3.如圖1是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲 線,回答下列問題:

(1)P點的含義是t1℃時ac的溶解度相同;
(2)t2℃時,將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)最為75g;
(3)將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是b>a>c;
(4)t1℃時,將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中(如圖2),向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后,試管中的溶液變渾濁,具體原因是氫氧化鈉固體溶于水,放熱,c的溶解度隨溫度的升高而減小,析出固體變渾濁;
(5)圖3是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖,配制溶液的正確操作順序為②⑤①④③(填圖3中的序號).若配制的上述溶液,經(jīng)測定其氯化鈉質(zhì)量分數(shù)大于10%.可能原因有AD(填字母序號).
A.用量筒取水時俯視讀數(shù)
B.有部分氯化鈉未完全溶解
C.用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過
D.在把量好的水倒入燒杯時,有少量水濺出燒杯
E.已配好的溶液裝瓶時有部分液體灑出.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,P點表示在t1℃時ac的溶解度相同,故填:t1℃時ac的溶解度相同;
(2)t2℃時,a的溶解度為50g,故將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解,只能溶解25g,故得到溶液的質(zhì)最為25g+50g=75g,故填:75;
(3)將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,ab的溶解度減小,在t1℃時b的溶解度大于a,而c的溶解度隨溫度的降低而增大,故溶液組成不變,故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是b>a>c,故填:b>a>c;
(4)由于氫氧化鈉固體溶于水會放出熱量,c的溶解度隨溫度的升高而減小,故t1℃時,將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后,試管中的溶液變渾濁,故填:氫氧化鈉固體溶于水,放熱,c的溶解度隨溫度的升高而減小,析出固體變渾濁;
(5)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液,配制溶液的正確操作順序為 ②⑤①④③;若配制的溶液質(zhì)量分數(shù)大于10%,可能是鹽多或是水少,
A.用量筒取水時俯視讀數(shù),水少,正確;
B.有部分氯化鈉未完全溶解,鹽少,錯誤;
C.用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過,水多,錯誤;
D.在把量好的水倒入燒杯時,有少量水濺出燒杯,水少,正確;
E.已配好的溶液裝瓶時有部分液體灑出,不變,錯誤.
故填:②⑤①④③;AD.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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(1)分析圖中信息可知,20g廢液中,所含的溶質(zhì)是CaCl2和HCl(寫化學(xué)式);
(2)在廢液中加入碳酸鈉溶液,首先與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O;
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A.名牌產(chǎn)品值得信賴
B.實驗不科學(xué),條件不同不能比較
C.使用起來確實不貴
D.洗滌效果只取決于洗滌劑與水沒有關(guān)系

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11.下列關(guān)于硬水與軟水的說法錯誤的是(  )
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8.如圖所示家庭小實驗只發(fā)生物理變化的是( 。
A. 
蠟燭燃燒實驗
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C. 
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D. 
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15.微觀視角認識化學(xué)反應(yīng)有重要意義.甲和乙在一定條件下反應(yīng)可生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析,下列說法正確的是( 。
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10.達菲(Tamiflu)對人感染H7N9禽流感病毒繁殖有一定的抑制作用,達菲的化學(xué)式為C16H28N2O4•H3PO4,下列關(guān)于達菲的敘述正確的是( 。
A.達菲由六種元素組成
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C.達菲中氮、磷兩種元素的質(zhì)量比為28:31
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如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

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