小麗同學(xué)以不同的化學(xué)思維方式或者規(guī)律給下列化學(xué)反應(yīng)的類型進(jìn)行分類,你認(rèn)為分類合理的一組是( 。
①CaO+H2O═Ca(OH)2;②Mg(OH)2
  △  
.
 
MgO+H2O;③Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O;④Zn+H2SO4═ZNSO4+H2↑.⑤2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO.
A、屬于化合反應(yīng)的是①②
B、屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③④
C、屬于有熱量放出的反應(yīng)的是②③
D、屬于有元素化合價(jià)變化的是④⑤
考點(diǎn):反應(yīng)類型的判定,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng).分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng).置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng).復(fù)分解反應(yīng)是指由兩種化合物反應(yīng),生成另外兩種化合物的反應(yīng).
解答:解:①是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng);②是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種物質(zhì)的反應(yīng)屬于分解反應(yīng);且反應(yīng)需加熱才能進(jìn)行,反應(yīng)吸熱;③是由兩種化合物反應(yīng),生成另外兩種化合物的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)放熱;④是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)屬于置換反應(yīng);鋅元素、氫元素反應(yīng)前后化合價(jià)有變化;⑤是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng);鎂元素、氧元素反應(yīng)前后化合價(jià)有變化;
A、②屬于分解反應(yīng);故錯(cuò);
B、④屬于置換反應(yīng);故錯(cuò);
C、②反應(yīng)需加熱才能進(jìn)行,反應(yīng)吸熱;故錯(cuò);
D、④鋅元素、氫元素反應(yīng)前后化合價(jià)有變化;⑤鎂元素、氧元素反應(yīng)前后化合價(jià)有變化.故對(duì).
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解答本題要充分理解反應(yīng)類型的分類方法方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)各種反應(yīng)類型做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

張南同學(xué)為了測(cè)定某黃銅(銅鋅合金)中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)配制溶液:將40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成9.8%的稀硫酸,需要加水的體積是
 
mL.
(2)取26g上述合金粉末,向其中滴入上述配好的稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止,過(guò)濾,得濾渣和濾液,將濾渣洗滌晾干稱重為19.5g,回答下列問(wèn)題:
①寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
②根據(jù)已知條件列出求解濾液中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式
 

③該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
④向反應(yīng)后的濾液中加入70.8g水后,得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液,則該不飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)為我們的衣食住行帶來(lái)諸多便利,以下做法不合理的是( 。
A、純棉面料中加入有機(jī)高分子物質(zhì)以改善衣物的質(zhì)地、顏色
B、面包粉中加入小蘇打以增加面點(diǎn)的蓬松度,使其柔軟、可口
C、建筑鋼筋中加入錳、碳、鉻等元素,以增強(qiáng)其韌性和強(qiáng)度
D、個(gè)人購(gòu)置多輛車以應(yīng)對(duì)政府的單雙號(hào)限行政策

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微觀世界,是化學(xué)學(xué)科的重要內(nèi)容之一,關(guān)于下列微粒說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、它們表示四種不同的元素
B、①④表示的是陽(yáng)離子
C、③表示的元素是非金屬元素
D、②表示的元素在化合物中通常顯-2價(jià)

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根據(jù)如圖的溶解度曲線,判斷下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
B、在t3℃時(shí),兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時(shí),都會(huì)析出晶體
C、t2℃時(shí),兩物質(zhì)的飽和溶液中含甲、乙的質(zhì)量相等
D、當(dāng)甲中混有少量乙時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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如圖所示是一把鐵質(zhì)剪刀.它的下列自述中一定涉及化學(xué)變化的是( 。
A、我的造型及特殊又美觀
B、我能剪出各式各樣的服飾
C、我經(jīng)過(guò)磨礪會(huì)更加鋒利
D、我懼怕潮濕的空氣,在那里我會(huì)變得十分難看

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)我們學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、將酚酞試液滴入純堿溶液,酚酞變紅色,說(shuō)明純堿溶液呈堿性
B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變化
C、濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大
D、決定原子質(zhì)量大小的主要是內(nèi)部的質(zhì)子和電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一瓶含硫酸的廢液,設(shè)計(jì)如下方案測(cè)定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取質(zhì)量為18.2g的潔凈小燒杯,往其中倒入一定量硫酸廢液后稱量,總質(zhì)量為33.2g,然后,將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘(已用砂紙打磨去除鐵銹,且鐵釘不與廢液中的其它物質(zhì)反應(yīng))放入該小燒杯中充分反應(yīng),待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,稱量,總質(zhì)量為43.9g.試計(jì)算原硫酸廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

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上海世博會(huì)期間對(duì)大量盆栽鮮花施用了S-誘抗素制劑,以保證鮮花盛開.已知S-誘抗素分子的化學(xué)式為C15H20O4.請(qǐng)回答:
(1)一個(gè)S-誘抗素分子中共有
 
個(gè)原子.
(2)S-誘抗素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 

(3)S-誘抗素的相對(duì)分子質(zhì)量=
 

(4)S-誘抗素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(5)132克S-誘抗素中含有氧元素的質(zhì)量=
 

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