【題目】如圖為元素周期表第4周期的一部分．據(jù)此判斷下列說法中錯誤的是（ ）

A．鎳元素的符號為Ni

B．鈷元素的相對原子質(zhì)量是58.93g

C．從左到右各元素的原子序數(shù)依次增大

D．各元素都屬于金屬元素

【答案】B

【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，鎳元素的符號為Ni，故選項說法正確．

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為58.93，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤．

C、左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，從左到右各元素的原子序數(shù)依次增大，故選項說法正確．

D、金屬元素名稱一般有“钅”字旁，各元素都帶“钅”字旁，都屬于金屬元素，故選項說法正確．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )

A. 依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙大

B. 10℃時，甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量相同

C. 20℃時，把30g甲放入50g水中形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%

D. 將20℃時的甲、乙飽和溶液升溫至30℃，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自然界中無時不在進行著氧氣、二氧化碳、水等等物質(zhì)的變化人與自然要和諧發(fā)展。

(1)植物的光合作用可表示為：二氧化碳+水淀粉+氧氣，其中淀粉化學式為(C6 H10 O5 )n]，屬于______(填“單質(zhì)“或“化合物“)。

(2)愛護水資源人人有責。下列屬于“國家節(jié)水標志“的是______(填字母)。

(3)如圖電解水正極產(chǎn)生的氣體是______，正、負兩極產(chǎn)生氣體的體積比為______，反應的化學方程式是______。

(4)每年全世界因鐵制品生銹而浪費大量鐵資源和能源。鐵制品生銹是鐵與______和______發(fā)生化學反應。近年來鋁制品的使用范圍很廣是因為鋁有良好的抗腐蝕性。鋁抗腐蝕性強的原因是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取一定質(zhì)量的氫氧化鎂固體于燒杯中，再向燒杯中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸燒杯中沉淀的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關系曲線如圖所示。試回答下列問題：

(1)A點處的溶質(zhì)是______(填化學式)。

(2)求恰好完全反應時，所得不飽和溶液的質(zhì)量為_____？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應來探討工業(yè)煉鐵的原理，裝置如圖所示。請回答有關問題：

(1)為避免一氧化碳污染空氣，并回收純凈的一氧化碳，方框中連接的是C和D，導管接口的連接順序為______。

(2)回收的CO被儲有在裝置中______填序號。

(3)實驗開始時，應______填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”，目的是______。

(4)實驗進行一段時間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為，反應的化學方程式為______。

(5)請你猜測一下C裝置中NaOH溶液的作用______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖裝置，請你根據(jù)所學的知識回答下列問題：

（1）寫出儀器B的名稱：______________

（2）當打開K1關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可制取氧氣，請寫出反應的化學方程式：____________

（3）當打開K2關閉K1時，利用I、Ⅲ裝置可驗證CO2的有關性質(zhì)。

①驗證二氧化碳與水反應生成了碳酸，此時小試管中盛放的物質(zhì)是_____________。

②C為干燥管（用于防止液體倒吸）。如要證明所制備氣體是二氧化碳氣體，在小試管中

反應的化學方程式是：_______________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗探究是化學學習的重要方法，下列實驗設計能實現(xiàn)相應實驗目的是（　�。�

選項

實驗目的

實驗設計

選項

實驗目的

實驗設計

A

探究CO2與水反生反應

B

除去CO2中少量的CO

C

驗證質(zhì)量守恒定律

D

探究溫度對分子運動快慢的影響

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a ，b ；

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母)。

（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，應選擇的發(fā)生裝置是 ____________(填上圖字母)。

（4）該小組設計了如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是________(填字母)。

a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳

b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣

②當打開K2、關閉K1時，可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ；

③若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應，應向燒杯的水中加入 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】神奇陶鋁新材料已經(jīng)用于天宮一號二號、量子衛(wèi)星等關鍵部件，鋁元素的相關信息如圖。下列有關鋁的說法正確的是_____。

A．元素符號是Al

B．相對原子質(zhì)量為26.98g

C．屬于非金屬元素

D．原子的核外電子數(shù)是_____。

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