一次探究實(shí)驗(yàn)課上,老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了三杯溶液,分別是鎂鹽、鐵鹽、銀鹽的溶液中的一種,將三杯溶液標(biāo)記為l、2、3號(hào),進(jìn)行下列探究活動(dòng)。
【提出問題】三種溶液中的溶質(zhì)分別是什么?

 
【探究實(shí)驗(yàn)1】
【表達(dá)與交流】甲同學(xué)認(rèn)為l號(hào)溶液中的溶質(zhì)不是硫酸鐵,一定是硝酸銨,你認(rèn)為他
的結(jié)論(1)      (填“正確”或“不正確”)。
【探究實(shí)驗(yàn)2】
【反思與評(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為2號(hào)溶液中的溶質(zhì)一定
是硫酸鎂,請(qǐng)你對(duì)乙同學(xué)的結(jié)論給與評(píng)價(jià)(2)
                                                                 。
【探究實(shí)驗(yàn)3】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),丙同學(xué)取少量2號(hào)溶液少量分別與l號(hào)和3號(hào)溶液混合,均立即出現(xiàn)有(3)               生成的現(xiàn)象,由此小組同學(xué)確定了三種溶液中分別含有的溶質(zhì)。(實(shí)驗(yàn)中不涉及微溶性物質(zhì))
【解釋與結(jié)論】探究實(shí)驗(yàn)3中2號(hào)與3號(hào)溶液混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(4)
                                          ,請(qǐng)幫助他們將三種溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式填寫在燒杯的標(biāo)簽上。
(1)不正確 (2)不正確。2號(hào)溶液中加入氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀,溶液中可能含有硫酸鎂,因?yàn)榱蛩徭V能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀;也可能含有硝酸銀,因?yàn)橄跛徙y也能與氯化鋇反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,因此乙同學(xué)認(rèn)為2號(hào)溶液中的溶質(zhì)一定是硫酸鎂是錯(cuò)誤的。(3)白色沉淀 (4)MgCl2+2AgNO3==Mg(NO3)2+2AgCl↓

試題分析:鋇離子容易和硫酸根離子產(chǎn)生硫酸鋇沉淀,但其中的氯離子也可能和銀離子產(chǎn)生氯化銀沉淀;陽離子都確定,陰離子不確定,陰離子只能是氫氧根、氯離子的時(shí)候才可能有沉淀,如果陰離子有氫氧根則會(huì)產(chǎn)生紅色的氫氧化鐵沉淀,與題目不符合,因此產(chǎn)生沉淀的陰離子只能是氯離子,一號(hào)瓶?jī)?nèi)是氯化鎂,二號(hào)瓶?jī)?nèi)是硝酸銀,三號(hào)瓶?jī)?nèi)是氯化鐵。
點(diǎn)評(píng):本題有一定的難度,這類推斷性的題目需要聯(lián)系題干仔細(xì)分析,另外基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

A、B為常見的氣體,C為常見液體,C、乙為植物光合作用必需的物質(zhì),丙和戊均為黑色固體,己為紅色固體, F是一種具有一種刺激性氣味的氣體,其水溶液呈堿性。

(1)寫出甲、C、F的化學(xué)式:甲         ;C       ;F       
(2)寫出E和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        。
(3)某興趣小組利用丁和戊反應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室制取物質(zhì)己,根據(jù)所得的物質(zhì)己的質(zhì)量,求得參加反應(yīng)的物質(zhì)丁的質(zhì)量,但實(shí)際消耗的物質(zhì)丁的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過計(jì)算值,其原因可能是(從實(shí)驗(yàn)過程分析,任意答兩點(diǎn))                    、                     。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知常溫下B、C為氣體,且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料;D、F由兩種相同的元素組成,且D、F分子中原子個(gè)數(shù)比依次為2:1和1:1;E為黑色金屬氧化物(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。

(1)請(qǐng)寫出E的化學(xué)式               
(2)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示以下過程
①F→D               ; ②A為三種元素組成的物質(zhì),則A → B               ;         
(3)請(qǐng)寫出C的一種用途               。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)操作
A
除去CO2中的CO
通入澄清石灰水中
B
除去銅粉中的鐵粉
滴加適量稀鹽酸
C
鑒別純水和礦泉水
滴加適量肥皂水
D
鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金)
滴加稀鹽酸
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的操作方法中,不正確的是
A.軟水和硬水:滴加肥皂水
B.鐵粉和碳粉:滴加稀硫酸
C.碳酸鈣和氧化鈣:滴加水
D.一氧化碳和二氧化碳:放入干燥的石蕊紙花

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

我會(huì)推斷( 共6分,每空2分)
有一種暗紫色的固體A,加熱分解生成B、C、D三種物質(zhì)。B是一種墨綠色固體,C是一種黑色粉末,過氧化氫中加入C后就迅速分解,也產(chǎn)生一種無色氣體D。一種淡黃色固體E在D中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體F。根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)試推斷E、F各是什么物質(zhì),把它們的名稱或化學(xué)式寫到下面的橫線上,E            F          。
(2)寫出A加熱分解生成B、C、D的表達(dá)式(用文字或化學(xué)式表示均可)                  。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)正確的是
A.點(diǎn)燃某可燃物,在火焰上罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯的內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明可燃物一定是H2或含有H2
B.某混合氣體能使灼熱的氧化銅變成紅色固體,且導(dǎo)出后氣體能使澄清石灰水變渾濁,證明原氣體中一定含有一氧化碳,
C.實(shí)驗(yàn)室用大理石與鹽酸反應(yīng)制取的CO2通入澄清石灰水無沉淀生成,可能是因?yàn)辂}酸太濃
D.含二氧化碳、一氧化碳、氫氣、水蒸氣、氮?dú)獾幕旌蠚怏w,依次通過石灰水、灼熱的氧化銅、干燥劑(假定每步都充分吸收),最后只剩下氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

(6分)A、B、C、D、E、F、G為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間有如甲圖所示的反應(yīng)關(guān)系(部分反應(yīng)物及產(chǎn)物已略去。圖中“→”表示兩者之間能轉(zhuǎn)化),已知D是人體所需營(yíng)養(yǎng)素之一,C和G之間也能發(fā)生反應(yīng);卮鹣铝袉栴}:

(1)G物質(zhì)的俗稱為         。C在生活中的重要應(yīng)用有         (舉一例)
(2)E+F反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。
(3)D→F的化學(xué)方程式為         。
(4)從上述物質(zhì)中選出合適的物質(zhì),利用乙圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將分液漏斗內(nèi)的液體放入小燒杯中,觀察到飽和石灰水變渾濁,寫出符合要求的 所有組合(有幾組寫幾組)。
     序號(hào)




液體
 
 
 
 
固體
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

(7分)在活動(dòng)探究課上,老師拿來一包由氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉三種物質(zhì)中取出的兩種物質(zhì)等質(zhì)量混合而成的白色粉末和一瓶沒有標(biāo)簽的未知酸溶液,請(qǐng)各實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)行成分確定。甲小組同學(xué)查閱課本后設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

 

 

若他們測(cè)知,A為人的正常生理活動(dòng)所必須不可少的物質(zhì),B能使澄清石灰水變渾濁。 請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)名稱:B       ,未知酸溶液      。
(2)這包白色粉末的組成可能是         ;有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為        
(3)若乙小組的同學(xué)取10g白色粉末也按照甲組同學(xué)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們最終得到固體的質(zhì)量為8.5g。你認(rèn)為這包白色粉末的組成可能是         

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