16．2011年10月，“碳捕集與封存國際論壇”在重慶召開，重慶合川介紹了把CO2壓縮、液化后封存在泥巖中的辦法．關(guān)于封存CO2的必要性和可行性的敘述中錯誤的是（　�。�
A．CO2分子間有間隔B．CO2氣體較易液化
C．CO2不是導致酸雨的主要氣體D．溫室效應就是由CO2造成

分析 A、根據(jù)任何物質(zhì)的分子之間都有間隔進行分析；
B、根據(jù)二氧化碳較易液化進行分析；
C、根據(jù)酸雨的成因與二氧化碳沒有關(guān)系進行分析；
D、根據(jù)二氧化碳是溫室效應的主要氣體進行分析．

解答 解：A、任何物質(zhì)的分子之間都有間隔，可以壓縮，與可行性有關(guān)，故A說法正確；
B、二氧化碳較易液化，與可行性有關(guān)，故B說法正確；
C、CO2不是導致酸雨的氣體，這與壓縮二氧化碳的必要性和可行性無關(guān)，故C說法錯誤；
D、二氧化碳是溫室效應的主要氣體，與必要性有關(guān)，故D說法正確．
故選C．

點評 二氧化碳在通常狀況下是一種無色、無味的氣體，能溶于水，密度比空氣大（常用向上排空氣法收集），固態(tài)二氧化碳叫做干冰，易升華．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列變化屬于分解反應的是（　�。�
A．蒸發(fā)食鹽水得到水和食鹽B．石蠟燃燒生成二氧化碳和水
C．加熱高錳酸鉀制氧氣D．蒸發(fā)液態(tài)空氣制得氮氣和氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．對生活中下列現(xiàn)象的解釋正確的是AC
現(xiàn)  象解  釋
A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運動速率加快
B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子變小，易于壓縮
C在無外力下，花粉會在平靜的水面上移動分子在不斷運動
D自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

4．關(guān)于物質(zhì)的顏色錯誤的是（　�。�
A．銅綠--綠色B．五氧化二磷--無色
C．鎂帶--黑色D．液態(tài)氧氣--淡藍色

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．寫出下列化學實驗的主要實驗現(xiàn)象：
（1）將銅綠放在敞口且管口略向下傾斜的試管中加熱：銅綠逐漸變成黑色固體，試管口有水珠生成
（2）將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，然后加熱：紫色石蕊變紅色
（3）將燃著的蠟燭緩緩插入集滿氧氣的集氣瓶中：蠟燭燃燒更旺．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．化學就在我們身邊，我們身邊處處有化學．根據(jù)你所學過的化學知識，回答下列問題．
（1）走進廚房，小明發(fā)現(xiàn)廚房里用久的醬油和醋瓶的商標上有一些污漬，你認為可能的原因是傾倒時商標沒有朝向手心．
（2）走進超市，小明來到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些裝食品的塑料袋內(nèi)充滿了氣體，氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個小“枕頭”．
①充氣體的作用是防止膨化食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓或變質(zhì)；．
②小明猜想塑料袋內(nèi)充的氣體是氮氣，理由是氮氣的化學性質(zhì)不活潑．
③薯片暴露在空氣中一段時間后會發(fā)現(xiàn)薯片變軟了，說明空氣中含有水蒸氣．
（3）夜晚城市，看見不斷閃爍的霓虹燈，常用于填充霓虹燈的氣體是稀有氣體．
（4）走進藥房，發(fā)現(xiàn)有些物品可以用來替代實驗儀器，如眼藥水瓶可以代替的儀器是膠頭滴管；注射器可以代替的儀器是量筒，滴管，分液漏斗．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．向某溶液里滴入BaCl2溶液后產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，該白色沉淀（　�。�
A．BaSO4B．AgClC．BaCO3D．BaSO4或AgCl

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖為探究空氣中氧氣含量的實驗：
（1）實驗開始時觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生大量大量白煙；反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣．
（3）實驗操作中為減少實驗誤差應注意的問題有（寫出二條即可）．紅磷的量要足；裝置氣密性好．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．為了驗證質(zhì)量守恒定律，某同學設計了如圖實驗，該實驗能否達到實驗目的？請說明理由．

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同步練習冊答案