【題目】下列關于物質性質和用途以及其對應關系正確的是

選項

物質

性質

用途

A

金剛石

無色透明

做玻璃刀刀頭

B

石墨

顏色很黑

古代書籍保留至今字跡仍然清晰

C

木炭

具有氧化性

用于冶鐵煉鋼

D

活性炭

有吸附性

用于凈水

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

A、金剛石硬度大，可做玻璃刀，故錯誤；

B、用墨繪制字畫，是因為常溫下碳的化學性質不活潑，故錯誤；

C、在冶金工業(yè)上，一氧化碳可用來從某些氧化物中冶煉金屬，這是利用一氧化碳的還原性，故錯誤；

D、活性炭具有吸附性，能吸附水中的雜質，可用作凈化劑，故正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“文明湯池，從我做起”。為了更好的把湯池建設為生態(tài)優(yōu)良，環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化城鎮(zhèn)，你認為下列措施不可行的是（ ）

A.使用清潔能源代替煤和石油產(chǎn)品

B.實施綠化工程，防治揚塵污染

C.使用燃煤脫硫技術，防治SO2污染

D.分類回收垃圾，并露天焚燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】制造普通玻璃的原料是碳酸鈉、碳酸鈣、石英（SiO2），反應的原理是碳酸鈉、碳酸鈣在高溫下分別跟石英反應生成硅酸鹽（Na2SiO3、CaSiO3）。寫出這兩個反應的化學方程式：、。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用符合要求的物質的序號填空

①碳酸氫鈉 ②氮氣 ③生石灰④活性炭⑤熟石灰

（1）___可用作食品干燥劑；

（2）___可用作治療胃酸過多；

（3）___可用作燈泡填充氣；

（4）___可用作室內(nèi)吸附甲醛。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對相關事實解釋合理的是___

A 百煉成鋼-----除去生鐵中過多的碳

B 真金不怕火煉------金的熔點高

C 鉆木取火------使可燃物 與氧氣充分接觸

D 水火不相容------水滅火的原理為_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室由于操作或保存藥品不當，標簽常常易損毀。現(xiàn)有四瓶溶液①②③④由于操作不當標簽已經(jīng)破損(如圖)，但已經(jīng)知道這四瓶溶液分別是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一種，某興趣小組同學決定對四瓶標簽破損的溶液成分進行探究(只提供稀鹽酸和酚酞溶液兩種藥品)：

【提出問題】標簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液？
（1）【實驗探究1】第④瓶溶液肯定是。
（2）【實驗探究2】興趣小組對①②③三瓶溶液進行了如下的實驗探究：

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①

�、佗冖廴咳芤荷倭坑谌辉嚬苤校謩e滴入酚酞溶液

不能用酚酞溶液將其中的任何一種溶液鑒別出來

②

再�、佗冖廴咳芤荷倭坑诹硗馊辉嚬苤�，分別滴入 溶液

裝有①溶液的試管中 ， 其余兩只試管無明顯現(xiàn)象

①瓶溶液是Na2CO3溶液

③

領�、� ③瓶溶液少量于另外兩只試管中，分別滴入溶液

裝有②溶液的試管中；裝有③溶液的試管中

②瓶溶液是
③瓶溶液是Ca（OH）2溶液


（3）【反思與交流】為了防止標簽發(fā)生破損，我們在傾倒溶液時應該注意： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如圖實驗方案．結合實驗方案回答下列問題：
（1）步驟①中，金屬X是 ， 該反應的化學方程式為；
（2）步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是 KNO3 和 NaCl 的溶解度曲線。下列說法中正確的 （ ）

A.NaCl 的溶解度不受溫度的影響
B.t1℃時，100gKNO3 飽和溶液中含有 20gKNO3
C.t2℃時，NaCl 飽和溶液與 KNO3 飽和溶液中溶質的質量 一定相等
D.當 KNO3 溶液中含有少量 NaCl 時，通過可降溫結晶的 方法提純 KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知 NaOH 容易與空氣中的 CO2 作用而變質。 夜華同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的 NaOH 固體后，設計方案，對這瓶 NaOH 固體變質情況進 行了如下實驗探究：

回答下列問題：
（1）上述實驗操作①的名稱是：。
（2）步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是。
（3）根據(jù)上述實驗，若步驟 5 測出溶液 E 的 pH =7，可以確定該固體變質(選填“已全部” 或“已部分”或“未”)；若測出溶液 E 的pH >7，可以確定該固體 A 的成分為。

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