【題目】化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取26g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中逐漸加入稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng),恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))時(shí),加入稀鹽酸的質(zhì)量為90g,反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g。請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留到0.1%)
【答案】(1)11g (2)96.2%
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量=26g + 90g-105g = 11 g
(2)再根據(jù)化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑中碳酸鈣與二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系,求出碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
解:設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 11g
100:44=x:11g
x=25g
則樣品中碳酸鈣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:25g/26g×100%≈96.2%
答:略
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,不正確的是
A.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,倒入澄清石灰水變渾濁
B.硫粉在氧氣中燃燒更旺,火焰呈明亮的藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量
C.紅磷在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量
D.鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵,放出熱量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,我們應(yīng)了解并愛護(hù)水資源。下列說法錯(cuò)誤的是
A.自來水廠常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合價(jià)為+2
B.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加人適量的明礬
C.通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來
D.5mL水和5mL酒精混合,溶液體積小于10mL,說明分子間有空隙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng)3A+2B→2C+D,A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為3∶4,若生成C和D共140g,則反應(yīng)消耗B的質(zhì)量是
A.60g B.80g C.90g D.120g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二甲醚(CH3OCH3)可由一氧化碳和物質(zhì)X在一定的條件下制得。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+4X==CH3OCH3+H2O,則X的化學(xué)式為
A.C2H5OH B.H2O2
C.C2H4 D.H2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳與碳水化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途
(1)用墨繪制的畫雖年久仍不變色,說明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì) ;
(2)CO2能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中CO2的含量不斷上升,會(huì)使全球變暖,從而增加劇“ ”.蔬菜大棚用作氣肥的CO2,可以用稀硫酸與碳酸氫氨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨、水和CO2,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)上把由同種元素組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體,例如白磷和紅磷。下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是
A.一氧化碳和二氧化碳 B.金剛石和石墨
C.冰和干冰 D.氧氣和液氧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“生活中離不開化學(xué)”,下列敘述合理的是
A.食用加碘鹽可預(yù)防大脖子病,所以應(yīng)盡量多吃
B.煤、石油、天然氣都是不可再生的能源
C.用甲醛溶液浸泡魷魚,以保質(zhì)保鮮
D.有人稱自己有特異功能,能“化水為油”
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