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現有①銅和稀鹽酸 ②碳酸氫鈉和稀鹽酸 ③硝酸銨和水 ④鎂和稀硫酸 ⑤濃硫酸和水五組物質。將各組中的兩種物質在下圖所示氣密性良好的裝置中相互混合，有氣泡從水中逸出處的是

A．③④⑤ B．①③⑤

C．②③④ D．②④⑤

 

D

【解析】

試題分析：根據實驗現象物質混合后燒杯中的水中有氣泡放出，說明集氣瓶中氣體的壓強增大會升高溫度所造成的，故①銅和稀鹽酸不反應沒有氣體和熱放出； ②碳酸氫鈉和稀鹽酸產生氣體瓶中壓強增大； ③硝酸銨和水，溫度會降低不會有氣體溢出； ④鎂和稀硫酸產生氣體； ⑤濃硫酸和水溶解放熱溫度升高；故②④⑤是符合題意的，選擇D

考點：酸堿鹽的性質

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（甘肅省張掖卷）化學（解析版） 題型：探究題

(7分) 實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸汽和CO2反應而變質。某同學對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：

（1）【猜想】猜想Ⅰ：沒有變質，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；

猜想Ⅱ：已完全變質，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3。

則CaO與水反應的反應方程式為 。

（2）【實驗】如下圖所示：

（3）【判斷】

a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱，則由操作②現象判斷：猜想Ⅱ (填：成立、不成立)

b.操作④發(fā)生化學反應的方程式為 ；由操作⑤⑥的現象判斷：濾液中含

有 (寫化學式)；由此判斷猜想Ⅰ (填：成立、不成立)。

c.綜合a和b的結論，判斷該樣品變質情況為 。

（4）【拓展】由上述實驗說明，實驗室中“堿石灰”應 保存；操作③中玻棒的作用是 。

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（廣西貴港卷）化學（解析版） 題型：計算題

用Ba(OH)2溶液測定某種氮肥中(NH4)2SO4的質量分數(雜質溶于水，但不參加反應)。

實驗如下：稱取該氮肥20g加水完全溶解，向該溶液中不斷滴入Ba(OH)2溶液，生成

氣體及沉淀質量與加入Ba(OH)2溶液的質量關系如下所示：

實驗次序

1

2

3

滴入Ba(OH)2溶液的質量/g

20

40

60

生成氣體的質量/g

0．85

m

2．55

試分析并計算：[已知：(NH4)2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O+2NH3↑]

（1）表格中m的值為 g。

（2）實驗所用氫氧化鋇溶液中溶質的質量分數。

（3)該氮肥中(NH4)2SO4的質量分數。（計算結果精確至0．1%）

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（廣西貴港卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列生活用品屬于有機合成材料的是

A．玻璃杯 B．純棉毛巾 C．塑料袋 D．不銹鋼飯盒

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（寧夏回族自治區(qū)卷）化學（解析版） 題型：計算題

(7分)為了測定久置在空氣中已經部分變質的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質量分數。現取該樣品10g，加入稀鹽酸至不再有氣體產生為止，得到2.2g二氧化碳。

（1）計算樣品中碳酸鈉的質量。

（2）計算樣品中氫氧化鈉的質量分數

（3）氫氧化鈉變質的原因是 。

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（寧夏回族自治區(qū)卷）化學（解析版） 題型：選擇題

材料是時代進步的重要標志。下列有關材料的說法錯誤的是

A．鐵在潮濕的空氣中容易生銹 B．玻璃鋼、碳纖維都是復合材料

C．鋁合金比鋁的強度和硬度高 D．合金、合成纖維都是有機合成材料

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（寧夏回族自治區(qū)卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列做法可減輕對環(huán)境污染的是

A．丟棄廢舊電池 B．焚燒廢棄所料

C．污水經處理達標后排放 D．大量使用農藥、化肥

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江省初三9月階段性測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是

A．嘴嚼米飯時有甜味(化學變化)

B．純凈物加熱后變?yōu)榛旌衔?物理變化)

C．玻璃窗破裂(化學變化)

D．二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁(物理變化)

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年陜西省寶雞市岐山縣初三上學期期中檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列氣體會污染空氣的是

A．二氧化硫 B．氧氣 C．氮氣 D．二氧化碳

 

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