用E裝置收集,則該氣體的性質(zhì)是能溶于水,密度小于空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

1.如圖所示的是幾種常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,發(fā)生的反應(yīng)都是你剛剛學(xué)習(xí)過(guò)的.其中A、B、C、D、E是單質(zhì),甲、乙、丙、丁是氧化物.已知:B是黑色固體,C、D是金屬,其中C在生活中應(yīng)用最廣泛,丙是白色固體,丁是無(wú)色液體.(反應(yīng)條件己略去)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)丁的化學(xué)式為:H2O;
(2)丙的化學(xué)式為:MgO;
(3)A與C燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(4)寫(xiě)出A的一條用途:供給呼吸或支持燃燒.

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