【題目】實(shí)驗(yàn)室的廢液M中可能含有中的一種或幾種,為確定其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)圖中生成氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________;

(2)廢液M中一定沒(méi)有___________;

(3)為進(jìn)一步確定M的成分,又進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

重新取M樣品,滴加過(guò)量的試劑X靜置;

取Ⅰ中的上層清液,滴加酚酞溶液;

向Ⅱ中的溶液滴加過(guò)量的稀硝酸;

向Ⅲ中的溶液滴加試劑Y。

分析以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答問(wèn)題:

①試劑X_______(選填”)溶液,試劑Y______溶液;

②能確定M中含有NaOH的現(xiàn)象是_______

③能確定M中含有NaCl的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________。

【答案】 Na2CO3 +2HCl==2NaCl+H2O+CO2 Na2SO4 Ba(NO3)2 AgNO3 向Ⅰ中的上層清液里滴加酚酞,溶液變紅色 NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,故有碳酸鈉。(1)圖中生成氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3 +2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑。 (2)加入硝酸鋇后得到無(wú)色溶液,廢液M中一定沒(méi)有Na2SO4,鹽酸過(guò)量,硝酸鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成不溶于酸的白色沉淀,故沒(méi)有硫酸鈉。(3) ①試劑XBa(NO3)2 溶液,與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀。試劑YAgNO3,硝酸銀溶液與氯化鈉溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀。②能確定M中含有NaOH的現(xiàn)象是向Ⅰ中的上層清液里滴加酚酞,溶液變紅色,酚酞遇堿性溶液變紅。③能確定M中含有NaCl的化學(xué)反應(yīng)方程式為NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3

點(diǎn)睛碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,這是我們檢驗(yàn)碳酸鹽常用的方法。酚酞遇堿性溶液變紅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】可用帶柄V形玻璃管完成以下實(shí)驗(yàn):

(1)如圖1所示,往A處注入H2O2溶液,在B處下方加熱使硫粉燃燒,產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是 ,寫出A處反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

(2)如圖2所示,A處盛濃氨水,B處放滴有無(wú)色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條,可觀察到的現(xiàn)象是 ,若另取一相同V形玻璃管(含相同的實(shí)驗(yàn)用品),在A處稍加熱,在更短的時(shí)間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象,請(qǐng)從微觀角度解釋 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。甲瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w,注射器中裝有氫氧化鈉濃溶液,乙中盛有足量稀鹽酸。小明先關(guān)閉止水夾,然后將氫氧化鈉濃溶液全部注入甲瓶,一段時(shí)間后再打開(kāi)止水夾。

(1)注入氫氧化鈉濃溶液后,甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

(2)打開(kāi)止水夾,可觀察到的現(xiàn)象有_____________、_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的物理量,為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,以過(guò)氧化氫分解為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。各小組均可采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄收集10mL氧氣的時(shí)間,實(shí)驗(yàn)室可供選擇的試劑有:2.5%、5%、10%三種濃度的H2O2溶液、MnO2、CuO、紅磚粉末。

A組:探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響;

5mL10%H2O2溶液,三次實(shí)驗(yàn)分別加人0.5gMnO2、紅磚粉末、CuO進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下:

試劑

MnO2

紅磚粉末

CuO

t/s

10

60

20

由此得出結(jié)論:MnO2、CuO對(duì)H2O2分解有催化作用,紅磚粉末無(wú)催化作用。

(1)你認(rèn)為該結(jié)論是否正確,為什么?_________________________________________。

(2)經(jīng)過(guò)補(bǔ)充對(duì)比實(shí)驗(yàn),證明紅磚粉末有催化作用,則三者的催化效率由高到低的順序?yàn)?/span>___________。

B組:探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

甲同學(xué):取10mL5%H2O2溶液,加入0.5gMnO2為催化劑,,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄時(shí)間t1

(3)乙同學(xué):取10mL2.5%H2O2溶液,加入__________為催化劑,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄時(shí)間t2。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_______________________________________________________

結(jié)論:___________________________________________________________

【拓展探究】

(4)C組:探究____________對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。

各取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO為催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩次實(shí)驗(yàn)分別將試管置于冰水浴和50℃熱水浴,記錄時(shí)間t3、t4。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_________________________;

結(jié)論:當(dāng)反應(yīng)物濃度和催化劑相同時(shí),__________________________________

(6)以上三組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有:________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)氧化鈣晶體(化學(xué)式為:CaO2·yH2O,化學(xué)式中的“yH2O”稱為結(jié)晶水),常溫該晶體下為白色,能溶于酸,難溶于水、乙醇,是一種溫和的氧化劑,常用于魚類長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)脑鲅鮿┑取?/span>

