10．下列環(huán)境問(wèn)題與防治措施說(shuō)法合理的是（　　）
A．水體富營(yíng)養(yǎng)化--禁止使用化肥B．酸雨--將燃煤鍋爐煙囪加高
C．白色污染--廢棄塑料焚燒處理D．霧霾--減少化石燃料的使用

分析 A、根據(jù)磷元素是水中浮游植物的營(yíng)養(yǎng)成分，含量增多會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化來(lái)判斷；
B、根據(jù)加高煙囪不能減少氣體的量分析；
C、根據(jù)塑料焚燒的危害分析；
D、根據(jù)減少化石燃料的使用可以防止霧霾分析；

解答 解：A、因?yàn)榇罅康亍⒘自氐氖褂�，�?huì)造成水體的富營(yíng)養(yǎng)化，但不能禁止使用化肥，應(yīng)合理使用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、加高煙囪不能減少產(chǎn)生的廢氣，解決的辦法應(yīng)該是用氫氧化鈉溶液等吸收利用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、焚燒塑料會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體，污染空氣，解決的辦法可以是少用或使用可降解塑料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、減少化石燃料的使用可以防止霧霾，故選項(xiàng)正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了與環(huán)境污染有關(guān)的問(wèn)題，體現(xiàn)了化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活的理念，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)相互混合過(guò)程中溶液酸堿度的變化，符合如圖所示變化關(guān)系的是（　�。�
A．向碳酸鈉溶液中加入足量的水B．向一定量的水中逐滴加入稀硫酸
C．向碳酸鈉溶液中加氫氧化鈣溶液D．向氫氧化鈣溶液中逐滴加入稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．除質(zhì)量分?jǐn)?shù)以外，人們有時(shí)也用體積分?jǐn)?shù)來(lái)表示溶液的濃度．例如，52%的飲用白酒就是指每100體積的飲用白酒中含有52體積的乙醇．下列溶液的濃度屬于用體積分?jǐn)?shù)來(lái)表示的是（　�。�
A．0.9%的生理鹽水B．5%的葡萄糖注射液
C．10%的氫氧化鈉溶液D．75%的醫(yī)用酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)探究一：課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑”的探究?jī)?nèi)容，實(shí)驗(yàn)中學(xué)探究小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下探究方案．
【提出問(wèn)題】紅磚粉末能否作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
Ⅰ．A中無(wú)明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體①產(chǎn)生的氣體是氧氣
②紅磚粉末能改變過(guò)氧化氫分解速率
Ⅱ．向B試管中重新加入5%的過(guò)氧化氫溶液，反應(yīng)停止后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量濾渣①又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體
②濾渣質(zhì)量等于ag		紅磚粉末的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，能作過(guò)氧化氫分解的催化劑
Ⅲ．兩試管中均產(chǎn)生氣泡且加入二氧化錳的試管中產(chǎn)生氣泡的速率比加入紅磚粉末的快紅磚粉末的催化效果沒(méi)有二氧化錳粉末好
【拓展應(yīng)用】
己知CuSO4也可作為過(guò)氧化氫分解的催化劑．向101.2g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液中加入2g CuSO4粉末，充分反應(yīng)后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的溶液，則生成氧氣3.2g．
實(shí)驗(yàn)探究二：實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存，否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)．淅河中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的氫氧化鉀固體，對(duì)其是否變質(zhì)進(jìn)行探究．
【提出猜想】1．未變質(zhì)   2．部分變質(zhì)   3．完全變質(zhì)
【查閱資料】KOH與NaOH性質(zhì)類似，也能與CO2反應(yīng)而變質(zhì)．寫出KOH變質(zhì)的化學(xué)方程式為2KOH+CO2═K2CO3+H2O．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
（l）取少量樣品于試管中配成溶液，滴加足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則猜想1不成立．
（2）準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的固體樣品，放在如圖所示裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)CO2的體積和密度計(jì)算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量，從而確定變質(zhì)情況，你認(rèn)為這個(gè)方案是否可行，并說(shuō)明理由不可行，因?yàn)槎趸寄軌蛉苡谒⑶夷芎退磻?yīng)生成碳酸．
（3）請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)方案，進(jìn)一步探究變質(zhì)情況
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量樣品于試管中，加入足量水溶解，加入足量的氯化鈣溶液，靜置后滴加酚酞試液產(chǎn)生白色沉淀，溶液變紅色 猜想2成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），操作方法正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)操作方法
ACO2（HCl）通過(guò)盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
BKCl（MnO2）加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
CNaCl（Na2CO3）加水溶解后加入稍過(guò)量鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
DCu（CuO）通入足量氧氣并加熱
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．2017年4月15日是我國(guó)第二個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．煤礦的礦井不能通風(fēng)，防止氧氣進(jìn)入
B．酒精能破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，可用于殺菌消毒
C．廚房天然氣泄露，可用油煙機(jī)排氣
D．久未開(kāi)啟的地窖，可直接進(jìn)入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．廚房中的下列物質(zhì)與水混合后，不能形成溶液的是（　　）
A．食鹽B．純堿C．花生油D．白糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．欲配制10.0%的NaCl溶液50g，部分操作如下圖所示，正確的是（　�。�
A．
取固體		B．
稱固體		C．
量取水		D．
寫標(biāo)簽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，甲和丙的溶解度都為20g
B．甲的溶解度一定大于乙的溶解度
C．采用冷卻結(jié)晶的方法可以分離甲中混有的少量的丙
D．t2℃時(shí)，將70克甲放入100克水中，充分溶解后，所得到溶液為飽和溶液，且溶液的總質(zhì)量為150克

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