15.化學(xué)課上老師用脫脂棉包裹適量的過氧化鈉(Na2O2)粉末,放在石棉網(wǎng)上,往脫脂棉上滴水,觀察到脫脂棉燃燒起來.同學(xué)們根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象開展了如下探究:

(1)小明根據(jù)脫脂棉能燃燒,推測(cè)該反應(yīng)放出(填“放出”或“吸收”)熱量.
(2)小佳同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出了如下假設(shè)和驗(yàn)證:
[假設(shè)]有氧氣生成.
[驗(yàn)證]小佳準(zhǔn)備用如圖1裝置(裝置氣密性良好)驗(yàn)證,他的方法是:打開活塞使水流入試管,將帶火星的木條放在導(dǎo)管口a處,若木條復(fù)燃,說明產(chǎn)生了氧氣(寫出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論).
(3)小佳同學(xué)待試管內(nèi)固體完全溶解且不再有氣泡產(chǎn)生后,往試管內(nèi)加入少量二氧化錳,又立即產(chǎn)生大量氣泡,由此可知過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液中含有過氧化氫.請(qǐng)寫出過氧化氫在二氧化錳作催化劑條件下分解的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)小王同學(xué)用如圖2裝置,測(cè)量生成氧氣的體積.測(cè)量氣體體積讀數(shù)時(shí),必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時(shí)進(jìn)行,應(yīng)選用右圖裝置中的B(填裝置的序號(hào)),理由是防止氣體冷卻時(shí)發(fā)生倒吸現(xiàn)象.
(5)發(fā)生火災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)有過氧化鈉,不能(填“能”或“不能”)用水滅火;保存過氧化鈉要注意:密封放置在干燥處.

分析 (1)燃燒的條件是:①物質(zhì)具有可燃性,②可燃物與氧氣接觸,③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),根據(jù)燃料燃燒的條件分析;
(2)根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法來分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)原理以及化學(xué)方程式的書寫方法來分析;
(4)導(dǎo)管太短,氣體冷卻時(shí)易倒吸;
(5)根據(jù)題干信息來分析.

解答 解:(1)脫脂棉燃燒需要氧氣,且溫度達(dá)到著火點(diǎn),說明過氧化鈉與水反應(yīng),有氧氣生成,同時(shí)發(fā)出大量的熱,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),故答案為:放出;
(2)過氧化鈉與水接觸發(fā)生反應(yīng)生成氧氣,氧氣具有助燃性,可將帶火星的木條放在導(dǎo)管口a處,若木條復(fù)燃,說明產(chǎn)生了氧氣;故填:將帶火星的木條放在導(dǎo)管口a處,若木條復(fù)燃,說明產(chǎn)生了氧氣;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)由于Na2O2固體水反應(yīng)放出大量的熱,為防止氣體冷卻時(shí)水被倒吸,所以選擇B裝置.故填:B;防止氣體冷卻時(shí)發(fā)生倒吸現(xiàn)象.
(5)因?yàn)檫^氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣,所以不能用水來滅火,過氧化鈉應(yīng)放置與密封干燥處保存,故填:不能;密封放置在干燥處.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了過氧化鈉和水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),難度不大,解答時(shí)要從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列各物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)按由高到低的順序排列正確的是( 。
①ClO2 ②HCl  ③HClO3 ④Cl2
A.①③④②B.②④①③C.③①④②D.④②①③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.有一種“化學(xué)撲克”,它的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物質(zhì)能與上家的發(fā)生反應(yīng),即可出牌,按此規(guī)則,出完牌的為贏家.下圖表示的是某局牌的最后一輪.桌面上是一張如圖甲所示的“鹽酸”牌,A、B、C、D四位玩家手中都剩下一張牌(如圖).

(1)如果本局每一位玩家的牌都能出掉,則四位玩家的出牌順序?yàn)椋杭住鶦→D→B→A.(填玩家標(biāo)號(hào),下同)
(2)如果本局只有一位玩家的牌出不掉,則該玩家是A,出牌順序?yàn)椋杭住鶥→D→C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.一包混合均勻的不純碳酸鈉固體,雜質(zhì)可能是CuSO4、KNO3、CaCl2、NaHCO3中的一種或幾種.現(xiàn)取該樣品溶于水得到無色澄清溶液;另取樣品10.6g,加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氣體4.6g,則下列判斷正確的是( 。
A.樣品中一定沒有CuSO4、CaCl2
B.樣品中一定含有KNO3,可能含有NaHCO3
C.樣品中一定含有NaHCO3,可能含有KNO3
D.所加的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),一定大于9.8%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述或?qū)嶒?yàn)操作正確的是( 。
A.硫磺在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成一種無色無味氣體
B.電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.取2mL雞蛋清,加入幾滴硫酸銅溶液,雞蛋清凝結(jié)
D.稀釋濃硫酸時(shí),把濃硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒內(nèi)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.乙同學(xué)抽簽后,監(jiān)考老師告訴他:食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂.乙同學(xué)思考后按以下流程除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂.請(qǐng)根據(jù)流程圖回答:

(1)操作Ⅰ的名稱是過濾;
(2)蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),用玻璃棒不斷攪拌的作用是防止局部過熱導(dǎo)致液滴飛濺.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖是元素周期表的一部分,及A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)氟元素的原子序數(shù)為9,氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00.
(2)B所表示粒子的符號(hào)為O2-,C表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子(填“得到”或“失去”).
(3)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是BD(填序號(hào),下同);化學(xué)性質(zhì)相似的是CD.具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.現(xiàn)有6g氫化鈉固體(含氫化鈉80%,雜質(zhì)不參與反應(yīng)),加入95.6g的水充分反應(yīng),計(jì)算:
(1)氫化鈉中鈉元素與氫元素的質(zhì)量之比20:1.
(2)求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).提示:NaH+H2O═NaOH+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段.下列屬于復(fù)合肥料的是( 。
A.Ca3(PO42B.KNO3C.NH4NO3D.K2CO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案