以鈉原子為例，
（1）說明構(gòu)成原子的粒子有哪幾種？
（2）它們是怎樣構(gòu)成原子的？
（3）為什么整個原子不顯電性？
考點：原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)原子是由原子核和核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成（質(zhì)子帶正電，中子不帶電）；在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)；進(jìn)行分析解答本題
解答：解：根據(jù)原子的構(gòu)成：原子是由原子核和核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成（質(zhì)子帶正電，中子不帶電）．原子核帶正電，電子帶負(fù)電，兩者的帶電量相同，一正一負(fù)，所以整個原子顯示的是電中性．
故答案為：
（1）構(gòu)成原子的粒子有質(zhì)子、中子和電子；
（2）鈉原子有11個質(zhì)子和12個中子構(gòu)成原子核，11個電子在原子核外高速運動；
（3）鈉的原子核中11個質(zhì)子帶11個單位的正電荷，1核外11個電子帶11個單位的負(fù)電荷，中子不帶電，質(zhì)子帶的電量與核外電子帶的電量相等，電性相反，因此整個原子不顯電性．
點評：通過回答本題知道原子的構(gòu)成，原子內(nèi)各量所帶電荷情況，整個原子不顯電性的原因．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、鋼鐵生銹B、輪胎爆裂
C、酒精揮發(fā)D、干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在通常溫度和壓強下，處于氣態(tài)、液態(tài)與固態(tài)的物質(zhì)分別稱為
 
、
 
、
 
．固體物質(zhì)又可分為
 
與
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一含雜質(zhì)的碳酸鈣樣品，取取該樣品200克，經(jīng)測定，樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%．計算該樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列冷凍混合物中所達(dá)到的溫度最低的是（　�。�
A、41g硝酸銨和100g冰
B、19g氯化銨和100g冰
C、23g氯化鈉和100g冰
D、22g氯化鎂和100g冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

聯(lián)合國決定2011年為“國際化學(xué)年”，其活動主題為“化學(xué)--我們的生活，我們的未來”．
（1）化學(xué)--使生活豐富多彩． 新型鋰離子電池在新能源的開發(fā)中占有重要地位，鋰原子（Li）的結(jié)構(gòu)示意圖為
 
．
（2）化學(xué)--為健康保駕護(hù)航，超超奶奶骨質(zhì)疏松，醫(yī)生建議奶奶服用含葡萄糖酸鈣 Ca（C6H11O7）2的補鈣劑．則葡萄糖酸鈣中所含碳?xì)湓刭|(zhì)量比為
 
；
（3）化學(xué)--讓未來充滿希望，納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想．石墨烯由碳原子構(gòu)成，請推測石墨烯可能具有的一條化學(xué)性質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)如圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納，并回答下列問題：所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同特點，分別是：（任寫四個）

①
 
；②
 
；③
 
；④
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表．
水資源緊缺指標(biāo)
緊缺性人均水量/（m3?ɑ） （ɑ，年的符號）
輕度缺水1700-3000
中度缺水1000-1700
重度缺水500-1000
極度缺水＜500
根據(jù)圖表分析和你對水資源的認(rèn)識，請你說說：
（1）圖中水資源極度缺水的地區(qū)是
 
；廣東省水資源緊缺性屬于
 
．
（2）如何保護(hù)水資源，請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh（要求從三方面考慮）：
①
 
；②
 
；③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號表示正確的是（　�。�
A、2個氮分子：2N
B、2個碳酸根離子：2CO32-
C、氧化鋁中鋁元素的化合價：Al23+
D、4個氫原子：2H2

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同步練習(xí)冊答案