18.為了探究某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩同學(xué)分別取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸100g,甲同學(xué)向其中加入氧化銅8g,反應(yīng)結(jié)束后觀察到固體全部消失;乙同學(xué)向其中加入氧化銅16g,反應(yīng)結(jié)束后觀察到固體有剩余.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的推斷正確的是( 。
A.反應(yīng)后乙同學(xué)所得溶液中一定含鹽酸
B.反應(yīng)后向甲同學(xué)所得的溶液中滴加少量氫氧化鈉溶液,一定會(huì)有藍(lán)色沉淀生成
C.反應(yīng)后甲、乙兩同學(xué)所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等
D.原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于或等于7.3%且小于14.6%

分析 A、反應(yīng)結(jié)束,或者是鹽酸反應(yīng)完,或者是氧化銅反應(yīng)完,或者是鹽酸和氧化銅都反應(yīng)完,不可能鹽酸和氧化銅都有剩余.
B、根據(jù)酸、堿、鹽、氧化物之間發(fā)生反應(yīng)的條件進(jìn)行分析.
C、若二者反應(yīng)物的質(zhì)量一樣,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等.
D、甲可能恰好完全反應(yīng),也可能鹽酸過(guò)量,乙鹽酸一定反應(yīng)完,根據(jù)此三種情況分別算出稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:A、反應(yīng)結(jié)束后,固體有剩余,也就是氧化銅有剩余,那么鹽酸一定反應(yīng)完,故A錯(cuò)誤;
B、氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成了氯化銅,氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀,而甲反應(yīng)結(jié)束后氧化銅反應(yīng)完,還可能有剩余的鹽酸,若有剩余鹽酸,鹽酸又會(huì)與氫氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水,不會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,故B錯(cuò)誤;
C、若8g氧化銅與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),則甲恰好完全反應(yīng),乙會(huì)剩余8g氧化銅,此種情況下,反應(yīng)后甲、乙兩同學(xué)所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,故C正確;
D、甲若恰好完全反應(yīng),則稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%,而不是大于7.3%,故D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)本道題目中所給出的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得到多種可能,應(yīng)將每種情況都分析到.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.世界每年因銹蝕而損失的金屬數(shù)量巨大,防止金屬銹蝕已成為科學(xué)研究中的重大課題.下列有關(guān)金屬銹蝕與保護(hù)措施中不正確的是( 。
A.鐵銹蝕的實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)變化
B.同樣的鐵制品在潮濕多雨的西南地區(qū)比在北方干燥地區(qū)更易銹蝕
C.在鐵表面刷油漆可以防止鐵銹蝕
D.鋁的抗銹蝕性能比鐵強(qiáng),生活中可用鋼絲球洗刷鋁鍋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的鹽酸,小張為了測(cè)定溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),在燒杯中配制了8g 10%的氫氧化鈉溶液,然后往燒杯中滴加該鹽酸,反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH與滴入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制8g 10%的氫氧化鈉溶液,需要水的質(zhì)量為7.2g.
(2)當(dāng)?shù)稳?g鹽酸時(shí),燒杯內(nèi)溶液中鈉元素的質(zhì)量為0.46g.
(3)當(dāng)pH=7時(shí),所加稀鹽酸的質(zhì)量為10g.
(4)計(jì)算:當(dāng)pH=7時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列對(duì)有關(guān)主題知識(shí)的歸納不正確的一組是(  )
A、資源與環(huán)境B、元素與人體健康
減輕水污染:合理使用農(nóng)藥與化肥
回收廢舊金屬:節(jié)約資源、減少環(huán)境污染
缺鋅會(huì)使兒童發(fā)育停滯,智力低下
適量補(bǔ)充鈣元素:預(yù)防骨質(zhì)疏松
C、安全常識(shí)D、物質(zhì)鑒別
探空氣球填充氣:用氦氣代替氫氣
被困于火災(zāi)區(qū):蹲下或匍匐前行逃生
鐵絲和銅絲:觀察顏色
蒸餾水和澄清石灰水:觀察顏色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)正確的是(  )
A.某固體中加入稀鹽酸,產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體,該固體中不一定含有CO32-
B.某溶液中滴加BaCl2,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,該溶液中一定含有SO42-
C.驗(yàn)證燒堿溶液中是否含有Cl-,先加AgNO3溶液,再加稀鹽酸,有白色沉淀,證明有Cl-
D.某無(wú)色溶液中滴加無(wú)色酚酞試劑顯紅色,該溶液一定是堿的水溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.根據(jù)下表中溶解度(20℃):
溶質(zhì)CaSO4•2H2OCaCO3BaSO4
溶解度,g/100gH2O0.2010.00650.00017
為確認(rèn)CaCO3溶解度小于CaSO4•2H2O做以下實(shí)驗(yàn):
CaSO4•2H2O(固)和Na2CO3溶液混合、攪拌、過(guò)濾并用蒸餾水洗滌沉淀.取少量濾液用HCl溶液酸化后再加BaCl2得BaSO4沉淀,得到BaSO4的可能性
①硫酸鈣微溶產(chǎn)生少量的硫酸根離子與鋇離子生成.
②發(fā)生反應(yīng)生成的硫酸鈉溶解產(chǎn)生的硫酸根離子與鋇離子生成.
取少量經(jīng)水洗滌、過(guò)濾、沉淀,用酸化、逸出的氣體能使澄清Ca(OH)2變混濁,由此可見(jiàn)發(fā)生了CaSO4+Na2CO3 ═CaCO3↓+Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O的讀法錯(cuò)誤的是( 。
A.每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子,在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)生成2個(gè)水分子
B.氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下化合生成水
C.氫元素和氧元素在點(diǎn)燃的條件下生成水
D.每4 份質(zhì)量的氫氣跟32 份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成36 份質(zhì)量的水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的描述屬于物理性質(zhì)的是(  )
A.氧氣能夠支持物質(zhì)的燃燒B.活性炭能夠吸附水中的色素和異味
C.濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性D.金屬鋁具有良好的抗腐蝕性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.對(duì)于通電分解水的實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)不正確的(  )
A.試管1中收集到的氣體是氫氣
B.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由氫元素和氧元素組成的
C.發(fā)生的反應(yīng)是分解反應(yīng)
D.生成的氫氣和氧氣質(zhì)量之比是2:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案