【題目】請(qǐng)用質(zhì)量守恒定律的知識(shí)解釋問(wèn)題：

碳燃燒的過(guò)程中，剩余固體質(zhì)量越來(lái)越小：鎂條在燃燒的過(guò)程中，剩余固體質(zhì)量卻越來(lái)越大_______？

【答案】碳與氧氣生成二氧化碳?xì)怏w，生成的氣體逸散掃空氣中；鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂固體，參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和等于生成氧化鎂固體的質(zhì)量。

【解析】

碳燃燒的過(guò)程中，剩余固體質(zhì)量越來(lái)越小，是因?yàn)樘寂c氧氣生成二氧化碳?xì)怏w，生成的氣體逸散掃空氣中；鎂條在燃燒的過(guò)程中，剩余固體質(zhì)量卻越來(lái)越大，是因?yàn)殒V與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和等于生成氧化鎂固體的質(zhì)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力，下面關(guān)于維生素C的說(shuō)法正確的是

A. 它由6個(gè)碳元素，8個(gè)氫元素，6個(gè)氧元素構(gòu)成

B. 它是一種氧化物

C. 維生素C中，C、H、O元素的質(zhì)量比是6：8：6

D. 它是由C6H8O6分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各選項(xiàng)中的物質(zhì)前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（ ）

A. 礦泉水 冰水混合物B. 自來(lái)水 液氧

C. 高錳酸鉀 雙氧水D. 水蒸氣 空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】苯甲醇（分子式為C7H8O）在醫(yī)療上曾做溶劑來(lái)溶解青霉素鉀鹽一減輕注射時(shí)的疼痛，但是不斷有試驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性，會(huì)造成患者“青蛙腿”．因此，苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰．請(qǐng)回答：
（1）一個(gè)苯甲醇分子中有個(gè)原子
（2）苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（填最簡(jiǎn)單整數(shù)比）．
（3）苯甲醇中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果保留到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】材料一：2014年5月27日，中國(guó)中航工業(yè)航材院相關(guān)人士向《環(huán)球時(shí)報(bào)》透露，他們成功利用石墨烯與鋁合金在全球率先研制出“烯合金”，宣布具有特殊性能的系列材料問(wèn)世，這一成果，或許將對(duì)航空航天器帶來(lái)革命性變革。
材料二：石墨烯是從石墨中分離出來(lái)的單層石墨片，在室溫下可以單獨(dú)穩(wěn)定存在，具有優(yōu)異的導(dǎo)電，導(dǎo)熱性能。
（1）石墨烯屬于(填“單質(zhì)”或“化合物”)寫(xiě)出石墨烯在空氣中完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式。
（2）從上述材料中總結(jié)處烯合金可能具有的性質(zhì)為(選填序號(hào))
A．密度較小 B．硬度比鋁大 C．可溶于水 D．能導(dǎo)電
（3）將適量的烯合金放入足量稀硫酸中，在烯合金的表面可能會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，請(qǐng)寫(xiě)出這種氣體的化學(xué)式。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號(hào)）：

A．聚乙烯 B．聚氯乙烯 C．硝酸鉀 D．酒精 E．維生素

（1）用于食品包裝 _____ （2）可作復(fù)合肥料_____

（3）既可作燃料又可用于消毒的_____ （4）蔬菜、水果中富含 _____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明、小華和小林三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2 ， 并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2 ， 應(yīng)選用上圖中的裝置(填編號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是。
（2）小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是(填序號(hào))。
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3 ， 使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
（3）小林同學(xué)用A裝置制取了一瓶無(wú)色無(wú)味純凈的氣體，他制取的氣體可能是 ， 試用最簡(jiǎn)便的方法驗(yàn)證他所制取的氣體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列兩種物質(zhì)混合后，能發(fā)生反應(yīng)，且溶液的總質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變的是

A. Na2CO3溶液 和 稀鹽酸B. NaNO3溶液和H2SO4溶液

C. NaOH溶液和HNO3溶液D. Na2CO3溶液和BaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】表示兩個(gè)氫原子的是

A. H2 B. 2 H2C. 2HD. H2O

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