當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時,可通過飛機噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降
低,該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X + 2SO2 + O2 = 2CaSO4 + 2CO2 ,X的化學(xué)式是
A.CaO B.CaCO3 C.Ca(OH)2 D. Na2CO3
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.請從下列常見儀器圖示中,選擇合適的儀器填空:
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;
②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是 ;
③吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于Al和Al3+ ,下列敘述正確的是( )
A.相對原子質(zhì)量不同 B.屬于同種元素 C.屬于同種粒子 D.核外電子數(shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是
A.司馬光砸缸 B.鑿壁偷光 C.火燒赤壁 D.鐵杵磨成針
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下列符號中“3”所表示的含義錯誤的是
A.3H2O :三個水分子 B.SO3 :三氧化硫中含有三個氧原子 C.3C :三個碳原子 D. Al3+ :一個鋁離子帶3個單位正電荷
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下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)
⑴ 寫出指定儀器的名稱:① ; ② 。
⑵ 實驗室用高錳酸鉀制備并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是___ ___ _。制取氧氣的化學(xué)方程式為_______ ________ _______ _________ _ 。 該發(fā)生裝置還應(yīng)在試管口放一小團棉花,其作用是 。
⑶ 若用裝置D收集的氧氣不純,其原因可能是 。
⑷ 可選發(fā)生裝置 B用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣。 欲從反應(yīng)后的混合物中分離
出二氧化錳,應(yīng)進(jìn)行的操作名稱為 ,為進(jìn)行該操作現(xiàn)提供了鐵架臺、玻璃棒、燒杯,還缺少的玻璃儀器為 ,其中玻璃棒的作用是 。
⑸ 實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔
氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱
引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的
發(fā)生裝置是 ;如果用右圖所示裝置收集乙炔,
氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端管口通入。
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如圖是某元素在元素周期表中的信息.下列說法不正確的是( )
| A. | 此元素原子序數(shù)為16 | B. | 此元素的符號為S |
| C. | 此元素屬于非金屬元素 | D. | 此原子的質(zhì)量為32.06g |
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寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號中注明反應(yīng)的基本類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng)).
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 反應(yīng);
(2)過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣 反應(yīng);
(3)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),天然氣在空氣中完全燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和水請寫出該變化的反應(yīng)方程式 .
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