對“質(zhì)量守恒定律”的理解,正確的是(    )

A. 10g冰受熱融化成10g水

       B. 參加反應的氫氣和氧氣的體積,一定等于生成水的體積

       C. 反應物的質(zhì)量等于生成物的質(zhì)量

       D. 化學反應生成物的質(zhì)量總和等于參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

9、對“質(zhì)量守恒定律”的理解,正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?鄂州)下列有關(guān)對質(zhì)量守恒定律的理解,正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學按如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究,結(jié)果觀察到反應后天平不平衡,由此他得出這個化學反應不遵守質(zhì)量守恒定律的結(jié)論.
(1)這個結(jié)論是否正確?為什么?
(2)解釋反應后天平不平衡的原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:

同學們探究過的幾個重要實驗,仔細觀察,回答下列問題:

( l )圖1是測定空氣中氧氣含量的實驗.在實驗過程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、放出大量熱和
產(chǎn)生大量白煙
產(chǎn)生大量白煙
.排除了氣密性不好等因素外,過量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶內(nèi)
仍有
仍有
(填”“仍有”或“沒有”)殘余的氧氣.
( 2 )圖2是燃燒條件的實驗探究. ①銅片上的自磷燃燒,水中的戶磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是
燃燒需要與氧氣接觸
燃燒需要與氧氣接觸
; ②銅片上的自磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是
溫度要達到著火點
溫度要達到著火點

(3)某同學按如圖3裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究,反應前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后,再稱量,觀察到反應后天平不平衡,天平指針向
偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”).該反應
遵守
遵守
質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”).反應后天平不平衡的原因是
產(chǎn)生的二氧化碳氣體逸到空氣中去了
產(chǎn)生的二氧化碳氣體逸到空氣中去了

由質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是
①②⑤
①②⑤
;(填序號)
①原子種類         ②原子數(shù)目        ③分子種類      ④分子數(shù)目         ⑤元素種類        ⑥物質(zhì)種類.

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科目:初中化學 來源: 題型:

曲靖市的礦產(chǎn)資源非常豐富,其中又以煤炭資源最為突出.對如圖所示的蜂窩煤燃燒進行如下的探討,并得出相應的正確解釋.其中依據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。

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