（2005?青島）下列物質(zhì)能大量共存于水溶液中的是（ ）
【答案】分析：A、根據(jù)酸堿會發(fā)生中和反應(yīng)進行分析，
B、根據(jù)三種物質(zhì)不會發(fā)生反應(yīng)進行分析，
C、根據(jù)氫氧根離子會與鎂離子生成沉淀進行分析，
D、根據(jù)氫離子會與碳酸根離子生成水和二氧化碳氣體進行分析．
解答：解：A、硝酸和氫氧化鈣會發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，在溶液中不能共存，故A錯誤，
B、三種物質(zhì)之間不會發(fā)生反應(yīng)，可以共存，故B正確，
C、氫氧化鈉和硫酸鎂生成氫氧化鎂沉淀，在溶液中不能共存，故C錯誤，
D、鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳氣體，在溶液中不能共存，故D錯誤，
故選B．
點評：在解此類題時，首先分析選項中的離子，只要各離子會生成沉淀、氣體、水中的一種就不會共存．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?青島）判斷下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的說法是否正確，在正確說法下的橫線上劃“√”，在錯誤說法下的橫線上用化學(xué)方程式舉出一個否定的例子：
（1）分解反應(yīng)的反應(yīng)物僅有一種物質(zhì)．
√
√
．
（2）氧化反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)．
CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2
CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2
．
（3）生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)．
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?青島）已知A、B、C、D四種物質(zhì)都含有同一種元素，其中A是單質(zhì)，B是黑色固體，C是紅色固體．它們之間存在著如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）A在不同條件下能夠轉(zhuǎn)化成B或C；
（2）A和稀硫酸反應(yīng)有D生成；
（3）在高溫條件下，B、C分別和無色氣體E反應(yīng)，都能生成A和另一種無色氣體．
根據(jù)上述信息，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A
Fe
Fe
； C
Fe2O3
Fe2O3
； D
FeSO4
FeSO4
； E
CO
CO
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?青島）下表摘錄了飲用天然礦泉水國家標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容：
項 目 鋰 鍶 鋅 硒 溴化物 碘化物 硅 酸 溶解性
固體
指  標(biāo)
（mg/L）		 ≥0.20 ≥0.20 ≥0.20 ≥0.01 ≥1.0 ≥0.20 ≥25.0 ≥1000
請分析表中信息，回答以下問題：
（1）表中的鋰、鍶、鋅、硒在這里是指
元素
元素
（填“元素”、“分子”或“原子”）．
（2）飲用天然礦泉水對人體健康有益，原因之一是礦泉水的pH與人體血液的pH相似．已知某種礦泉水的pH為7.2～7.5，該礦泉水的酸堿性為
D
D
．
A．強酸性        B．弱酸性       C．強堿性         D．弱堿性
（3）有人說：“礦泉水中微量元素的含量越多越好”，你認為這種說法對嗎？談?wù)勀愕目捶ǎ?!--BA-->
不對．人體內(nèi)的各元素應(yīng)收支平衡，長期攝入過量和攝入不足都不利于身體健康．
不對．人體內(nèi)的各元素應(yīng)收支平衡，長期攝入過量和攝入不足都不利于身體健康．
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2005?青島）下表是各物質(zhì)所含的少量雜質(zhì)以及除去這些雜質(zhì)所選用的試劑或操作方法，其中正確的是（ ）
  選項    物質(zhì)    雜質(zhì)    除雜試劑或操作方法
    A    氯化鈉溶液    氯化鎂    加入適量燒堿溶液，再過濾
    B    硝酸鈉溶液    硫酸鈉    加入適量氯化鋇溶液．再過濾
    C    熟石灰    石灰石    高溫煅燒
D    二氧化碳    一氧化碳    通過澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年山東省青島市中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

（2005?青島）某溫度下有一杯飽和的硝酸鉀溶液，欲使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)發(fā)生改變，下列操作可行的是（ ）

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