某同學用過氧化氫溶液制取氧氣，實驗前稱取一定質量分數(shù)的過氧化氫溶液68g，加入1g二氧化錳，完全反應后稱得剩余物的質量為67.4g．完成下列計算．
（1）反應生成氧氣的質量為
 
g（結果精確到0.1g，下同）
（2）反應前過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數(shù)的簡單計算
專題：溶質質量分數(shù)與化學方程式相結合的計算
分析：（1）根據(jù)質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和．故完全反應后稱得剩余物質減少的質量就是生成氣體的質量．（二氧化錳只是催化劑，不參與反應）
（2）根據(jù)過氧化氫分解反應的化學方程式和生成氣體的質量，即可計算出實驗中參加反應的過氧化氫的質量，進一步可求得過氧化氫溶液的質量分數(shù)．
解答：解：（1）放出02的質量為：68g+1g-67.4g=1.6g；故填：1.6；
（2）設參加反應的過氧化氫的質量為x
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
68               32
x                1.6g
68
x
=
32
1.6g

x=3.4g
過氯化氫溶液的質量分數(shù)為
3.4g
68g
×100%=5%
答：反應前過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)為5%．
點評：本題主要考查學生利用化學方程式進行計算的能力，難度較�。�
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

用分子的相關知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯誤的是（　�。�
A、熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改孌
B、“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運動
C、10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子間有空隙
D、氣體比液體更容易壓縮，原因是氣體分子間的間隔較大

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瑪丁啉是一種常見的胃藥，可促進胃動力，消除胃脹、胃痛等不適癥狀．已知瑪丁啉的化學式為C22H24ClN5O2，請回答：
（1）瑪丁啉是由
 
種元素組成的；
（2）一個瑪丁啉分子中共有
 
個原子；
（3）瑪丁啉分子中元素質量分數(shù)最大的是
 
元素．

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將80g質量分數(shù)為35%的濃鹽酸，稀釋成10%的稀鹽酸，求需加水的質量．

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如圖所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊溶液，C杯有高低不同的燃著的蠟燭．回答下列問題：
（1）A處出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
；
（2）B處發(fā)生反應的化學方程式：
 
；
（3）從C處出現(xiàn)的現(xiàn)象中你獲得的信息是
 
（填寫性質）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

制取氧氣的高錳酸鉀的化學式為KMnO4，則化學式中Mn的化合價是（　　）
A、+1B、+2C、+6D、+7

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體
B、碳在空氣中燃燒時，生成二氧化碳氣體
C、細鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體
D、紅磷在空氣中燃燒時，產生大量白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中發(fā)生的下列變化都屬于化學變化的一組是（　�。�
A、玻璃杯被摔碎  米飯變餿
B、汽油揮發(fā)    分離液化空氣法制取氧氣
C、蠟燭燃燒   乒乓球變癟
D、菜刀生銹   工業(yè)制取二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)制取氧氣的裝置圖回答相關問題：

（1）寫出標號的儀器的名稱：①
 
、②
 
；
（2）利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面 以下，其目的是
 
．其中的二氧化錳所起的作用為
 
．
（3）若用排空氣法收集氧氣，應該與
 
 （填“C”或“D”） 裝置連接，原因是氧氣的密度比空氣的密度
 
；檢驗氧氣是否收集滿的方法是
 
；
（4）做加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集實驗時，發(fā)生了下列情況，請簡要地寫岀由于實驗操作不當而引起下述后果的原因．①水槽中的水變成紫紅色，其原因是：試管口沒有放
 
，致使高錳酸鉀粉末通過導氣管進入水槽中．②水槽中的水沿導氣管進入熱的試管中，使試管炸裂，其原因是：實驗結束時，先
 
，后
 
． 
（6）分別寫出用高錳酸鉀制取氧氣取氧氣的文字表達式：
 
、和用過氧化氫（H2O2）溶液分解產生氧氣的符號表達式
 
．

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