10．如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）X表示核電荷數(shù)
（2）當(dāng)X=17時(shí)，該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷，則Y=8．
（4）當(dāng)Y=1時(shí)，該粒子易失去電子（填“得到”或“失去”）

分析 （1）利用原子結(jié)構(gòu)示意圖的各部分的意義分析回答．
（2）根據(jù)帶一個(gè)單位負(fù)電荷即得到一個(gè)電子分析Y的值；
（3）根據(jù)最外層電子數(shù)是小于4時(shí)易失去電子，而帶正電分析回答．

解答 解：（1）由原子結(jié)構(gòu)示意圖的各部分的意義可知X表示核電荷數(shù)；
（2）x=17時(shí)最外層電子數(shù)是7，帶一個(gè)單位負(fù)電荷即得到一個(gè)電子，所以Y=7+1=8．
（3）當(dāng)Y=1時(shí)，小于4，易失去電子，而帶正電．
故答案為：（1）核電荷數(shù)；（2）8；（3）失去．

點(diǎn)評(píng) 了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別、特點(diǎn)；掌握元素的符號(hào)及其意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．請(qǐng)你填寫(xiě)有關(guān)空格．
（1）燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出黃光、冒出濃厚的白煙，放出熱量，文字表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
（2）冷卻后，打開(kāi)彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，且進(jìn)入的水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$；由此得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于$\frac{1}{5}$，這可能的原因是裝置漏氣、紅磷不足、沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾．
（4）由本實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)難溶于水、化學(xué)性質(zhì)不燃燒、也不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．生活中處處有化學(xué)，學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象，更輕松、合理地解決實(shí)際問(wèn)題，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）在蔬菜大棚里需要補(bǔ)充能促進(jìn)植物光合作用到氣體是CO2，（填化學(xué)式）天然氣中的主要成分是CH4（填化學(xué)式）．
（2）現(xiàn)有四個(gè)常見(jiàn)化學(xué)術(shù)語(yǔ)：①乳化②蒸餾③催化④氧化，選擇上述各化學(xué)術(shù)語(yǔ)填寫(xiě)在與下列做法有聯(lián)系的空格中（只需填序號(hào)）：
用蒸餾法淡化海水②；用洗衣粉可除去衣物上的油漬①．
（3）人被蚊蟲(chóng)叮咬后皮膚會(huì)紅腫痛癢，這是由于蚊蟲(chóng)在被叮咬的皮膚內(nèi)注入了少量的酸性物質(zhì)所致，在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的B（填序號(hào)），痛癢便會(huì)消失．
A、香油    B、肥皂水   C、醋   D、糖水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）就是其中的一種．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）丙氨酸由四種元素組成．
（2）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為3：7：2：1．
（3）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是89．
（4）丙氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一切原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)
C．在原子中原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)
D．化學(xué)變化中分子可分而原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩(shī)句中只含有物理變化的是（　�。�
A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑
C．只要功夫深，鐵杵磨成針D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．已知鋇的金屬活動(dòng)性處于鉀和鈉之間，下列反應(yīng)可以實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．鋇可以從氯化鉀溶液中置換出鉀
B．鋇可以從冷水中置換出氫而得到氫氣
C．鋇可以從氯化鈉溶液中置換出鈉
D．在溶液中鋇離子可以氧化金屬鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．對(duì)下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
 選項(xiàng) 事實(shí)或現(xiàn)象解釋 
 A 二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同 兩種物質(zhì)的元素組成相同，分子構(gòu)成不同
 B 夏天的高壓鋁線比冬天長(zhǎng) 夏天溫度高，鋁原子體積變大
 C 冰水混合物屬于純凈物 都含有同種分子
 D 加熱時(shí)，水蒸發(fā)快 水分子受熱，運(yùn)動(dòng)速度加快
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．實(shí)驗(yàn)室有一包由兩種鹽（不含氫元素）組成的白色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的未知酸溶液．為了確定各自成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

已知，氣體A是綠色植物光合作用的原料，固體B是農(nóng)業(yè)上常用的由兩種元素組成的鉀肥．則：氣體A是CO2；未知酸溶液是HCl；組成白色粉末的兩種鹽是K2CO3和KCl．

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