4．下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A鑒別CO2和CO用點(diǎn)燃的方法
B除去CO2中的CO用點(diǎn)燃的方法
C除去CO中的CO2用點(diǎn)燃的方法
D檢驗(yàn)CO中的CO2用點(diǎn)燃的方法
A．A、B．B、C．C、D．D、

分析 A、區(qū)別兩種無色氣體，要根據(jù)兩種氣體性質(zhì)差的別，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能鑒別兩種氣體．
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
D、根據(jù)二氧化碳的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、CO2不能燃燒、不能支持燃燒，CO具有可燃性，用點(diǎn)燃的方法可以鑒別，故選項(xiàng)正確．
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、二氧化碳不能燃燒，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、二氧化碳不能燃燒，檢驗(yàn)CO中的CO2不能用點(diǎn)燃的方法，應(yīng)通入到澄清的石灰水中，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）等是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖是元素周期表中關(guān)于錳元素的信息，下列關(guān)于錳元素的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．錳元素是金屬元素B．原子序數(shù)為25
C．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25D．相對(duì)原子質(zhì)量為54.94g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成四氧化三鐵
B．硫粉在氧氣中燃燒：產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體
C．紅磷在空氣中燃燒：產(chǎn)生大量白色煙霧
D．水通電分解，生成氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中，正確的是（　�。�
A．為避免浪費(fèi)，實(shí)驗(yàn)用剩的藥品放回原試劑瓶
B．同種元素在同一種物質(zhì)只能顯示一種化合價(jià)
C．氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
D．單質(zhì)是只含一種元素的純凈物，含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．物質(zhì)都是由微小的粒子構(gòu)成的，例如水是有水分子構(gòu)成的，食鹽（氯化鈉）是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，鐵是由鐵原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．2016年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．禁止使用含磷洗衣粉
B．生活污水任意排放
C．加大汽車尾氣檢測(cè)力度，減少空氣污染
D．盡量不使用一次性木筷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　　）
A．
向一定量的硫酸鈉和鹽酸的混合物溶液中加入氫氧化鋇溶液
B．
向一定量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液
C．
等質(zhì)量的鎂和氧氣在點(diǎn)燃條件下充分反應(yīng)
D．
用一定量過氧化氫溶液制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)鑒別的方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．區(qū)別廚房中的食鹽和白糖--分別嘗味道
B．區(qū)別過氧氫和蒸餾水--加入MnO2，看是否有氣泡產(chǎn)生
C．區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗(yàn)，泡沫少產(chǎn)生浮渣多的是 硬水
D．區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣--分別將帶火星的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖所示．同學(xué)們對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵．氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色．
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）為驗(yàn)證固體中CaCO3是否存在，你采用的實(shí)驗(yàn)方法是取樣品，加入稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清石灰水中．如果該物質(zhì)存在，對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁．
（2）某同學(xué)去少量固體混合物投入水中，滴加酚酞后溶液變紅，由此他認(rèn)為固體中有Ca（OH）2，他的判斷正確嗎？請(qǐng)說明理由氧化鈣與水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣，也能使無色酚酞變紅，不能確定原固體中是否有氫氧化鈣．
（3）某同學(xué)去少量固體混合物投入鹽酸中，發(fā)現(xiàn)固體溶液后溶液呈淺綠色而不是紅色，他由此斷定固體中不存在Fe2O3，但肯定存在鐵．你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎？為什么？氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)也會(huì)生成氯化亞鐵，使溶液顯淺綠色．

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