以下是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件已省略):
已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬和CO2.下列關(guān)系圖中,A、B、X、Y均為無色氣體,E、F為常見金屬.

(1)根據(jù)如圖判斷B的化學式為
 
;黑色固體甲的化學式為
 
;Y的化學式為
 

(2)寫出黑色固體乙和稀硫酸反應(yīng)的化學方程式
 

(3)X除了與黑色固體甲、乙反應(yīng)外,請再舉一例說明X還能發(fā)生化合反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學方程式
 
.F物質(zhì)的一種用途是
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:在做推斷題時,首先找出解決本題的題眼,然后根據(jù)題眼推斷出其它物質(zhì).本題的題眼為無色液體通電生成A和B,所以A和B為氫氣和氧氣
解答:解:因無色液體通電生成A和B,且B能跟E常見金屬反應(yīng),所以B為氧氣,A為氫氣.黑色固體乙與硫酸反應(yīng)生成藍色溶液,所以我們可以斷定乙為氧化銅.且E與藍色溶液反應(yīng)生成淺綠色溶液,所以我們可以確定E為鐵,而F為銅.所以黑色固體甲為四氧化三鐵.乙為氧化銅.E和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,所以A為氫氣.又因X為無色氣體,且能還原金屬氧化物,且能得氣體,所以X為一氧化碳.
(1)由上述分析可知B的化學式為 O2;黑色固體甲為四氧化三鐵,化學式為 Fe3O4 ;Y為二氧化碳,化學式為 CO2
(2)黑色固體乙氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,化學方程式 CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
(3)X為一氧化碳,除了與金屬氧化鐵反應(yīng)外,還能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式 2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2.F為二氧化碳,可用來滅火.
故答案為:
(1)O2 Fe3O4 CO2 (2)CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
(3)2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2 滅火
點評:在初中我們所接觸到的具有還原性的物質(zhì)有:氫氣、一氧化碳、碳.在發(fā)生還原反應(yīng)時,有氣體生成的只有一氧化碳.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、將 t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)b>a>c
B、t2℃a的150g飽和溶液降溫到t1℃,可以析出30g的a固體
C、接近飽和的c物質(zhì)降溫可得到飽和溶液
D、在大于t1℃時,a的溶解度大于c溶解度

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應(yīng)的是(  )
A、食品包裝中充氮氣以防腐--常溫下氮氣的化學性質(zhì)不活潑
B、一氧化碳用于冶煉金屬--一氧化碳具有可燃性
C、稀有氣體能制成多種用途的電光源--稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光
D、干冰可用做制冷劑--干冰升華吸熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列試管壁內(nèi)殘留的固體物質(zhì)不能用稀鹽酸除去的是(  )
A、盛放過生銹鐵釘后留下的紅棕色固體
B、用澄清石灰水檢驗CO2后留下的白色固體
C、裝氧化銅粉末后留下的黑色固體
D、用硝酸銀試液檢驗鹽酸后留下的白色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

取10.9g純堿樣品(含少量氯化鈉雜質(zhì))完全溶于108.8g水中,再向其中逐滴加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20.8%的氯化鋇溶液,恰好完全反應(yīng),所得溶液為不飽和溶液,請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20.8%的氯化鋇溶液中氯化鋇的質(zhì)量為
 
g;
(2)完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:

對比、分析、歸納是學習化學的重要方法.
(1)已知H2、CO、C是初中化學常見的還原劑,請分析下列反應(yīng):
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O    3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2    C+O2
 點燃 
.
 
CO2
得出的結(jié)論是:物質(zhì)(如H2、CO、C)作還原劑時,所含元素中,一定有元素的化合價在反應(yīng)后
 
(選填“升高”或“降低”或“不變”).
(2)依據(jù)上述結(jié)論,則在反應(yīng)SO2+2H2S═3S+2H2O中作為還原劑的物質(zhì)是
 
;該還原劑中所含元素化合價的變化是:由
 
價變?yōu)?div id="cg1es7q" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
價.

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科目:初中化學 來源: 題型:

同學們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應(yīng)原理時,對廢液的成分進行探究.
【推理假設(shè)】
上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
,由此推測出廢液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或HCl
【實驗探究】
(1)確定廢液中是否含有鹽酸
①選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學性質(zhì),同學們可選用石蕊、Mg、
 
、
 
、
 
(不同類別的化合物).
②實驗驗證:某同學向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到廢液中
 
,確定一定沒有鹽酸.
(2)確定廢液中是否含有Na2CO3
某同學向廢液中滴加無色酚酞若變
 
色,確定廢液中一定含有Na2CO3
(3)處理廢液,回收利用
欲從廢液中得到純凈的NaCl,應(yīng)向廢液中加入
 
,然后蒸發(fā)結(jié)晶得氯化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:

U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水,向左、右兩管中同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示).
(1)開始時
 
管溶液呈紅色.
(2)充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無色,除酚酞外,此時溶液中一定含有的溶質(zhì)的名稱為
 
,可能含有的溶質(zhì)的化學式為
 
,寫出上述反應(yīng)的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是固體A的溶解度曲線示意圖,如表是固體B在不同溫度時的溶解度:
溫度/℃020406080
溶解度/g3235405065
(1)請根據(jù)上表數(shù)據(jù)在如圖繪制出B物質(zhì)的溶解度曲線.
(2)由如圖可知,溫度大約在
 
℃時,A和B兩物質(zhì)的溶解度相等.
(3)計算.配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的A溶液,所需A質(zhì)量為
 
g,所需蒸餾水的體積為
 
mL(水的密度近似看做1g/mL)
(4)稱量.用托盤天平稱A的質(zhì)量.調(diào)節(jié)平衡前,要
 
.(填字母)
a、在左盤放一張干凈的紙片,不能在托盤上直接放藥品
b、在左右兩個托盤上各放一張干凈的、大小相同的紙片
(5)量。咳∷枵麴s水要用到的儀器是:
①規(guī)格為(填“50mL”或“10mL”)
 
的量筒;②
 

(6)溶解.將稱量好的固體A和蒸餾水混合溶解.
(7)稀釋.20℃時,將20mL(密度約為1.05g/mL)質(zhì)量分數(shù)為10%的A溶液,稀釋成質(zhì)量分數(shù)為5%的A溶液,需要
 
g水.

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同步練習冊答案