【題目】請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”.
(1)從分類的角度:空氣屬于(填“混合物”或“純凈物”).
(2)從微觀的角度,用“ ”表示氮原子,“ ”表示氧原子. ①用“ ”可表示的微粒是(填名稱).
②如圖1(氧原子結(jié)構(gòu)示意圖)獲得的信息,正確的是(填標(biāo)號(hào)).
a.表示原子核,帶8個(gè)單位正電荷
b.氧原子核外有2個(gè)電子層,有8個(gè)電子在核外作高速運(yùn)動(dòng)
c.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子(O2﹣)
③同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比,若空氣中其他成分忽略不計(jì),如圖2可表示空氣微觀模型的是(填序號(hào)).
(3)從變化的角度:已知:常壓下,氮?dú)夥悬c(diǎn)﹣196℃,氧氣的沸點(diǎn)﹣183℃.將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是 . 該燒杯放置一段時(shí)間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約 體積,其主要成分是
(4)從環(huán)保角度,下列保護(hù)空氣措施合理的有(填標(biāo)號(hào))
A.工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣
B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行,騎自行車等“低碳”出行方式.
【答案】
(1)混合物
(2)氮分子;ab;C
(3)燃著的木條熄滅;氧氣
(4)BC
【解析】解:(1)從分類的角度:空氣是由不同種物質(zhì)組成的,屬于混合物;(2)從微觀的角度,用“ ”表示氮原子,“ ”表示氧原子.①用“ ”可表示的微粒是氮分子;②a.表示原子核,帶8個(gè)單位正電荷,說(shuō)法正確; b.氧原子核外有2個(gè)電子層,有8個(gè)電子在核外作高速運(yùn)動(dòng),說(shuō)法正確
c.氧原子的最外層電子數(shù)是6,大于4,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成離子(O2﹣),說(shuō)法錯(cuò)誤;③同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比,若空氣中其他成分忽略不計(jì),由于空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比是4:1,則氮分子與氧分子的個(gè)數(shù)比是4:1,可表示空氣微觀模型的是C,.(3)從變化的角度:已知:常壓下,氮?dú)夥悬c(diǎn)﹣196℃,氧氣的沸點(diǎn)﹣183℃.將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,由于液氮的沸點(diǎn)低首先蒸發(fā)出來(lái),氮?dú)獠恢С秩紵杂^察到的現(xiàn)象是:燃著的木條熄滅.該燒杯放置一段時(shí)間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約 體積,其主要成分是氧氣.(4)A.工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣,未減少?gòu)U氣的排放,不能保護(hù)空氣;
B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油,能減少污染物的排放,能保護(hù)空氣;
C.提倡步行,騎自行車等“低碳”出行方式,可以減少二氧化碳的排放,能保護(hù)空氣.故答為:(1)混合物;(2)①氮分子;②ab;③C.(3)燃著的木條熄滅,氧氣;(4)bc
【考點(diǎn)精析】利用防治空氣污染的措施和純凈物和混合物的判別對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知空氣污染保護(hù):加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè),改善環(huán)境狀況,使用清潔能源,工廠的廢氣經(jīng)處理過(guò)后才能排放,積極植樹、造林、種草等;純凈物是由同一種物質(zhì)組成的物質(zhì).它包括單質(zhì)和化合物.混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì).混合物也可以由單質(zhì)組成,如氫氣和氧氣在一起,就是由單質(zhì)組成的混合物.總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里一般不選用濃鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳的原因是
A. 濃鹽酸易揮發(fā),制得的氣體不純 B. 反應(yīng)速度太慢
C. 濃度大的鹽酸將影響反應(yīng)的進(jìn)行,最終會(huì)使反應(yīng)停止 D. 反應(yīng)速度太快
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)物6.0g在空氣中完全燃燒,共得到17.6g二氧化碳和10.8g水,則該化合物的組成元素是( )
A.一定只含有碳元素
B.一定只含有碳、氫兩種元素
C.一定含有碳、氫、氧三種元素
D.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的下列敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 可證明水由氫、氧兩種元素組成
B. 與電源正極相連的一極產(chǎn)生氧氣
C. 正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比是1:2
D. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明原子在化學(xué)變化中可以再分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)從“①二氧化硫 ②一氧化碳 ③氧氣 ④石墨 ”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))
⑴煤燃燒所產(chǎn)生的空氣污染物之一,是造成酸雨的罪魁禍?zhǔn)椎氖?/span>_________;
⑵能作燃料且能與血紅蛋白結(jié)合的是_________;
⑶能供給呼吸的是__________;
⑷能用來(lái)制作鉛筆芯的是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)溶于水時(shí),溶液溫度明顯降低的是 ( )
A. 硝酸銨 B. 氯化鈉 C. 濃硫酸 D. 氫氧化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】表格中鹽和其用途對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 鹽 | 用途 |
A | 含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽 | 制香腸 |
B | 碳酸鈣 | 做補(bǔ)鈣劑 |
C | 氯化鈉 | 配制生理鹽水 |
D | 碳酸氫鈉 | 做焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉 |
A. A B. B C. C D. D
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