排放到空氣中氣體污染物較多的是二氧化氮和
二氧化硫
二氧化硫
、
一氧化碳
一氧化碳
、
分析：根據(jù)空氣中氣體污染物進(jìn)行解答．
解答：解：大量化石燃料的開(kāi)發(fā)利用，又加重了氣體的污染．有害氣體主要來(lái)自汽車尾氣和化石燃料的不完全燃燒．如二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等．
故答案為：二氧化硫；一氧化碳．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查空氣的污染，以及主要污染物．使學(xué)生進(jìn)一步了解造成空氣污染的物質(zhì)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫氣體．二氧化硫氣體是無(wú)色有刺激性的有毒氣體，可溶于水生成亞硫酸．
（1）試寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫氣體的化學(xué)方程式：（和實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方程式相似）：
Na2SO3+2HCl=2NaCl+H2O+SO2↑

（2）制取二氧化硫時(shí)，應(yīng)選用下圖所示
B
裝置（填代號(hào)，下同）；收集二氧化硫氣體時(shí)，應(yīng)選用下圖所示
D
裝置．

（3）二氧化硫氣體和硫化氫氣體常溫下混合反應(yīng)，生成黃色固體硫和水，試寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：
SO2+2H2S=3S↓+2H2O

（4）二氧化硫氣體排放到空氣中會(huì)污染空氣，二氧化硫氣體不能被稀硫酸吸收，可被水吸收，用堿液（如NaOH溶液）吸收效果更好，因此我們最好選用下圖所示的
C
裝置（填代號(hào)）除去多余二氧化硫氣體，二氧化硫氣體應(yīng)該從裝置的
b
端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室在A裝置中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（2）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可用
D
D
（填編號(hào)）裝置；在收集過(guò)程中，當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后，將導(dǎo)管從瓶口處移開(kāi)，
在水下用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶移出水槽，正放
在水下用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶移出水槽，正放
在桌上．
（3）微型實(shí)驗(yàn)有低碳、節(jié)約、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，只要我們善于觀察和思考，就能挖掘微型實(shí)驗(yàn)的素材和方法．如圖E所示，用稍作加工的膠頭滴管，吸取幾滴稀鹽酸，就可以進(jìn)行二氧化碳的生成與性質(zhì)微型實(shí)驗(yàn)．其中，b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．已知H2S是一種劇毒氣體，能與氫氧化鈉溶液、氧氣、氯氣、二氧化硫等物質(zhì)反應(yīng)．若用此膠頭滴管進(jìn)行H2S實(shí)驗(yàn)，避免H2S氣體排放到空氣中、污染空氣的一種方法是
將滴管插入氫氧化鈉溶液中
將滴管插入氫氧化鈉溶液中
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

CO是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒的可燃?xì)怏w污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)．某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題：
（1）CO氣體能使人中毒，其原因是
一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，造成人體內(nèi)缺氧
一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，造成人體內(nèi)缺氧
；
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先通入CO一段時(shí)間后，再加熱，其原因是
排除裝置中空氣（或氧氣），防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸
排除裝置中空氣（或氧氣），防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸
；
（3）實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是
黑色逐漸變成紅色
黑色逐漸變成紅色
，其化學(xué)反應(yīng)方程式為
CO+CuO
  △  
.
 
2Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
2Cu+CO2
；
（4）實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
，其化學(xué)反應(yīng)方程式為
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
；
（5）該裝置存在的主要問(wèn)題是：
沒(méi)有反應(yīng)完的CO直接排放到空氣中，污染環(huán)境
沒(méi)有反應(yīng)完的CO直接排放到空氣中，污染環(huán)境
；改進(jìn)的具體措施是：
在C處安裝一個(gè)貯氣裝置
在C處安裝一個(gè)貯氣裝置
；
在C處放置一個(gè)燃著的酒精燈
在C處放置一個(gè)燃著的酒精燈

（6）今要制取6.6g二氧化碳，需要含碳酸鈣90%的大理石多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?昌平區(qū)一模）某課外小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，正確連接如下圖所示的裝置，可以驗(yàn)證某混合氣體的成分是CO2和CO（有些裝置可以重復(fù)使用）．請(qǐng)你參與并完成下列實(shí)驗(yàn)探究．

（1）連接裝置導(dǎo)管口的順序：混合氣體→
HGEFHGDCABHG
HGEFHGDCABHG

（2）證明混合氣體中確實(shí)混有二氧化碳的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
第一次用的氫氧化鈣溶液變渾濁
第一次用的氫氧化鈣溶液變渾濁

（3）甲裝置玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

（4）該實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處是
沒(méi)有尾氣處理裝置，未反應(yīng)的一氧化碳排放到空氣中造成污染環(huán)境
沒(méi)有尾氣處理裝置，未反應(yīng)的一氧化碳排放到空氣中造成污染環(huán)境
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列氣體大量排放到空氣中會(huì)污染大氣，但可用NaOH溶液吸收的是（　�。�

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