(1) 過(guò)氧化鈣晶體可用下列方法制備:

CaCl2H2O2NH3H2OCaO2·yH2O↓NH4Cl。

用如下制取裝置制備過(guò)氧化鈣晶體。

①裝置A中生成的氣體為________,此裝置在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中可用于制取_______(填某氣體);儀器X的名稱為________。

②裝置C采用冰水浴控制溫度在0℃左右,可能的原因主要有:

. 該反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度低有利于提高CaO2·yH2O產(chǎn)率;

. ____________________________

③反應(yīng)結(jié)束后,經(jīng)過(guò)濾、洗滌、低溫烘干可獲得CaO2·yH2O。檢驗(yàn)晶體已洗滌干凈的方法為:取最后一次洗滌液,滴加____________,若__________,則晶體已經(jīng)洗滌干凈。

(2)為確定過(guò)氧化鈣晶體的組成,某化學(xué)興趣小組稱取21.6克晶體用熱分析儀對(duì)其進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn),并繪制成固體質(zhì)量與溫度關(guān)系圖(過(guò)氧化鈣晶體受熱時(shí)會(huì)先失去結(jié)晶水),根據(jù)下圖可知y=_______350℃時(shí)發(fā)生的分解反應(yīng)方程式為_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣組學(xué)生海邊鹽場(chǎng)參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對(duì)其進(jìn)行了如下圖探究:

(1)操作③的名稱是______。

(2)操作③④中均用到玻璃棒,其作用分別為___________________。

(3)用提純得到的精鹽配制100g 7.5%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測(cè),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有______(填序號(hào))

①氯化鈉固體不純 ②稱量時(shí)精鹽與砝碼放反了 ③量取水時(shí)俯視讀數(shù) ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出

(4)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學(xué)將所得的精鹽又作了如下處理:

①白色沉淀的化學(xué)式為______

②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是______________________________

③若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不考慮損耗,最終得到的NaCl固體的質(zhì)量將______(大于、小于等于”)原精鹽中NaCl的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)小組的同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均為關(guān)閉狀態(tài)。

內(nèi)容

步驟

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)1

B、C中分別盛有無(wú)色酚酞試液,打開(kāi)K1,從分液漏斗中加入濃氨水,關(guān)閉K1,然后打開(kāi)K2、K3。

實(shí)驗(yàn)2

A中盛滿CO2,B中盛有氫氧化鈣溶液,C中盛有稀鹽酸。

①打開(kāi)K1,從分液漏斗慢慢放入適量的氫氧化鈉溶液,關(guān)閉K1。

②一段時(shí)間后打開(kāi)K2,觀察到有A中有沉淀產(chǎn)生時(shí),迅速關(guān)閉K2。

③再打開(kāi)K3,觀察到A中有氣泡產(chǎn)生。

(1)實(shí)驗(yàn)1中,可以觀察到的現(xiàn)象是__________。

(2)實(shí)驗(yàn)2中,步驟①中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)2中,請(qǐng)解釋步驟③產(chǎn)生氣泡的原因?yàn)?/span>____________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。

(1) 下列物質(zhì)在水中不能形成溶液的是___________(填序號(hào))。

A.白糖 B.汽油 C.食鹽 D.高錳酸鉀

(2) 甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示。

①隨溫度升高,溶解度減小的物質(zhì)是_______________

②t1℃時(shí),分別向100g水中加入20g甲和20g乙,能形成飽和溶液的是__________。

③下列有關(guān)敘述正確的是__________(填序號(hào))。

A.t2℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

B.分別將甲和乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí),析出固體的質(zhì)量為甲>乙

C.從接近飽和的甲溶液中析出一定量的甲晶體后,剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

D.t2℃時(shí),分別將50g甲、乙、丙固體溶于水,配成飽和溶液,需要水的質(zhì)量為甲<乙<丙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)暖水瓶?jī)?nèi)膽玻璃上鍍有一層銀,某活動(dòng)小組利用廢棄的暖水瓶?jī)?nèi)膽設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)(其中分離混合物的操作已略去)。

資料:Ag+2HNO3(濃)=AgNO3+NO2↑+H2O 3Ag+4HNO3(。=3AgNO3+NO↑+2H2O

根據(jù)資料,不考慮反應(yīng)速率的差異,實(shí)驗(yàn)時(shí)選用濃硝酸還是稀硝酸?說(shuō)明理由。

濾渣成分可能存在多種情況,推斷其中成分最簡(jiǎn)單的濾渣對(duì)應(yīng)的濾液中溶質(zhì)的組成。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)成分最復(fù)雜的濾渣進(jìn)行驗(yàn)證,填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

濾渣成分

實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案