【題目】利用實驗器材（規(guī)格和數(shù)量不限），能完成相應(yīng)實驗的一項是（ ）

?

實驗器材（省略夾持裝置）

相應(yīng)實驗

A

燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿

硫酸銅溶液的濃縮結(jié)晶

B

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙

用水除去二氧化錳中的氯化鉀

C

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒

用固體碳酸鈉配制5%的溶液

D

燒杯、玻璃棒、pH試紙、標(biāo)準(zhǔn)比色卡、玻璃片

測定雨水的酸度


A.A???
B.B???
C.C???
D.D

【答案】D
【解析】A、硫酸銅溶液的濃縮結(jié)晶，應(yīng)加熱蒸發(fā)水分，所需實驗器材有酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒、鐵架臺、坩堝鉗等；題目提供的實驗器材無法完成該實驗，A不符合題意；

B、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，所需實驗器材有燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙、鐵架臺等；題目提供的實驗器材無法完成該實驗，B不符合題意；

C、用固體碳酸鈉配制5%的溶液，首先計算配制溶液所需碳酸鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的碳酸鈉和量取水，最后進行溶解；在這些操作中需要的實驗器材：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒；題目提供的實驗器材無法完成該實驗，C不符合題意；

D、測定雨水的酸度可使用pH試紙，所需實驗器材有燒杯、玻璃棒、pH試紙、標(biāo)準(zhǔn)比色卡、玻璃片，題目提供的實驗器材可以完成該實驗，D符合題意。

所以答案是：D。


【考點精析】通過靈活運用過濾操作的注意事項和蒸發(fā)操作的注意事項，掌握過濾操作注意事項：“一貼”“二低”“三靠；過濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損；蒸發(fā)注意點：1、在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌2、當(dāng)液體接近蒸干（或出現(xiàn)較多量固體）時停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉，以避免固體因受熱而迸濺出來．3、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實驗臺上，要墊上石棉網(wǎng)即可以解答此題．

?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】復(fù)方篙甲醚（C16H26O5)是一種治療瘧疾的有效藥品。下列說法正確的是（ ）
A.復(fù)方篙甲醚屬于有機物
B.復(fù)方篙甲醚由47個原子構(gòu)成的
C.復(fù)方篙甲醚的相對分子質(zhì)量為298g
D.復(fù)方篙甲醚中C，H，O三種元素的質(zhì)量比是16:26:5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“水是生命之源”。請回答下列與水有關(guān)的問題：
（1）魚類可以在水中呼吸，是因為水中溶有???。
（2）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、???。
（3）蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快，用分子的相關(guān)知識解釋???。
（4）電解一定量的水，當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5 mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是???mL 或???mL。
（5）熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用醋酸溶解除去。已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH3COOH + Mg(OH)2 = (CH3COO)2Mg +2H2O ，則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是???。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸、鹽酸是重要的化工原料。
（1）濃硫酸在實驗室常用作干燥劑，因為濃硫酸有???性。
（2）寫出稀硫酸與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①與鐵粉反應(yīng)：???
②與碳酸鈉溶液反應(yīng)：???
③與氯化鋇溶液反應(yīng)：???
上述反應(yīng)中，屬于酸的共同性質(zhì)的是???（填編號）
（3）鹽酸的下列用途中，不能用硫酸代替鹽酸的是???（填編號）
①金屬表面除銹 ②制造藥物氯化鋅 ③除去NaCl中的少量NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)分化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全正確的是( )

選項

需區(qū)分的物質(zhì)

操作方法Ⅰ

操作方法Ⅱ

A

氧化銅和鐵粉

觀察顏色

用磁鐵吸引

B

硫酸銨和氯化銨

加熟石灰研磨

溶解后加氯化鋇溶液

C

廁所清潔劑和爐具清潔劑

加碳酸鈉溶液

測PH

D

硬水和軟水

加肥皂水

加明礬，觀察沉降情況


A.A???
B.B???
C.C???
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。
（1）在“水蒸氣、氧氣、氮氣、稀有氣體、二氧化碳、二氧化硫”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。
①可用于電光源的氣體是???；②呼出氣體中含量最多的氣體是???；
③供動植物呼吸的氣體是???；④能使澄清石灰水變渾濁的氣體是???；
⑤有刺激性氣味且會對空氣造成污染的氣體是???；
⑥爆米花放在空氣中變軟，說明空氣中有???。
（2）解決生產(chǎn)中的下列問題時，利用的是哪種性質(zhì)上的差異，用對應(yīng)的字母填空。
A．密度 B．硬度 C．沸點 D．熔點
①利用氮氣和氧氣的???不同，工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣；
②黃金的???比二氧化硅（黃沙的主要成分）大，因此在沖沙淘金時先沉降。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】比較和推理是常用的學(xué)習(xí)方法。以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（ ）

序號

化學(xué)反應(yīng)事實

影響化學(xué)反應(yīng)的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)物濃度

B

硫在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)

溫度

C

過氧化氫在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

D

煤塊在空氣中加熱才能燃燒，而煤粉在空氣中遇火星就可能爆炸

反應(yīng)物的種類

?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是???
（2）有些地區(qū)水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用???檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用???的方法降低水的硬度；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，在一密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

第一次測得的質(zhì)量/g

32

51

漏測

6

第二次測得的質(zhì)量/g

60

17

11

12

下列判斷正確的是（ ）
A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：Y→X+Z+Q
B.該反應(yīng)中X和Q的質(zhì)量變化之比為14:3
C.該反應(yīng)可能是置換反應(yīng)
D.Z一定是該反應(yīng)的催化劑

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