6．用扇子一扇，燃著的蠟燭立即熄滅，其原因是（　�。�
A．供給的氧氣減少B．供給氧氣增加
C．蠟燭的著火點降低D．燭心溫度低于著火點

分析 燃燒的三要素是：可燃物，助燃物，燃燒所需要的溫度；扇扇子的過程中，帶走蠟燭上的大量熱量，使其溫度急劇降低，達到著火點以下，所以蠟燭就滅了．

解答 解：A、扇子扇動時，空氣流動加快，蠟燭與氧氣接觸更加充分而非供給的氧氣減少；故A不正確；
B、供給的空氣增加只會使燃燒更旺，因此，不是蠟燭立即熄滅的原因；故B不正確；
C、扇子扇動能使空氣流動加快，但卻不能降低蠟燭的著火點這一固有屬性；故C不正確；
D、扇子扇動時，空氣流動加快，燃燒放出的熱量迅速散失而使溫度低于蠟燭的著火點，燃著的蠟燭立即熄滅；故D正確；
故選D．

點評 著火點是物質(zhì)的固有屬性不能改變，因此，凡著火點降低的說法都是錯誤的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的用途，是利用其化學性質(zhì)的是（　�。�
A．不銹鋼做成防盜門B．氯氣用于自來水消毒
C．用液氮做冰凍麻醉劑D．稀有氣體用于電光源

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．某藥品說明書上標明：本品每克含碘150毫克，鎂70毫克，鋅1.8毫克，這里的碘、鎂、鋅是指（　�。�
A．原子B．分子C．元素D．離子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．請根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中儀器①、②的名稱 ①長頸漏斗，②酒精燈；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置為B；實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選用的氣體發(fā)生裝置為A，在利用過氧化氫制取氧氣的實驗中忘記加入二氧化錳的結(jié)果是B
A、生成氧氣的質(zhì)量減小　　B、反應速度變慢　　C、不能產(chǎn)生氧氣
（3）下是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的實驗步驟：
A、給試管加熱  B、用排水法收集氧氣
C、熄滅酒精燈D、裝高錳酸鉀于試管
E、將導管移出水面  F、檢查裝置的氣密性
G、把試管固定在鐵架臺上，且集氣瓶注滿水倒置在水槽中．
請將上述實驗步驟進行正確排序：FDGABEC（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如果用符號“●”表示氧原子，用符號“○”表示氫原子，則下列表示單質(zhì)的（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某黑色固體A和液體B生成液體C和氣體D，而A在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生改變，將紅褐色固體粉末E加熱后放在D物質(zhì)里能劇烈燃燒，有大量的白煙F生成．試判斷：A是：過氧化氫溶液、D是：氧氣、F是：五氧化二磷．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．飼養(yǎng)觀賞魚，可以陶冶情操．空運觀賞魚，必須密封．為了解決魚的呼吸問題，可在水中加入過氧化鈣（CaO2），過氧化鈣與水反應，生成氫氧化鈣[Ca（OH）2]和氧氣．
（1）寫出過氧化鈣與水反應的化學方程式．
（2）養(yǎng)魚愛好者為測定所用過氧化鈣樣品中CaO2的質(zhì)量分數(shù)，做如下實驗：稱取樣品2克，放到足量的水中，生成了0.32克氧氣．試計算樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列化學用語與含義相符的是（　�。�
A．NaCl--氯化鈉B．Ca+2--鈣離子C．2H--2個氫元素D．O2--2個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列試劑瓶標簽上的化學式書寫錯誤的是（　�。�
A．氧化鈣 CaOB．氧化鐵Fe3O4C．高錳酸鉀KMnO4D．雙氧水H2O2

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