【題目】根據(jù)下圖實驗裝置,請回答

(1)儀器a的名稱是____________；

(2)實驗室常用____________(填藥品名稱)制取二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置___________；(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

(3)用裝置F和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測量O2體積,另一儀器名稱是________；氣體應(yīng)從導(dǎo)管______；(填“b”或“c”)端通入

(4)實驗室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷

①選擇的發(fā)生裝置為_________(填字母)。用裝置E收集甲烷,利用了甲烷________的物理性質(zhì)。

②設(shè)計實驗證明CH4中含有氫元素:檢驗其純度后________；

【答案】長頸漏斗 大理石或石灰石與稀鹽酸 A CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 量筒 c B 難溶于水 點燃甲烷,在火焰上方罩一干冷燒杯,若燒杯壁上有水霧生成,則證明甲烷中含有氫元素

【解析】

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗；

(2)實驗室常用大理石或石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,選擇的固-液發(fā)生裝置A；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

(3)用裝置F和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測量O2體積,另一儀器名稱是量筒；氣體應(yīng)從“短管進、長管出”，導(dǎo)管c端通入；

(4)實驗室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷：

①選擇固體加熱裝置為B。用裝置E收集甲烷,利用了甲烷難溶于水的物理性質(zhì)；

②設(shè)計實驗證明CH4中含有氫元素:檢驗其純度后，點燃甲烷,在火焰上方罩一干冷燒杯,若燒杯壁上有水霧生成,則證明甲烷中含有氫元素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)科中常用的思維方法。以下推理正確的是（）

A.酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸

B.中和反應(yīng)的產(chǎn)物是鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C.氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)，所以氫氧化鈉溶液也能與一氧化碳反應(yīng)

D.甲烷完全燃燒時產(chǎn)生二氧化碳，所以甲烷中一定含有碳元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量，進行了如下實驗．

【實驗一】（已知：白磷的著火點為40℃）

實驗裝置

實驗步驟及現(xiàn)象

步驟Ⅰ．檢驗裝置的氣密性，氣密性良好．

步驟Ⅱ．將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中，白磷不燃燒．

步驟Ⅲ．向A瓶中加滿80℃熱水，塞緊瓶塞，白磷不燃燒．

步驟Ⅳ．打開K1、K2，從a口向瓶中鼓入空氣，待瓶中的液面低于燃燒匙底部時，關(guān)閉K1、K2．此時進入量筒B中水的體積為200mL，觀察到A瓶中的白磷燃燒．

（1）對比步驟Ⅱ和Ⅳ的現(xiàn)象可知，可燃物燃燒的條件之一是

（2）待裝置冷卻一段時間后，打開K2，如果觀察到 ，說明空氣中氧氣的體積約占．若實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)小于，原因可能是 （答一條即可）．

【實驗二】用如圖所示裝置，利用鐵生銹的原理也可以比較準確地測出空氣中氧氣的含量．若將此裝置中的細鐵絲換成足量的細銅絲進行實驗，能否比較準確地測出空氣中氧氣的含量，并說明理由 ．【已知：銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成銅綠．化學(xué)方程式：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu（OH）2CO3】

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用集氣瓶可完成多種實驗．對下列實驗示意圖的分析正確的是

A.連接Ⅰ、Ⅲ裝置，可以制取二氧化碳

B.Ⅱ中的液體一定可以做干燥劑

C.Ⅳ、Ⅴ中水的作用相同

D.將Ⅰ中藥品改為雙氧水和二氧化錳，依次連接Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置，可以得到干燥的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蔗糖（C12H22O11）是一種常用的食品甜味劑。下列關(guān)于蔗糖的說法正確的是（　　）

A. 蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成

B. 蔗糖中含有45個原子

C. 蔗糖中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最高

D. 蔗糖的相對分子質(zhì)量為342g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

（1）寫出儀器名稱: I_____；II_____；

（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置_____（填編號）。

（3）若用E裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（填“a” 或“b”）端通入,檢驗氧氣收集滿的方法是_____。

（4）苯甲醇（分子式為C7H8O）在醫(yī)療上曾作溶劑來溶解青霉素鉀鹽以減輕注射時的疼痛,但是不斷有實驗數(shù)據(jù)顯示，苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性，會導(dǎo)致患“青蛙腿”。因此,苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰。請回答:

①一個苯甲醇分子由_____個原子構(gòu)成。

②苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____（填最簡整數(shù)比）。

③苯甲醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為多少_____（結(jié)果保留到0.1%）?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命活動不可缺少的物質(zhì)。下面是對水的組成與凈化的探究，請回答問題：

（1）為證明水不是由“水元素”組成的，在1785年拉瓦錫用水蒸氣與紅熱的鐵在高溫下反應(yīng)（酒精噴燈提供高溫），得到“可燃空氣”，同時生成四氧化三鐵。模擬實驗裝置如圖，并用“可燃空氣”如圖吹肥皂泡。

①上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②實驗開始時，應(yīng)該先點燃_____（填“酒精燈”或“酒精噴燈”）。

（2）下圖為電解水實驗的簡易裝置，b中收集到的氣體是_____（填化學(xué)式）；從能量變化角度看，該過程是將電能轉(zhuǎn)化為_____能。

（3）我國科學(xué)家己研制出一種新型高效的光催化劑，在該催化劑的作用下利用太陽能就可以分解水制得氫氣。水分子在通過并接觸催化劑表面時分解并重組，其微觀過程如下圖所示（“”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示催化劑）。

此微觀過程的正確順序是_____（填序號），從微觀角度分析，化學(xué)變化一定遵守質(zhì)量守恒定律的原因_____。

（4）下圖是模擬水廠將嘉陵江的水進行凈化并最終得到蒸餾水的流程：

圖中A物質(zhì)的名稱是_____。操作②的主要目的是除去液體中的異味和色素，操作②的凈水方法是_____。取液體D于燒杯中，加少量肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，經(jīng)過操作③，再重復(fù)上述實驗，觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、 節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。

（1）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，寫出此反應(yīng)的文字表達式_______________；此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是________________；b中收集到的氣體是___________________（填氣體的化學(xué)式）

（2）有些村民用地下水作為生活用水，人們常用_____________檢驗地下水是硬水還是軟水:生活中可用__________________的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是_________________。

（3）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是______________________（填序號）

A 吸附

B 沉淀

C 過濾

D 蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016 年 9 月 18 日，眾余氫能技術(shù)有限公司就發(fā)布了一款氫能源大巴產(chǎn)品， 據(jù)悉，該大巴所采用的是氫燃料電池．目前國內(nèi)其他廠家生產(chǎn)的氫能源汽車燃料 電池動力系統(tǒng)全部采用進口設(shè)備，這一技術(shù)填補了國內(nèi)氫燃料電池動力系統(tǒng)的空 白．請回答有關(guān)問題：

（1）氫燃料電池通常用石墨作為電極材料是因為石墨具有_______，電極表面鍍 一層細小的鉑粉，使用鉑的目的除了其較強的吸附氣體的能力外，還由于其化學(xué)性質(zhì)_______（選填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）．

（2）氫燃料電池的能量轉(zhuǎn)化主要形式是______能轉(zhuǎn)化成電能．

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