實(shí)驗(yàn)室欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液，回答下列問(wèn)題：
（1）需要要純凈的氯化鈉______克，需要______mL量筒量取______mL水．
（2）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí)，正確的操作順序是：______，溶解操作一般在______中進(jìn)行，常使用______進(jìn)行攪拌．
（3）請(qǐng)分別說(shuō)明A、B操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，并改正：

A操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填偏大、偏小或不變），正確的操作是______；B操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填偏大、偏小或不變），正確的操作是______．

解：（1）需要食鹽的質(zhì)量是：50g×5%=2.5g，需要水的質(zhì)量是：50g-2.5g=47.5g，為了減小誤差，選擇50mL的量筒，水的密度是1g/cm3，所以需要水的體積為：47.5mL；
（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的操作步驟為：計(jì)算，稱(chēng)量，量取，溶解；溶解一般放在燒杯中進(jìn)行，為了加快NaCl的溶解，要用玻璃棒攪拌；
（3）稱(chēng)量藥品應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，若放反后藥品的質(zhì)量為：藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼讀數(shù)，可見(jiàn)這樣會(huì)使所稱(chēng)量的氯化鈉質(zhì)量偏小，最終將導(dǎo)致所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。籅操作是俯視，會(huì)使所量取的水的體積偏小，從而導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；
故答案為：（1）2.5；50；47.5；
（2）計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解；燒杯；玻璃棒；
（3）偏��；天平右盤(pán)放砝碼，左盤(pán)放藥品；偏大；視線(xiàn)要與凹液面的最低處保持水平．
分析：（1）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，根據(jù)選取量筒“一次接近”的原則選取量筒，并求出溶劑的質(zhì)量，據(jù)水的密度1g/cm3確定水的體積；
（2）根據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的操作步驟分析，配制溶液放在燒杯中進(jìn)行，用玻璃棒攪拌加速食鹽溶解；
（3）根據(jù)托盤(pán)天平和量筒的正確使用方法分析，并結(jié)合題意分析溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的一般步驟、溶質(zhì)計(jì)算、基本操作及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)誤差分析，依據(jù)相關(guān)知識(shí)分析解答即可．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室買(mǎi)來(lái)了幾包純堿供大家做試驗(yàn)用，大鵬仔細(xì)看了包裝說(shuō)明（如圖），并產(chǎn)生“說(shuō)明是否真實(shí)”的疑問(wèn)？他取一小包純堿樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱(chēng)取11g樣品放入燒杯中，在滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)（忽略CO2溶于水），共用去稀鹽酸50g．得固液混合物質(zhì)量為57g（雜質(zhì)不溶于水且與鹽酸不反應(yīng)）．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
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（2）列出求解該樣品中參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量（x）的比例式
 
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（3）該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（4）向反應(yīng)后的固液混合物中加入143.4g水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液，則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（5）欲配制150g上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸，需要36.5%的濃鹽酸質(zhì)量為
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室買(mǎi)來(lái)了幾包純堿供大家做試驗(yàn)用，大鵬仔細(xì)看了包裝說(shuō)明（如圖），并產(chǎn)生“說(shuō)明是否真實(shí)”的疑問(wèn)？他取一小包純堿樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱(chēng)取11g樣品放入燒杯中，在滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)（忽略CO2溶于水），共用去稀鹽酸50g．得固液混合物質(zhì)量為57g（雜質(zhì)不溶于水且與鹽酸不反應(yīng)）．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
（2）列出求解該樣品中參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量（x）的比例式______；
（3）該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____；
（4）向反應(yīng)后的固液混合物中加入143.4g水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液，則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____；
（5）欲配制150g上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸，需要36.5%的濃鹽酸質(zhì)量為_(kāi)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：計(jì)算題

學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室買(mǎi)來(lái)了幾包純堿供大家做試驗(yàn)用，大鵬仔細(xì)看了包裝說(shuō)明（如圖），并產(chǎn)生“說(shuō)明是否真實(shí)”的疑問(wèn)？他取一小包純堿樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱(chēng)取11g樣品放入燒杯中，在滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)（忽略CO2溶于水），共用去稀鹽酸50g．得固液混合物質(zhì)量為57g（雜質(zhì)不溶于水且與鹽酸不反應(yīng)）． 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________ ；
（2）求解該樣品中參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量？
（3）該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?
（4）向反應(yīng)后的固液混合物中加入143.4g水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液，則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?
（5）欲配制150g上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸，需要36.5%的濃鹽酸質(zhì)量為？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?哈爾濱一模）學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室買(mǎi)來(lái)了幾包純堿供大家做試驗(yàn)用，大鵬仔細(xì)看了包裝說(shuō)明（如圖），并產(chǎn)生“說(shuō)明是否真實(shí)”的疑問(wèn)？他取一小包純堿樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱(chēng)取11g樣品放入燒杯中，在滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)（忽略CO2溶于水），共用去稀鹽酸50g．得固液混合物質(zhì)量為57g（雜質(zhì)不溶于水且與鹽酸不反應(yīng)）．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
（2）列出求解該樣品中參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量（x）的比例式______；
（3）該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____；
（4）向反應(yīng)后的固液混合物中加入143.4g水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液，則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____；
（5）欲配制150g上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸，需要36.5%的濃鹽酸質(zhì)量為_(kāi)_____．

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