下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是                    

   A．司馬光砸缸      B．鑿壁偷光        C．火燒赤壁        D．鐵杵磨成針

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)探究有許多環(huán)節(jié)，其中第一步是（　　）

　

A．

提出問題

B．

收集證據(jù)

C．

交流反思

D．

獲得結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


千姿百態(tài)的物質(zhì)世界中，各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用，也不斷地發(fā)生著變化。 下列生活常見的變化中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（    ）

  A.冰雪融化       B.礦石粉碎      C.煤炭燃燒        D.榨取果汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列做法中，不利于保護(hù)和改善環(huán)境的是（    ）

A．將垃圾實(shí)行分類回收和無害化處理       B．少用煤發(fā)電，多用風(fēng)力發(fā)電

C．盡量使用公共交通工具或步行    

 D．火力發(fā)電廠加高煙囪排放含PM2.5的煙塵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


初中化學(xué)中兒種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知常溫下B、C為氣體，且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料；D、E均為無色液體，都由兩種相同的元素組成，且分子中原子個(gè)數(shù)比依次為2:1和1:1。（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）

（1）E的化學(xué)式為                             。

（2）寫出D生成C的化學(xué)反應(yīng)方程式                        ；反應(yīng)類型為          。

（3）若A為白色固體物質(zhì)，則A生成B的化學(xué)反應(yīng)方程式為                        。

（4）若A是一種不穩(wěn)定的液體物質(zhì)，稍加熱就會分解，則向A中滴加紫色石蕊試液時(shí)試液

     變            色，A分解的化學(xué)方程式為                。


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 有關(guān)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述正確的是                                                            

   A．正極產(chǎn)生一種可以燃燒的氣體

   B．負(fù)極產(chǎn)氣體體積約為正極氣體體積的2倍

   C．負(fù)極的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃

   D．負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為8:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí)，可通過飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降

低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X  + 2SO2 + O2 = 2CaSO4 + 2CO2 ，X的化學(xué)式是     

   A．CaO             B．CaCO3           C．Ca(OH)2         D． Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

　

A．

分子一定比原子大

　

B．

分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

　

C．

所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成

　

D．

分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某元素在元素周期表中的信息．下列說法不正確的是（　�。�

　

A．

此元素原子序數(shù)為16

B．

此元素的符號為S

　

C．

此元素屬于非金屬元素

D．

此原子的質(zhì)量為32.06g

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