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1．如果用符號“●”表示氧原子，用符號“○”表示氫原子，則下列表示單質的（　�。�
A．B．C．D．

分析 物質分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．由題目的信息可知：A中是水分子，一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的，屬于純凈物中的化合物；B中是氫分子和水分子組成的混合物；C中是有氧氣分子和氫氣分子的混合物，D中是只含有氫分子的純凈物，屬于單質．

解答 解：由題目的信息可知：A中是水分子，一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的，屬于純凈物中的化合物；B中是氫分子和水分子組成的混合物；C中是有氧氣分子和氫氣分子的混合物，D中是只含有氫分子的純凈物，屬于單質．
故答案為：D．

點評 本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．計算硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的百分含量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．染發(fā)時常用到的著色劑--對苯二胺，化學式為  C6H8N2，是一種有毒化學藥品，有致癌性，下列說法正確的是（　�。�
A．對苯二胺中含有N2分子
B．對苯二胺中碳、氫、氮元素的質量比為6：8：2
C．對苯二胺由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子組成
D．對苯二胺中碳元素的質量分數(shù)表達式為$\frac{12×6}{12×6+1×8+14×2}$×100%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．我國的神舟系列宇宙飛船已經成功地完成了將宇航員送上太空，在宇宙飛船內，通常用含氫氧化鋰的過濾網除去宇航員呼出的二氧化碳，該反應的化學方程式為2LiOH+CO2═Li2CO3+X．則X的化學式為（　�。�
A．H2B．H2OC．O2D．H2O2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．橡皮是必不可缺少的文具．現(xiàn)在普遍使用的塑料橡皮，主要以氯乙烯基樹脂為原料．氯乙烯基樹脂是由氯乙烯單體（C2H3Cl）聚合而成，這種小粒子有著很好的附著性和黏著性，因而清潔效果好．
（1）C2H3Cl相對分子質量62.5
（2）C2H3Cl中碳、氫、氯元素的原子個數(shù)比是C：H：Cl=2：3：1
（3）通過計算求C2H3Cl中碳元素的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．用扇子一扇，燃著的蠟燭立即熄滅，其原因是（　　）
A．供給的氧氣減少B．供給氧氣增加
C．蠟燭的著火點降低D．燭心溫度低于著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置．回答下列問題：
（1）盛放在儀器A中的物質是燃燒匙．
（2）在實驗中，鐘罩內的水面起的變化是升高（填“升高”“降低”或“不變”）其原因是紅磷在空氣中燃燒會消耗空氣中的氧氣，空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一，冷卻后空氣的體積會減少，減少的就是空氣中氧氣的體積，所以水面上升．
（3）實驗中，若儀器A中物質的質量太少，測得氧氣的體積分數(shù)會偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“無變化”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）用雙氧水和二氧化錳制氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A或C（填序號，下同），收集裝置是F或G．
（2）實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制CO2，此外，也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO2，該反應的化學方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，若用此法來制取CO2，應選用的發(fā)生裝置為B，收集裝置為G．
（3）已知過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應生成氫氧化鈉和氧氣．如果在實驗室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置，用過氧化鈉和水反應來制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置的正確連接順序是（填寫管口字母）a→g→f→i．若只改變A裝置中的藥品，仍采用已連接的整套裝置，還可以用來制取的氣體是二氧化碳．
（4）通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對比，你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應考慮的因素是反應物狀態(tài)，反應條件．
（5）裝置A和C都可以作為實驗室制取同種氣體的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點？（只答出一條即可）可以隨時添加液體藥品．
（6）右圖的甲裝置裝滿水后可以收集并儲存氧氣，需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出，水應從（填k或l）k端通入．”

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．做完“鐵在氧氣里燃燒”的實驗后，小名同學有兩個疑惑不解的問題，于是他進行了以下探究活動．
【問題1】鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還有沒有鐵呢？
【查閱資料1】
（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為Fe2O3）；
（2）鐵和鐵的氧化物均能溶于鹽酸，化學反應如下：
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O   Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O   Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
【實驗探究】
將冷卻后的黑色物質碾碎，裝入試管，加入稀鹽酸溶液，觀察到的現(xiàn)象是冒氣泡，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還含有鐵．
【問題2】鐵燃燒的產物為什么不是Fe2O3呢？
【查閱資料2】
（1）Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見表：
Fe3O4Fe2O3鐵
分解溫度/℃15381400-
熔點/℃--1535
（2）Fe2O3高溫時分解成Fe3O4．
【理論探討】
結合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產生的高溫應在l535℃～l538℃之間，在此溫度范圍內Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產物是Fe3O4．
【拓展延伸】
（1）實驗中為了防止集氣瓶炸裂，必須在集氣瓶底部放少量的水（或在集氣瓶底部鋪一層細沙）；
（2）有些食品包裝盒的透明蓋內放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色由黑色變成紅色，就說明包裝盒破損進氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理．
（3）下列鐵的氧化物中，鐵元素的質量分數(shù)由大到小的順序是A＞C＞B（填字母）．
A．FeO       B．Fe2O3 C．Fe3O4．

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