【題目】某工廠將生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的含銅廢料進(jìn)行回收并合理應(yīng)用:

(1)將步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:_____

(2)古代濕法冶金的原理與圖中步驟_____(填“Ⅰ”、“Ⅱ”“Ⅲ”)的反應(yīng)原理相同。

(3)利用化學(xué)方法從不溶物A”中提純銅單質(zhì):_____(用化學(xué)方程式表示)。

【答案】CuO+H2SO4CuSO4+H2O Fe+H2SO4FeSO4+H2

【解析】

含銅廢料灼燒會(huì)生成氧化銅,故黑色固體是氧化銅的混合物,加稀硫酸后可以和氧化銅生成藍(lán)色硫酸銅溶液,硫酸銅加過(guò)量鐵屑發(fā)生反應(yīng): ,得到FeCu的混合物A。

1)銅灼燒生成黑色氧化銅,氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成氧化銅和水,化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4CuSO4+H2O,故填:CuO+H2SO4CuSO4+H2O;

(2)古代濕法冶金的原理是用硫酸銅和鐵發(fā)生反應(yīng)生成鐵和銅,和步驟Ⅲ原理相同,故填:Ⅲ;

(3)利用化學(xué)方法從不溶物A”中提純銅單質(zhì)就是去除混合物中過(guò)量的鐵粉,可以加稀硫酸發(fā)生反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4FeSO4+H2↑;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉”的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)前忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液,導(dǎo)致無(wú)法判斷中和反應(yīng)進(jìn)行的程度,于是小明對(duì)反應(yīng)后溶液的酸堿性進(jìn)行了探究。

探究目的確定反應(yīng)后溶液的酸堿性

【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液呈堿性,也可能呈_____,也可能呈_____。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

無(wú)色酚酞溶液______

溶液呈堿性,使其呈堿性的微粒是_____

無(wú)色酚酞溶液不變色

溶液呈______

【繼續(xù)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

粉末部分或全部消失.溶液變?yōu)辄S色

溶液呈_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

____________

溶液呈______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圍棋棋盤上有五枚棋子,代表鐵、稀鹽酸、氫氧化鋇、碳酸鈣、硝酸銀五種物質(zhì),相鄰棋子間的連線表示物質(zhì)間可以反應(yīng)。已知與戊的反應(yīng)中:甲﹣戊的反應(yīng)類型不同于其它幾個(gè)反應(yīng);丙﹣戊反應(yīng)能產(chǎn)生一種氣體,且該氣體還能與丁反應(yīng)生成沉淀。則下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。

A

硝酸銀

碳酸鈣

氫氧化鋇

稀鹽酸

B

硝酸銀

稀鹽酸

氫氧化鋇

碳酸鈣

C

硝酸銀

碳酸鈣

氫氧化鋇

稀鹽酸

D

氫氧化鋇

碳酸鈣

硝酸銀

稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】李小龍,祖籍廣東佛山市順德區(qū)均安鎮(zhèn),不僅是享譽(yù)海內(nèi)外的功夫巨星也是一位武術(shù)哲學(xué)家。其創(chuàng)立的截拳道,體現(xiàn)了融合生成的方法論思想。在化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,老師設(shè)計(jì)了如圖的“功夫小子”游戲,圖中A B C D E F G H分別是氫氣、稀鹽酸、鐵粉、氧化銅、碳酸鋇、二氧化碳、澄清石灰水、純堿溶液中的一種,游戲規(guī)則:①要求相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且EF不反應(yīng),GH不反應(yīng);②BD的物質(zhì)類別相同;③物質(zhì)不能重復(fù)。請(qǐng)你參加完成游戲,并回答下列問(wèn)題:

1)找出圖中物質(zhì)的化學(xué)式:A_____;D_____。

2)已知B能與F反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)常用來(lái)_____

3EH的反應(yīng)基本類型與EG的反應(yīng)類型相同,寫出EH的化學(xué)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】乙醇(C2H5OH)俗稱酒精,屬于可再生能源.關(guān)于乙醇的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的( 。

A.可通過(guò)含淀粉類物質(zhì)發(fā)酵、蒸餾而得

B.其燃燒產(chǎn)物能導(dǎo)致酸雨的形成

C.分子中碳、氫、氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比為1238

D.一種良好的有機(jī)溶劑,可溶解脂肪

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

1)甲為通過(guò)紅磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中氣球的作用除了使裝置密閉之外,還可以防止____________;實(shí)驗(yàn)時(shí)若取用紅磷的量不足,對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____(選填“有”或“沒(méi)有”)影響。

2)乙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實(shí)驗(yàn),為探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕, 試管①中的物質(zhì) X 和試管②中的物質(zhì) Y 分別是____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)后,同學(xué)們做了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

1A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程_________________。向B試管中加入一定量的稀硫酸后,觀察到氧化鐵全部消失。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅將AB兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯中,片刻后發(fā)現(xiàn)燒杯中出現(xiàn)了紅褐色沉淀,經(jīng)分析,紅褐色沉淀是氫氧化鐵。

小紅將燒杯中物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾得到無(wú)色濾液,濾液中含有什么溶質(zhì)?小紅、小軍對(duì)此進(jìn)行探究。

(實(shí)驗(yàn)討論)

①小紅分析了反應(yīng)物和生成物之后,認(rèn)為濾液中不可能有H2SO4,因?yàn)?/span>_____________。

②小軍認(rèn)為濾液中不可能有Fe2SO43,理由是_________。

(提出猜想)

猜想Ⅰ:Na2SO4NaOH

猜想Ⅱ:_________

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液于試管中,向其中滴加_________

_________

猜想Ⅰ成立

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中B、CD、E、F都是氧化物,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。“-”表示相互能反應(yīng),已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B能作氣體肥料,E是某些食品干燥劑的主要成分,DA反應(yīng)會(huì)生成黃色溶液,請(qǐng)回答:

1F的化學(xué)式為______。

2E的俗名是______

3CD反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象是______。

4AD反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳捕捉技術(shù)是通過(guò)一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳分離出來(lái)并加以利用。某?蒲行〗M的同學(xué)設(shè)計(jì)用氫氧化鈉溶液來(lái)捕捉二氧化碳,其基本過(guò)程如下(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。

請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1捕捉室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________;

2)在整個(gè)捕捉過(guò)程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____;

3)下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是_____(填序號(hào))。

A 該技術(shù)可有效減少碳排放

B “反應(yīng)分離過(guò)程中,分離物質(zhì)的基本操作時(shí)蒸發(fā)結(jié)晶和過(guò)濾

C 能耗大是該技術(shù)的一大缺點(diǎn)

D “捕捉到的二氧化碳可用于生產(chǎn)尿素、甲醇、碳酸氫銨和純堿等

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