實驗課上,同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習.

請你用已學的化學知識回答下列問題:
(1)圖中儀器a的名稱是
 
;儀器b的名稱是
 

(2)在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應制取二氧化碳,不用粉末狀大理石的原因是
 

(3)裝置A、B和C都能制取二氧化碳氣體,但裝置C與前兩者相比較,你認為裝置C的優(yōu)勢是
 

(4)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小.現(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應選用的發(fā)生和收集裝置是
 
(填字母編號).
(5)若用裝置D制取氧氣,則該反應的化學方程式為
 
,反應前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分數(shù)是
 
(“不變”或“變大”或“變小”).
考點:二氧化碳的實驗室制法,常用儀器的名稱和選用,實驗室制取氧氣的反應原理,催化劑的特點與催化作用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)熟悉常見儀器的名稱和用途;
(2)根據(jù)粉末狀的碳酸鈣與鹽酸的接觸面積大,反應的速率快分析,寫出反應的方程式;
(3)對比A、B、C三種裝置的特點,分析C裝置的優(yōu)點;
(4)根據(jù)實驗室制取甲烷的反應物的狀態(tài)和反應的條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的收集方法確定收集裝置;
(5)根據(jù)D裝置的特點分析選擇藥品制取氧氣,寫出反應的方程式.根據(jù)氯酸鉀反應放出氧氣,混合物的質(zhì)量減少分析二氧化錳的分數(shù)的變化.
解答:解:(1)由圖示可知標號儀器a是酒精燈;儀器b為鐵架臺;
(2)由于粉末狀的碳酸鈣與鹽酸的接觸面積大,反應的速率快,難以控制.所以,在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應制取二氧化碳,不用粉末狀大理石;
(3)由A、B、C三種裝置的特點可知,C的優(yōu)勢是:能控制反應的發(fā)生和停止;
(4)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷,屬于加熱固體制取氧氣,反應裝置應選D;由于甲烷難溶于水,密度比空氣。占b置可選用F或G;
(5)由于D裝置屬于加熱固體制取取氧氣,試管口沒有加一團棉花,可用加熱氯酸鉀與二氧化們的混合物來制取氧氣,反應的方程式是:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,由于氯酸鉀反應放出氧氣,混合物的質(zhì)量減少,二氧化錳的分數(shù)增大.
故答為:(1)酒精燈;鐵架臺;(2)粉末狀石灰石和稀鹽酸反應速率太快,難以控制;(3)能控制反應的發(fā)生和停止(4)D和F或G;
(5)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,增大.
點評:本題考查了常見儀器的名稱、根據(jù)制取氣體的裝置選擇制取的氣體,只有熟練掌握實驗室制取氣體裝置選擇的依據(jù)才能解答好本題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗基本操作中正確的是(  )
A、
取用固體
B、
加熱液體
C、
檢查裝置的氣密性
D、
點燃酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫,反應的微觀示意圖如圖所示.下列有關說法正確的是
 


A.該反應屬于分解反應    B.反應前后元素種類不變
C.反應前后分子的種類沒有改變  D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中涉及化學變化的是( 。
A、氣球爆炸B、酒精揮發(fā)
C、水的蒸餾D、百煉成鋼

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用一氧化碳還原氧化銅的裝置如圖所示,試回答下列問題:
(1)在加熱氧化銅前需先通一會兒一氧化碳,這是為了
 

(2)在A處觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應的化學方程式是
 
,在B處觀察到的現(xiàn)象是
 
,說明A處有
 
生成.
(3)在C處觀察的現(xiàn)象是
 
,點燃尾氣的目的是
 
,反應的化學方程式是
 

(4)以上裝置驗證了一氧化碳的
 
性和
 
性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了迎接2008年奧運會,北京市大力治理大氣和水污染,你認為下列建議不可行的是(  )
A、抑制水中所有動植物生長
B、公共汽車改用清潔燃料
C、禁止使用含硫高的劣質(zhì)煤
D、禁止排放未經(jīng)處理的工業(yè)廢水

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科目:初中化學 來源: 題型:

我市學校正著力于創(chuàng)建“無煙校園”,因為吸煙產(chǎn)生的煙氣中含有多種有害物質(zhì),下列關于香煙的說法正確的是( 。
A、吸煙產(chǎn)生的煙氣是一種純凈物
B、煙氣中的一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合能力強于氧氣
C、吸煙主要危害身體健康,對環(huán)境沒有影響
D、中學生還未成年,所以學校禁煙主要是針對學生,老師可以吸煙

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科目:初中化學 來源: 題型:

控制變量法是實驗探究的重要方法.利用如圖所示實驗不能實現(xiàn)探究目的是( 。
A、甲中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關
B、甲中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關
C、乙可探究可燃物的燃燒是否需溫度達到著火點
D、乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于CO的敘述,錯誤的是(  )
A、CO能與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,故有毒
B、CO可用作一種氣體燃料
C、CO能奪取CuO中的氧,故CO有氧化性
D、含碳燃料在燃燒過程中,可能產(chǎn)生CO

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